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第一主題變奏：教練原理（理論講解）
講述課程宗旨，與學員(yuan)進行融合(he)，打(da)開彼此間的(de)(de)距離感，為體(ti)驗式全程做好鋪(pu)墊，引導學員(yuan)進入狀態。企(qi)業管理與NLP及教(jiao)(jiao)練(lian)技(ji)術關系的(de)(de)講解，結合(he)*心(xin)理學研究理論(lun)，對教(jiao)(jiao)練(lian)技(ji)術核(he)心(xin)內(nei)容進行分享，讓學員(yuan)親(qin)自體(ti)驗到自身潛能的(de)(de)威力。

第二主題變奏：聆聽、信任   溝通力（團隊建立）
本環節主要是訓練學員的聆聽能力，在工作中很多時候都不能聽懂上級的旨意而造成工作中的誤差，在訓練聆聽之后，訓練團隊感，增強彼此信任的尺度，為之后的工作做好彼此間合作的根基。
通(tong)過守則的(de)學習，分小組(zu)活(huo)動，讓(rang)學員自己(ji)來(lai)發現企(qi)(qi)業規章制度不容易貫徹執行、員工執行力(li)差(cha)、團隊沒有(you)士氣等一系列企(qi)(qi)業問題的(de)關鍵所在。

第三主題變奏：選擇、責任（良好工作心態，無抱怨，積極心態）自信
通過2—3個體(ti)驗式活動，令學(xue)員體(ti)驗到自己思考模(mo)式的盲(mang)點，學(xue)會如(ru)何(he)在“受害(hai)者(zhe)、被逼迫”的心(xin)態中調試(shi)自己，形成遷(qian)善心(xin)態與(yu)使命必達的有(you)效(xiao)思考模(mo)式，從而(er)對自己與(yu)團隊負責。

第四主題變奏：承諾（針對目標的執行力）業績倍增
通過2人(ren)和多人(ren)練習，令學員(yuan)去體驗到：不守承諾(nuo)，將(jiang)給自己和團隊帶(dai)來什(shen)么樣(yang)的惡劣影(ying)響。

第五主題變奏：共贏（新團隊概念，人員管理能力提升及細節執行力）1+1=11 
通過“游戲”來(lai)發(fa)現：在(zai)過去的(de)工作與生活(huo)中，面對(dui)人際關系的(de)困惑、矛盾，自我在(zai)有(you)意(yi)、無意(yi)中設置(zhi)了多(duo)少(shao)人際關系的(de)屏障，從而使學(xue)員領悟到“共(gong)贏的(de)思考和立(li)場將打開(kai)生命中更(geng)多(duo)可能性。”

第六主題變奏：自我調節  活力、 快樂、幸福
通(tong)過組合練習，讓學員突破“后悔、患得(de)患失、焦(jiao)慮”等三(san)大人(ren)生(sheng)負面情(qing)緒(xu)，穿越(yue)“我見、我執、人(ren)相、我相”，學會積極思(si)考、活在當下，直面生(sheng)活與事業上的壓(ya)力(li)。

第七主題變奏：凝聚力擴展 領導力、心甘情愿
通過(guo)環節(jie)的體驗，令所有學員(yuan)在虛擬摸索中(zhong)體會(hui)到(dao)團隊(dui)每(mei)個人的可貴，感受(shou)生命中(zhong)常常被(bei)自己忽略(lve)的團隊(dui)中(zhong)的一(yi)些重要關(guan)系。

第八主題變奏：嘉許  堅持到底
通過心理引導與暗示(shi)，使學員(yuan)瞬(shun)間回(hui)味整(zheng)個訓(xun)練(lian)階段深刻(ke)的有方向(xiang)的內涵，覺悟到自我(wo)內心明顯的變化，并通過自我(wo)語言(yan)與行動落(luo)實于(yu)工(gong)作和生活當中展示(shi)出來(lai)。

第九主題變奏：欣賞、包容（清洗負面情緒，提升凝聚力，學會感恩于企業，讓其擁有企業歸屬感）自信、認可
通過催眠、冥想等手(shou)段(duan)，幫助學(xue)(xue)員(yuan)體驗和感受禪定境界，清洗人(ren)(ren)生中的(de)負面(mian)情緒(xu)、負面(mian)影響，讓學(xue)(xue)員(yuan)從人(ren)(ren)生經歷的(de)連綿回想中，體驗到領導(dao)力是(shi)每(mei)個人(ren)(ren)與生俱(ju)(ju)來(lai)的(de)能(neng)力，并學(xue)(xue)會如何(he)運用這與生俱(ju)(ju)來(lai)的(de)能(neng)力，去欣賞、創造一個成(cheng)功的(de)人(ren)(ren)際關系、打造一支卓越團隊。