課程描述INTRODUCTION
生產(chan)線員工(gong)管理制度(du)課程(cheng)培訓(xun)
日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大綱(gang)Syllabus
課程背景:
. 生產現場制造的不僅僅是產品,更是企業的價值;是制造型企業的基礎工程,是其它管理系統良好運行的基石,人作為一個有獨立思想. 獨立行為的個體,是所有要素中最難管理的對象。
. 人均產能(產值)低下. 品質不穩定. 成本無法控制. 交貨不準時. 盈虧吃不準. 員工流動性大. 人員士氣低……這一系列亂象長期困擾著許多制造型企業。針對這些問題,我們需要一套有用可行的真實方案。而作為生產部門,我們的主要工作的精力需要放在現場,而人員管理更是現場管理的核心所在,如何做好他們的管理,讓他們的工時有價值,讓他們的動作有價值,最終實現企業價值。
. 本課程使用大量企業現場管理案例,告訴管理者如何有效地實施現場管理及快速提升生產管理技術,體會真正的培訓價值。
. 本課程將(jiang)以(yi)一(yi)種(zhong)全新的管(guan)理運作(zuo)思維,配合陶老師多年咨(zi)詢(xun)現場(chang)運用的6C管(guan)理工(gong)具(ju)和(he)(he)6D動作(zuo)手(shou)法,讓工(gong)作(zuo)計劃(hua)和(he)(he)現實(shi)緊密結(jie)合,確保(bao)執行(xing)結(jie)果的達成。
課程目標:
. 管理的概念. 目的. 層次;
. 情感管理與規則管理;
. 員工歡迎的管理人員;
. 如何激勵員工士氣;
. 員工喜歡的工作種類;
. 得到員工追隨的3大理由;
. 選人. 用人. 育人. 留人;
. 績效考評與激勵機制建設;
. 持續改善和執行落地常用方法。
課程大綱:
破冰分享互動
. 解讀“生產管理系統控制圖”
. 各角色分享角色定位及職責分工
第一講:現場管理概論
. 現場管理的核心內容
. 人員情感管理
. 人員規則管理
第二講:基層管理者的基本要求
. 員工歡迎的管理者
. 員工士氣的有效鼓動
. 員工喜歡的工作類型
. 基層員工管理秘笈
第三講:高效溝通
. 溝通的定義
. 溝通手法
. 溝通原則及渠道
. 與平級溝通
. 與上級溝通
. 會議溝通
. 越級溝通
. 與外部溝通
. 溝通模式演練
第四講:員工激勵
. 激勵的定義
. 激勵的因素
. 物質激勵
. 精神激勵
第五講:團隊凝聚力>決勝在控制
. 現場人員管理失控點分析
. 效率從哪里來
. 限制控制-解決員工如何自發做事的問題
. 橫向控制-解決橫向部門. 崗位不配合/不協調的問題
. 三要素控制-解決管理過程中相互推責/扯皮的問題
. 分段控制-解決管理過程中如何解決事務的問題
. 稽核控制-解決員工不按規矩做事的問題
. 數據控制-解決管理干部如何用數據做管理的問題
第六講:目標制造優秀>結果在動作
. 目標如何實現
. 日計劃——每日工作任務分解
. 日備料——每日做好班前準備
. 日協調——每日信息快速傳播
. 日攻關——每日打通管理瓶頸
. 日稽核——每日稽查. 查反復. 反復查
. 日考核——每日成果兌現
. 以文化引領員工成長
課程(cheng)總結. 考(kao)試
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已(yi)開課(ke)時間Have start time
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班組建設內訓
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