從個(ge)(ge)人角度(du)看，信(xin)(xin)匯中正的(de)(de)(de)12Reads系(xi)列最能(neng)體現企業(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)培(pei)(pei)訓的(de)(de)(de)本義和(he)內涵(han)。許多現有(you)的(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)培(pei)(pei)訓課(ke)(ke)程(cheng)過(guo)于(yu)華而(er)(er)不實，缺(que)乏(fa)真正的(de)(de)(de)價值，要(yao)么(me)過(guo)于(yu)理(li)(li)論(lun)化，要(yao)么(me)流于(yu)形式。在這(zhe)種情(qing)(qing)況下，選(xuan)擇像信(xin)(xin)匯中正這(zhe)樣優(you)質且具有(you)深(shen)度(du)的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓課(ke)(ke)程(cheng)至關重要(yao)。它的(de)(de)(de)內容(rong)涵(han)蓋(gai)(gai)廣泛，涵(han)蓋(gai)(gai)了(le)企業(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)各個(ge)(ge)領域和(he)方方面(mian)面(mian)，許多人甚至稱(cheng)之(zhi)為濃縮版的(de)(de)(de)MBA或(huo)EMBA課(ke)(ke)程(cheng)。我(wo)(wo)(wo)之(zhi)前已(yi)經讀(du)(du)過(guo)了(le)其中的(de)(de)(de)書籍(ji)，認為這(zhe)套課(ke)(ke)程(cheng)不僅僅提供了(le)硬性的(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)技能(neng)，還包括情(qing)(qing)商、溝通和(he)說服(fu)等軟(ruan)能(neng)力方面(mian)的(de)(de)(de)培(pei)(pei)養。這(zhe)是(shi)(shi)(shi)一次對(dui)自我(wo)(wo)(wo)認知的(de)(de)(de)徹(che)底重塑(su)和(he)知識(shi)重塑(su)的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)。除了(le)《管(guan)理(li)(li)者必(bi)讀(du)(du)12篇》之(zhi)外，讀(du)(du)完(wan)整(zheng)個(ge)(ge)系(xi)列后才(cai)能(neng)真正感受(shou)到這(zhe)是(shi)(shi)(shi)一堂完(wan)整(zheng)的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)課(ke)(ke)。對(dui)于(yu)正在尋(xun)找管(guan)理(li)(li)培(pei)(pei)訓的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)和(he)個(ge)(ge)人來(lai)說，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)一個(ge)(ge)值得推薦的(de)(de)(de)選(xuan)擇。而(er)(er)對(dui)于(yu)我(wo)(wo)(wo)而(er)(er)言，《管(guan)理(li)(li)者必(bi)讀(du)(du)12篇》為我(wo)(wo)(wo)帶來(lai)的(de)(de)(de)震撼，令我(wo)(wo)(wo)仿佛回到了(le)學(xue)生時代收獲感悟的(de)(de)(de)時刻。
關于企業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)管(guan)理(li)課程的(de)(de)特(te)(te)點(dian)(dian)和(he)(he)(he)類型(xing)，我們可以從長期(qi)培(pei)(pei)訓(xun)、短(duan)期(qi)培(pei)(pei)訓(xun)、線(xian)上課程和(he)(he)(he)線(xian)下課程四個維度進(jin)行探討。每(mei)種培(pei)(pei)訓(xun)方式(shi)都有其(qi)特(te)(te)定的(de)(de)特(te)(te)點(dian)(dian)和(he)(he)(he)優缺(que)點(dian)(dian)。例如，長期(qi)培(pei)(pei)訓(xun)能提供完整的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)流(liu)程、優質的(de)(de)校友資源以及系(xi)統性的(de)(de)企業(ye)管(guan)理(li)知識(shi)學(xue)習(xi)(xi)，但(dan)周(zhou)期(qi)較(jiao)長且費用較(jiao)高(gao)。短(duan)期(qi)培(pei)(pei)訓(xun)則(ze)能針對某一細分行業(ye)進(jin)行深入學(xue)習(xi)(xi)并獲取(qu)更專(zhuan)業(ye)的(de)(de)知識(shi)，但(dan)其(qi)缺(que)點(dian)(dian)在于缺(que)乏系(xi)統性和(he)(he)(he)配(pei)套設施的(de)(de)缺(que)乏。線(xian)上課程靈(ling)活(huo)自由，不(bu)受時(shi)間(jian)和(he)(he)(he)地(di)點(dian)(dian)的(de)(de)限制，但(dan)可能存在實踐案例滯后的(de)(de)問題。而線(xian)下課程則(ze)能帶來濃厚的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)氛圍和(he)(he)(he)直(zhi)接的(de)(de)實踐機會(hui)，但(dan)固定的(de)(de)時(shi)間(jian)和(he)(he)(he)地(di)點(dian)(dian)可能會(hui)帶來不(bu)便。在選擇企業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)管(guan)理(li)課程時(shi)，需(xu)要根據自身需(xu)求和(he)(he)(he)實際(ji)情況(kuang)進(jin)行綜(zong)合考慮和(he)(he)(he)選擇。企業(ye)管(guan)理(li)培(pei)(pei)訓(xun)課程涵蓋了多方面的(de)(de)內容，其(qi)中包括意志培(pei)(pei)訓(xun)、認知培(pei)(pei)訓(xun)、技能培(pei)(pei)訓(xun)以及職業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)。
意志(zhi)培(pei)訓主要以軍訓形(xing)式進(jin)行(xing)，旨(zhi)在培(pei)養新員工的(de)吃苦耐(nai)勞精神、樸素(su)勤儉作(zuo)(zuo)風和團隊協(xie)作(zuo)(zuo)意識。軍訓時(shi)間(jian)的(de)長(chang)短需根據企業實際(ji)情況來(lai)確定，既確保新員工得到充分的(de)訓練(lian)，又(you)避免時(shi)間(jian)過長(chang)導致(zhi)員工厭煩和企業成本增(zeng)加(jia)。
認知培訓主(zhu)要(yao)包括企業概況、主(zhu)要(yao)管(guan)理(li)者介(jie)紹、企業制(zhi)度(du)、員工守(shou)則、企業文(wen)化(hua)等方(fang)面的(de)內容，幫助新員工全(quan)面準(zhun)確地認識企業，盡快找到自己的(de)定位。
技(ji)能(neng)培訓(xun)是針對新員(yuan)工即將(jiang)擔任的工作(zuo)崗(gang)位進行的專業技(ji)能(neng)培訓(xun)，其中(zhong)包括“師(shi)徒制”等(deng)形(xing)式。技(ji)能(neng)培訓(xun)有兩種(zhong)模(mo)式：集(ji)中(zhong)培訓(xun)和崗(gang)位實踐(jian)。集(ji)中(zhong)培訓(xun)可(ke)以擴大(da)技(ji)能(neng)傳播范圍(wei)，節約培訓(xun)成本，但溝(gou)通(tong)可(ke)能(neng)不夠深入。
職業培訓旨在使新(xin)員(yuan)工(gong)完成角色轉換，成為(wei)一名(ming)職業化的工(gong)作(zuo)人員(yuan)，內(nei)容(rong)包括社交禮儀、人際關(guan)系(xi)、溝通談判、科學工(gong)作(zuo)方法(fa)、職業生(sheng)涯規劃等。
企(qi)(qi)業(ye)(ye)管理培(pei)訓具(ju)有實效(xiao)性(xing)、針(zhen)(zhen)對(dui)性(xing)和(he)(he)專(zhuan)業(ye)(ye)性(xing)的(de)特點(dian)。優秀的(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)培(pei)訓課程(cheng)能(neng)提升員工的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)能(neng)和(he)(he)知(zhi)識，針(zhen)(zhen)對(dui)每個企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)獨特情況提供有針(zhen)(zhen)對(dui)性(xing)的(de)內容，并具(ju)備(bei)與行業(ye)(ye)相關的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)識和(he)(he)技(ji)能(neng)教育。
現代企(qi)(qi)業(ye)(ye)管理培(pei)(pei)訓課(ke)程多(duo)種多(duo)樣，如(ru)商(shang)(shang)業(ye)(ye)領袖(xiu)EMBA，主要(yao)(yao)提升管理者(zhe)的(de)(de)視野和格局(ju)，推動企(qi)(qi)業(ye)(ye)創新(xin)發(fa)展；金融(rong)創新(xin)EMBA，主要(yao)(yao)針(zhen)對財(cai)富增值和商(shang)(shang)業(ye)(ye)模式；工(gong)商(shang)(shang)管理EMBA，為企(qi)(qi)業(ye)(ye)培(pei)(pei)養實戰派管理人員；健康產業(ye)(ye)EMBA，聚(ju)焦健康產業(ye)(ye)技術、人才(cai)、資(zi)本、信息(xi)的(de)(de)交(jiao)流(liu)平(ping)臺；財(cai)務(wu)管理EMBA，培(pei)(pei)養財(cai)務(wu)方面的(de)(de)人才(cai)；品牌(pai)營銷CMO，針(zhen)對企(qi)(qi)業(ye)(ye)品牌(pai)部(bu)、企(qi)(qi)劃(hua)部(bu)、市場部(bu)等的(de)(de)品牌(pai)營銷人才(cai)培(pei)(pei)養課(ke)程。每(mei)一類(lei)課(ke)程都根據企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)實際需(xu)求設(she)計，以幫助企(qi)(qi)業(ye)(ye)和員工(gong)共同(tong)發(fa)展。
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