用(yong)人育人毋庸置疑是重(zhong)要的，但識人選人更重(zhong)要，現(xian)在的企(qi)業，用(yong)工(gong)成(cheng)本很(hen)高，規范門檻也很(hen)高，其實就是識人選人的要求提(ti)高，原先是來(lai)一個用(yong)一個，至于后續用(yong)了(le)再(zai)看結果(guo)反饋再(zai)說(shuo)，而現(xian)在不一樣了(le)，面試的時候，用(yong)人部(bu)門或者是老板(ban)，就要考慮到對方的具體情況(kuang)，不僅(jin)僅(jin)是他的專業能力(li)，還包(bao)括他的人品、留存率等等，那要做三重(zhong)驗(yan)證。
第(di)一(yi)重驗證，公(gong)共(gong)信(xin)用(yong)(yong)的驗證。隨著社會管理的進步和信(xin)息(xi)化的發展(zhan)，在(zai)現在(zai)每(mei)一(yi)個(ge)人(ren)幾乎都(dou)是(shi)透(tou)明人(ren)，其(qi)透(tou)明就體現在(zai)公(gong)共(gong)信(xin)用(yong)(yong)可(ke)查(cha)(cha)，例如在(zai)裁判文書網(wang)上，可(ke)以(yi)查(cha)(cha)這(zhe)個(ge)人(ren)是(shi)否有法(fa)律(lv)糾紛(fen)，被執行人(ren)員名(ming)單查(cha)(cha)詢網(wang)，可(ke)以(yi)查(cha)(cha)這(zhe)個(ge)人(ren)是(shi)否失信(xin)，學信(xin)網(wang)上可(ke)以(yi)查(cha)(cha)這(zhe)個(ge)人(ren)的學歷，個(ge)稅(shui)app上，可(ke)以(yi)查(cha)(cha)這(zhe)個(ge)人(ren)的實際收入，這(zhe)些公(gong)共(gong)信(xin)用(yong)(yong)如果(guo)都(dou)沒(mei)有問題，至少從大(da)方向上能防止一(yi)部(bu)分用(yong)(yong)工風險，這(zhe)些公(gong)共(gong)信(xin)用(yong)(yong)的驗證，應(ying)當成為公(gong)司人(ren)力資(zi)源部(bu)門，在(zai)每(mei)一(yi)個(ge)人(ren)入職前的常規工作，要形(xing)成制(zhi)度寫入人(ren)事檔案(an)。
第二重(zhong)驗證(zheng)，工作經(jing)驗能(neng)(neng)力的(de)(de)驗證(zheng)。工作能(neng)(neng)力和經(jing)驗，是(shi)人(ren)力資源重(zhong)點考驗的(de)(de)問題(ti)，就(jiu)需要在選聘人(ren)才(cai)的(de)(de)時候(hou)做好工作背景(jing)調(diao)查(cha)，同時內(nei)部要準備一(yi)(yi)套測試(shi)的(de)(de)流程，比如設(she)計一(yi)(yi)套專業化(hua)能(neng)(neng)力的(de)(de)試(shi)卷，設(she)定一(yi)(yi)些專業化(hua)測試(shi)項目等等，包括面試(shi)測試(shi)的(de)(de)流程，都需要嚴謹的(de)(de)系統化(hua)去(qu)做好，才(cai)能(neng)(neng)在人(ren)才(cai)的(de)(de)選用上少走彎(wan)路，招一(yi)(yi)位優秀的(de)(de)人(ren)才(cai)對(dui)于(yu)企(qi)業至(zhi)關(guan)重(zhong)要。
第三(san)重(zhong)驗(yan)證，工(gong)(gong)作(zuo)業績(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)驗(yan)證。工(gong)(gong)作(zuo)業績(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)驗(yan)證，其實才是(shi)(shi)重(zhong)點的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，招人(ren)(ren)入(ru)職(zhi)只是(shi)(shi)人(ren)(ren)力資源工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)開始，真正的(de)(de)(de)(de)識人(ren)(ren)用人(ren)(ren)是(shi)(shi)在(zai)人(ren)(ren)入(ru)職(zhi)以后，人(ren)(ren)力資源部(bu)門(men)和用人(ren)(ren)部(bu)門(men)都要(yao)保持高頻的(de)(de)(de)(de)關(guan)注，特別是(shi)(shi)在(zai)新人(ren)(ren)入(ru)職(zhi)前(qian)半年時間，需要(yao)設定(ding)一套(tao)人(ren)(ren)才引(yin)入(ru)的(de)(de)(de)(de)關(guan)注機制，從生(sheng)活(huo)需求、性(xing)格特點、工(gong)(gong)作(zuo)能力等方面周(zhou)期性(xing)的(de)(de)(de)(de)進行測評，特別是(shi)(shi)在(zai)試用期內(nei)一定(ding)要(yao)做一次綜合的(de)(de)(de)(de)評估。
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