暑(shu)假即(ji)將來(lai)臨，家(jia)長們卻又一次(ci)面臨痛(tong)苦的選(xuan)擇(ze)？面對如今市場上夏令(ling)營的名目繁多，實在令(ling)人(ren)眼(yan)花繚亂。夏(xia)(xia)令營該(gai)選誰？需(xu)要(yao)好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)思考一(yi)番。據了解，目前市場雖(sui)然(ran)有許多的(de)(de)(de)各(ge)種(zhong)主題型夏(xia)(xia)令營，但各(ge)種(zhong)主題型的(de)(de)(de)夏(xia)(xia)令營普(pu)遍(bian)存在的(de)(de)(de)一(yi)個問題是只“玩”不“學(xue)”或只“學(xue)”不“玩”，內(nei)容過(guo)于(yu)枯(ku)燥，形式過(guo)于(yu)單調，使得學(xue)員們(men)失去(qu)了參加夏(xia)(xia)令營的(de)(de)(de)興趣，同時也(ye)影(ying)響學(xue)員們(men)的(de)(de)(de)學(xue)習的(de)(de)(de)積極(ji)性。從(cong)長遠來看不利(li)于(yu)學(xue)員們(men)的(de)(de)(de)成長。
參(can)加夏令(ling)營(ying)不(bu)是(shi)(shi)僅僅是(shi)(shi)為(wei)了增長見識，也不(bu)是(shi)(shi)一味(wei)的(de)強(qiang)調學習(xi)，當然(ran)也不(bu)是(shi)(shi)一味(wei)的(de)玩，根據2014年媒體的(de)調查數據顯示(shi)參(can)加夏令(ling)營(ying)的(de)家長中有84％的(de)家長對夏令(ling)營(ying)滿意度一般。
那么家長(chang)們在面(mian)對夏令(ling)營該選誰呢？本文原創作者(zhe)根(gen)據多年的(de)實踐、調(diao)查、研究整理發(fa)現以下幾(ji)點(dian)觀(guan)點(dian)，家長(chang)們選擇一個優秀(xiu)的(de)夏令(ling)營可以從(cong)以下幾(ji)點(dian)進(jin)行考慮(lv)相關(guan)建議：
第一：安全(quan)保障
1、兩名及以上的隨團老師
2、在活(huo)動期間每位(wei)學員均有保險
3、半(ban)封(feng)閉的(de)營地環(huan)境，老師24小時負責監管
4、擁有實戰經驗的(de)導師
5、作為一名夏令營的(de)管理老(lao)師應(ying)該具備以下(xia)能力方可勝任：
（1）有較強的責任心，為人師表，關愛營員；
（2）具有良好的溝(gou)(gou)通(tong)(tong)能力(li)，與學(xue)員溝(gou)(gou)通(tong)(tong)順暢，了解學(xue)員心態；
（3）對突發事(shi)件具有(you)較強預(yu)見能(neng)力并能(neng)及(ji)時處理各類緊急事(shi)件；
（4）具(ju)有較(jiao)強的團隊合(he)作能(neng)力；
（5）針對營員(yuan)營內的學習(xi)具備(bei)較強的輔導能力。
第二：引導為主(zhu)
家長們為(wei)孩子(zi)選擇夏令營必(bi)須考慮該營內學(xue)習(xi)、活動對孩子(zi)有一(yi)(yi)定(ding)的(de)教(jiao)育意義(yi)，且(qie)有一(yi)(yi)定(ding)的(de)積極意義(yi)上的(de)潮流引導性。參(can)加夏令營能不能給小孩播下一(yi)(yi)顆(ke)種子(zi)。
第三：目(mu)標(biao)明(ming)確
家長們需要(yao)清晰地明(ming)白(bai)，為何讓自己的小(xiao)(xiao)孩參加夏令(ling)營？自己的小(xiao)(xiao)孩需要(yao)哪個方(fang)面能力(li)或特質的改善(shan)。
第(di)四：主題清晰(xi)
在目前市場(chang)上(shang)眾多的(de)夏(xia)令(ling)營，80%的(de)主(zhu)(zhu)題型夏(xia)令(ling)營都離不(bu)開是以下要(yao)素來支撐：運用(yong)心理學、基于教(jiao)練技術、素質(zhi)拓展體驗、體驗軍事訓練、以玩為主(zhu)(zhu)旅游(you)、
其他或者融合以上(shang)幾(ji)者等等理論體系來作為主題依據。
第五：專業(ye)專注(zhu)
1、執行或者主辦單位是否有(you)舉辦冬夏令營的經驗(yan)；
2、場地安全，是否(fou)在專屬自然(ran)環境及獨立的營區舉辦(ban)；
3、是否(fou)有完善的健(jian)康措施，要(yao)看是否(fou)有醫(yi)護(hu)人員、營區內有無急(ji)救醫(yi)護(hu)室；
4、活動(dong)內(nei)容(rong)是否(fou)多元、豐富，能激發孩(hai)子們的潛能；
5、生活(huo)供應(ying)、營隊的(de)水源、食物是(shi)否干凈衛(wei)生，營養是(shi)否均衡；
第(di)六：合適費用
如今的夏(xia)令營(ying)費(fei)(fei)用檔次不一(yi)，在選擇時，要(yao)注意活動費(fei)(fei)用是否合理，問清費(fei)(fei)用中包含(han)的各款(kuan)項(xiang)，還(huan)需(xu)特別關(guan)注有(you)無相關(guan)醫療保險。
第七(qi)：謹慎簽約
與(yu)主辦方所簽訂(ding)的(de)(de)合同(tong)契(qi)約內(nei)應(ying)(ying)寫明(ming)地點、天數、有無保(bao)(bao)險、費用涵蓋范圍和行程(cheng)(cheng)內(nei)容。要(yao)有履約保(bao)(bao)證，并(bing)明(ming)確注明(ming)如有特別原因(yin)調整行程(cheng)(cheng)或課程(cheng)(cheng)時，應(ying)(ying)有“等值(zhi)”的(de)(de)替代方案。家長應(ying)(ying)保(bao)(bao)留廣告(gao)(gao)傳單(dan)，報名(ming)時拿的(de)(de)廣告(gao)(gao)傳單(dan)視同(tong)合約的(de)(de)一(yi)部分，不(bu)要(yao)急著丟掉，萬(wan)一(yi)發(fa)現(xian)與(yu)廣告(gao)(gao)不(bu)符，可以舉證要(yao)求賠償(chang)。
第八：操作成(cheng)熟
一個成功的夏令營，從操作層(ceng)面上(shang)(shang)必定是(shi)組織順暢(chang)、形如(ru)流(liu)水；從學員層(ceng)面上(shang)(shang)必定是(shi)學有所(suo)得、玩(wan)有所(suo)獲方可稱為(wei)成熟(shu)。大多諸如(ru)此類的營一定是(shi)經歷多次操作、實踐、改進而(er)逐步積累形成的。切記：不(bu)要(yao)急。要(yao)不(bu)一不(bu)小心就(jiu)成了(le)某些機構的產品試驗品啦(la)！
第九：平臺(tai)規模
第十：雄厚師(shi)資(zi)
好的夏(xia)令(ling)營(ying)(ying)應該配備一(yi)(yi)定(ding)數量的文(wen)化課(ke)老師(shi)、拓展(zhan)教(jiao)練、生活(huo)輔導員等(deng)老師(shi)隊伍，并事先(xian)經(jing)過嚴格的選拔(ba)。在孩子離開父(fu)母、獨自(zi)參(can)加夏(xia)令(ling)營(ying)(ying)的較長(chang)時間(jian)里，這些(xie)老師(shi)的言(yan)傳身教(jiao)將(jiang)對孩子產生一(yi)(yi)定(ding)的影響，他們的素質(zhi)直(zhi)接決定(ding)了夏(xia)令(ling)營(ying)(ying)的價值。需要(yao)注(zhu)意的是：老師(shi)是優秀夏(xia)令(ling)營(ying)(ying)的核心要(yao)素之一(yi)(yi)。
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