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企業內刊和新聞采編課程培訓

 【課程大綱】
模塊一：角色定位——推動戰略 文化傳播
案例互動：你對自己做文化內刊的定位是什么？
文化四者：推動者、傳播者、實踐者、創造者
互聯網時代對企業文化的認知和挑戰
互聯網時代企業文化工作者的要求
互聯網下的企業內刊的管理特點：
碎片化(hua)、信息化(hua)、集成化(hua)、指尖化(hua)、娛樂化(hua)

模塊二：內刊規劃——年度規劃 版面定位
案例互動：你們的內刊做年度規劃嗎？
內刊的主題定位
內刊年度規劃預算
互動練習：內刊年度規劃預算演練
內刊的版面定位
定位不同，文化力不同
內刊的6個核心導向
版面要求
出版、排版要求
內刊校稿和內刊管理
企業內刊要講政治抓導向
案例：我家的“表哥”
著名企業案例分享
內刊是產品，一手牽領導，一手牽員工
內刊一定要和員工互動起來
內刊是企業員工的文化大餐
內刊的3開3激氛圍營造
著(zhu)名(ming)企業案(an)例分(fen)享(xiang)

模塊三：隊伍管理——搭建平臺 隊伍管理
編輯部——提素質
建立每期內刊編前會
版面編輯簽字定稿
編輯部的炸彈管理
案例：海爾編輯部的糾錯板
編輯部的共享案例管理
內部編輯部內刊編后總結會
案例：自媒體的互動和聯絡
通訊員——建隊伍
建立通訊員管理
明確內刊主題要求，組稿方向
通訊員內刊總結例會
線上互動，線下聯絡
群里問題共享
點評和互動
通訊員的激勵管理
案例：互聯網自媒體隊伍管控
企業文化看板統一規劃
案例分(fen)享(xiang)：海爾的內(nei)刊(kan)管(guan)理

模塊四：新聞采編——實操訓練 方法演練
一、 互聯網下新聞采編的特點
1、互聯網下的新聞特點
A、人人都是記者和創客
B、利用多媒體和自媒體整合新聞點渠道
研討：新聞素材的缺乏問題在哪？
二、 新聞搜集的渠道
企業內部各種高層會議
市場獲取信息來源于內員工
內部微信、社區、交流平臺
三、 新聞采編基本要求：會造勢，會策劃，會提煉
互聯網下新聞的造勢特點：
賺眼球、標題黨、有新穎、有參與
什么素材適合策劃、造勢、提煉
案例分享
作業互動練習
四、 新聞采編實操手段
關于采編實操手段的訓練
互聯網下的新聞采編訓練方法
1、借鑒法
2、創新法
3、接木法
4、擬人法
5、互聯網下的新聞采編的N種手段
案例分享：幾種素材的分享、演練
作業練習
互聯網下的新聞題目關于內容提煉
互聯網下，人人都是標題黨觀察員
題目的提煉：一目知文法
演練：引題、副題、主題訓練
案例分享：一目知文法
關于通訊、人物的報道寫法
抓導向，抓立意，講故事
理解意圖更重要
鮮活的語言更生動
文章寫法的三個一思想
案例分享
作業演練
關于新聞圖片和拍攝
互聯網下新聞照片如何彰顯時代特點
學會用照片詮釋新聞
新聞照片拍攝的小技巧
如何進行新聞圖片構圖
如何反應(ying)照(zhao)片主題

模塊五：課程小結——課程收獲 學以致用
課程互動 課程小結
分享收(shou)獲 行動計劃

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