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員工執行力 培訓班

課程大綱
一、執行力為什么這么火
（一）執行力研究的起因
兩本書引起執行力大討論
1、《執行》——如何完成任務的學問
2、《執行力》——把目標落實到位的能力
（二）企業管理的全程都離不開執行力
1、執行決定著一切決策的成敗
2、只有堅定執行才能讓戰略落地
3、只有尊重執行才能保組織運行
4、只有把握執行才能使流程順暢
5、沒(mei)有執行力的(de)管理層是不合格的(de)

二、執行力表現在哪些方面
1、對戰略目標的理解程度
2、對經營理念的理解深度
3、對完成任務的熱情高漲
4、對達到目標充滿信心
5、對崗位工作駕輕就熟
6、對完(wan)成(cheng)結果(guo)準確到(dao)位

三、執行力的核心要素
1、心態要素怎樣決定執行力
2、角色要素怎樣構建執行力
3、工具要素怎樣落實執行力
4、流程要素怎樣保證執行力
四、執行力的三個層面
1、執行力的實質是管理人員的能力
2、企業運營體系的優劣
3、過程管理的水(shui)平(ping)高(gao)低

五、執行力的八大原則
1、簡約原則
2、優先原則
3、開發原則
4、分層原則
5、事實原則
6、雙贏原則
7、共享原則
8、杠桿原則

六、企業缺乏執行力的6種因素
1、決策因素：目標確定的錯誤
2、心理因素：缺乏執行的勇氣
3、教育因素：缺乏系統的執行訓練
4、機制因素：缺乏合理的執行評估系統
5、組織因素：缺乏合理的執行組織體系
6、過程因素：信息不對稱的渠道缺(que)陷

七、中高層管理與執行力；
1、中高層不可忽視執行力
2、裁減部門減少溝通層次
3、高層執行力的關鍵點
4、中層執行力需掌握的重點
5、下屬執行力不強上司有責任
6、強化下屬執行力有方法
八、職能部門的執行力
1、對職能部門執行力的要求
2、職能部門的執行力特點
3、職能部門的執行體系（4套系統）
4、職能部門(men)的執行力(li)文化

九、打造執行力的九種方法
1、運用需求引導構建強心工程
3、打造強力執行流程
4、系統執行能力培育
5、確立以執行力為導向的評估體系
6、建設以執行力為前提的獎罰體系
7、確立執行力導向的組織結構
8、構造反應敏捷的執行鏈
9、從關鍵方(fang)面強化執行力

十、執行者修煉
1、找準自己的定位
2、界定各自的職能
3、練就深厚的內功
4、優秀執行者的特征
5、執行者修練的關鍵環節
6、執行力修煉的四大要點
5、常用的工具介紹給你
總結：
根據現場情況做出
說明：
1、留下大家提問的時間，聽聽大家有何困惑，回答大家的問題。
2、互動(dong)放在講課過程中，不再單(dan)獨列出。

老師介紹：張九元
著名管理專家
《簡約管理》、《穩健經營》創始人
中華龍集團董事局主席
清華大學總裁班特聘教授
*管理技術大學特聘教授
北京大學人(ren)力(li)資本研(yan)究(jiu)所研(yan)究(jiu)員

翻開張九元老師的簡歷，我們看到的是一位充滿激情，敢于超越的勇者和智者。六年政府公務員，八年大型國企中層管理者，四年小型國企法人，三年高校理論研究，十五年咨詢公司顧問，不平凡的職場生涯使得張九元老師在企業發展戰略、規范化管理、管理系統設計、業務流程重組等領域樹立了獨樹一幟的的咨詢和培訓風格。
36年職業生涯，他在不同行業不同領域孜孜以求，成績卓著。15年咨詢培訓經驗，上千場管理培訓、國學應用課程，讓他在中國培訓界享有盛名。對中國傳統文化的熱愛和執著，使他成為一名國內知名的書法家和國學教授。他用實戰實用的方法和親身經歷演繹了大道至簡的力量。
從業多年，張九元老師始終恪守“進行規范化管理，解決實際問題”的咨詢培訓理念，他傾心打造的符合企業實際需求的《簡約管理》系列培訓課程，一經推出，就受到來自清華、北大、*財大、四川大學、福建行政學院等眾多高等院校總裁班學員的熱烈歡迎和推崇。
代(dai)表作(zuo)有(you)《整合經(jing)(jing)(jing)營(ying)》、《虛(xu)擬經(jing)(jing)(jing)營(ying)》、《特色(se)經(jing)(jing)(jing)營(ying)》、《永(yong)續經(jing)(jing)(jing)營(ying)》等。《簡約(yue)管理(li)(li)》、《穩健經(jing)(jing)(jing)營(ying)》出(chu)版(ban)在即。主要演講(jiang)和(he)內訓(xun)專題有(you)《簡約(yue)管理(li)(li)》系列、《穩健經(jing)(jing)(jing)營(ying)》、《高效時間管理(li)(li)的(de)方法》、《管理(li)(li)者角色(se)認知和(he)定位》、《良好(hao)溝(gou)通與(yu)卓越團隊》、《人力資源管理(li)(li)的(de)五字真言》、《打造卓越的(de)執行(xing)力》、《領導藝術(shu)與(yu)管理(li)(li)智慧》、《創(chuang)新(xin)思維和(he)創(chuang)新(xin)管理(li)(li)》等。

實戰經驗豐富、授課屬實用型講師，理論與實際相結合；
案例豐富、深入淺出，理論聯系實際、特別強調培訓學員的參與及感受；
平易幽默，貼近企業。用自身經驗結合管理理念通俗講授，讓學員一聽就懂一學就會；
課程內容具有很強的(de)系統性(xing)和實操性(xing)，觀點新(xin)穎，論述(shu)精辟，受到參訓學(xue)員的(de)一致好評。

員工執行力 培訓班