對于外(wai)出學習考察類的座(zuo)談會講話稿，很多人不知(zhi)道(dao)如(ru)何下筆，好(hao)不容易寫(xie)完了，還要面對領導的斥責(ze)和反(fan)反(fan)復復的改稿，記住(zhu)這個寫(xie)作套路(lu)，直接(jie)套用就行，發言點評+主旨觀(guan)點+分條闡(chan)述(shu)。
一、對(dui)標先進，找準差距，回答好(hao)為什(shen)么出去看的問(wen)題。
第一，在思想創新方面(mian)有(you)差距。
第二(er)，在發展支撐方(fang)面有差(cha)距。
第三，在項目建設方面有(you)差距。
二、學人所長，補(bu)己之短，回答(da)好出去看什么的問題。
第一，最(zui)震撼我們的是思想認識之新(xin)，干事(shi)創業作風(feng)值得我們學習借鑒。
第二，最震(zhen)撼(han)我們的是規劃設計之細，創新發展(zhan)思路(lu)值得我們學(xue)習借鑒。
第(di)三，最震撼我們的是文化發掘(jue)之深(shen)，多(duo)元開(kai)發路徑(jing)值(zhi)得我們學習(xi)借(jie)鑒。
三、聚焦(jiao)重點，為我所(suo)用，回答好看了怎么辦的問題。
第一，要大抓產業。
第二，要大抓(zhua)抓(zhua)主體。
第三，要大抓環境。
第四，要大抓文化。
四、創(chuang)新理念，比學(xue)趕超，回答(da)好怎么抓落實的問題。
第一，打開(kai)勇于爭(zheng)先的閥門(men)，讓人(ren)人(ren)想干。
第(di)二(er)，打開善于(yu)學習的閥門，讓人人會干。
第三，打開務實擔當的閥門，讓人(ren)人(ren)實干。
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