管(guan)理(li)學得來嗎(ma)？你的(de)管(guan)理(li)是學來的(de)嗎(ma)？為什(shen)么管(guan)理(li)是學不來的(de)？管(guan)理(li)是一門博雅藝術(shu)，是一門綜(zong)合性的(de)學科(ke)，它(ta)涉(she)及了領(ling)導、規(gui)劃、組織、協調、控制等等方面的(de)內容，現代管(guan)理(li)之(zhi)父*特魯克，在(zai)(zai)管(guan)理(li)的(de)實(shi)踐一書(shu)中曾說過，管(guan)理(li)它(ta)是一種實(shi)踐，其本質不在(zai)(zai)于知而在(zai)(zai)于行。因此管(guan)理(li)并非只是表層的(de)書(shu)本知識，更是一種實(shi)踐和經驗的(de)結合。
管理知(zhi)識可以(yi)學(xue)到，但管理者(zhe)(zhe)需要(yao)具(ju)備的(de)(de)(de)領導(dao)能(neng)(neng)力(li)(li)、溝通技巧(qiao)、決(jue)策(ce)能(neng)(neng)力(li)(li)等等多方(fang)面的(de)(de)(de)素質，這(zhe)些并不(bu)(bu)(bu)簡單的(de)(de)(de)通過(guo)學(xue)習就能(neng)(neng)夠掌握(wo)的(de)(de)(de)，而(er)是需要(yao)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)(duan)的(de)(de)(de)實踐(jian)(jian)，在實踐(jian)(jian)中不(bu)(bu)(bu)斷(duan)(duan)的(de)(de)(de)總(zong)結積累經驗，管理者(zhe)(zhe)需要(yao)具(ju)備的(de)(de)(de)潛(qian)力(li)(li)，能(neng)(neng)夠看清形式做出明智的(de)(de)(de)決(jue)策(ce)，同時還需要(yao)善于(yu)團隊合作(zuo)(zuo)，激發團隊的(de)(de)(de)潛(qian)力(li)(li)，使團隊協(xie)同合作(zuo)(zuo)，實現共同的(de)(de)(de)目(mu)標，這(zhe)些能(neng)(neng)力(li)(li)也并非就是一蹴而(er)就的(de)(de)(de)，而(er)是要(yao)通過(guo)實際(ji)工作(zuo)(zuo)中的(de)(de)(de)積累，和反思(si)來不(bu)(bu)(bu)斷(duan)(duan)的(de)(de)(de)提升的(de)(de)(de)。因此管理是一門需要(yao)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)(duan)實踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)學(xue)科，將所學(xue)到的(de)(de)(de)一些管理知(zhi)識，運(yun)用(yong)到工作(zuo)(zuo)中去，不(bu)(bu)(bu)斷(duan)(duan)的(de)(de)(de)實踐(jian)(jian)，不(bu)(bu)(bu)斷(duan)(duan)的(de)(de)(de)感(gan)悟，不(bu)(bu)(bu)斷(duan)(duan)的(de)(de)(de)總(zong)結，不(bu)(bu)(bu)斷(duan)(duan)的(de)(de)(de)積累，你才有可能(neng)(neng)成(cheng)為(wei)一名優秀的(de)(de)(de)管理者(zhe)(zhe)。
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