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鐘杰
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國內教(jiao)育領域(yu)中，涌現出眾多為企(qi)業(ye)及學校提供培(pei)訓(xun)課程(cheng)的教(jiao)育機構(gou)(gou)。如時(shi)代光(guang)華、知鳥等，專注于(yu)企(qi)業(ye)培(pei)訓(xun)領域(yu)；而(er)用友的“藍墨(mo)云班課”、超星的“學習通(tong)”則更受學校青睞。還(huan)有針對企(qi)業(ye)高管及講師(shi)的小鵝通(tong)等特色機構(gou)(gou)。 下(xia)面我(wo)為您(nin)列舉并簡述一下(xia)2019年中國優秀企(qi)業(ye)培(pei)訓(xun)教(jiao)育機構(gou)(gou)的概況： 1. 時(shi)代光(guang)華機構(gou)(gou)：創立于(yu)...
較好的企業管理培訓公司(si)(si)包括競(jing)越(yue)(yue)咨詢(xun)(xun)培訓公司(si)(si)、凱洛格管理咨詢(xun)(xun)公司(si)(si)以(yi)(yi)及(ji)美(mei)國智睿咨詢(xun)(xun)有限公司(si)(si)（DDI）等。 一(yi)、競(jing)越(yue)(yue) 競(jing)越(yue)(yue)以(yi)(yi)其自(zi)主版權課(ke)程(cheng)數(shu)量(liang)眾多而著稱，知(zhi)名課(ke)程(cheng)如“登攀者、探戈、UYLP、駐足(zu)思考a”系(xi)列等。其講師TTT的系(xi)列課(ke)程(cheng)也備受好評。與其他培訓機構不(bu)同(tong)，競(jing)越(yue)(yue)真正用心進行產品研發，每一(yi)個(ge)課(ke)程(cheng)都...
人(ren)(ren)力資(zi)源管(guan)理(li)(li)師考(kao)試(shi)是獲得人(ren)(ren)力資(zi)源管(guan)理(li)(li)師職業資(zi)格的(de)重(zhong)要(yao)途徑。為(wei)了(le)(le)順(shun)利參(can)加考(kao)試(shi)并取(qu)得好(hao)成績，需要(yao)了(le)(le)解相關的(de)報(bao)名(ming)(ming)(ming)方式(shi)(shi)和(he)考(kao)試(shi)程序，同(tong)時也要(yao)做好(hao)充分的(de)備考(kao)準備。 一、報(bao)名(ming)(ming)(ming)方式(shi)(shi) 人(ren)(ren)力資(zi)源管(guan)理(li)(li)師考(kao)試(shi)報(bao)名(ming)(ming)(ming)一般有兩種(zhong)方式(shi)(shi)：個(ge)人(ren)(ren)報(bao)名(ming)(ming)(ming)和(he)機構團(tuan)體報(bao)名(ming)(ming)(ming)。 個(ge)人(ren)(ren)可以(yi)通(tong)過當地的(de)職業技(ji)能(neng)鑒定(ding)(ding)網(wang)站(zhan)進行網(wang)上(shang)報(bao)名(ming)(ming)(ming)或(huo)前往指定(ding)(ding)報(bao)名(ming)(ming)(ming)點進...
一、培(pei)訓(xun)(xun)師(shi)(shi)考試形式的(de)(de)(de)概覽 當前，培(pei)訓(xun)(xun)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)考試形式呈現出多種(zhong)多樣(yang)的(de)(de)(de)特點，各類(lei)型的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)師(shi)(shi)認證體(ti)系(xi)均具有(you)一定的(de)(de)(de)參考價值(zhi)，但至少應具備(bei)其中一種(zhong)認證的(de)(de)(de)考試形式。 二、國家(jia)企(qi)業(ye)培(pei)訓(xun)(xun)師(shi)(shi) 國家(jia)企(qi)業(ye)培(pei)訓(xun)(xun)師(shi)(shi)是針對在企(qi)業(ye)、學(xue)校或社會培(pei)訓(xun)(xun)機構中從(cong)事培(pei)訓(xun)(xun)組(zu)織、教學(xue)管理的(de)(de)(de)人員(yuan)所設立的(de)(de)(de)認證。其報名條件(jian)根(gen)據(ju)不(bu)同級別(bie)有(you)所差(cha)異，...
一(yi)、廣州中大管理(li)咨(zi)詢有限公司 中大咨(zi)詢是中國最具(ju)實效的(de)咨(zi)詢公司之一(yi)，自1993年(nian)開展(zhan)業(ye)務(wu)(wu)以來(lai)，一(yi)直(zhi)致(zhi)力(li)于企業(ye)管理(li)咨(zi)詢領域。經(jing)過(guo)多年(nian)穩健發展(zhan)，現已(yi)成為南(nan)方(fang)最大的(de)管理(li)咨(zi)詢公司。 二(er)、怡(yi)安翰(han)威特咨(zi)詢公司 擁(yong)有六十多年(nian)豐富經(jing)驗的(de)怡(yi)安翰(han)威特，是全(quan)球(qiu)最早提供人力(li)資源外(wai)包與咨(zi)詢服(fu)務(wu)(wu)的(de)公司之一(yi)。其服(fu)務(wu)(wu)覆蓋全(quan)球(qiu)...
一、組織架構概述 在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培訓機構中(zhong)，校長直接管理著幾個關(guan)鍵(jian)部(bu)(bu)門(men)，以確保(bao)機構的(de)正常運(yun)轉和(he)高效發(fa)展。具體來說，這些部(bu)(bu)門(men)包括教(jiao)(jiao)(jiao)務部(bu)(bu)、教(jiao)(jiao)(jiao)學部(bu)(bu)、咨詢部(bu)(bu)以及市場(chang)部(bu)(bu)。 1. 教(jiao)(jiao)(jiao)務部(bu)(bu)：該部(bu)(bu)門(men)的(de)主要職責(ze)(ze)是安(an)排(pai)學生和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)課(ke)程，確保(bao)教(jiao)(jiao)(jiao)學活動(dong)的(de)順利進行。他們(men)負責(ze)(ze)制定課(ke)程表，協調教(jiao)(jiao)(jiao)室資(zi)源，以及處理與教(jiao)(jiao)(jiao)學相關(guan)的(de)各種事務，...
總裁培訓(xun)的(de)(de)學(xue)資狀(zhuang)況各(ge)有不(bu)同，因為每所學(xue)校和課(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)具體設置都會(hui)(hui)對(dui)費用產(chan)生影響(xiang)。知名(ming)學(xue)校的(de)(de)學(xue)費往(wang)往(wang)會(hui)(hui)因其卓越的(de)(de)教學(xue)質量而相(xiang)對(dui)較高(gao)。 1. 培訓(xun)內容的(de)(de)廣度與(yu)深(shen)度是(shi)決(jue)定費用的(de)(de)重要因素(su)(su)。若課(ke)(ke)程(cheng)中(zhong)包含了高(gao)端管理課(ke)(ke)程(cheng)、實戰模擬等(deng)全面(mian)培訓(xun)，那么(me)其費用自然會(hui)(hui)相(xiang)對(dui)提高(gao)。 2. 課(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)時長也(ye)是(shi)影響(xiang)學(xue)費的(de)(de)一(yi)個關鍵因素(su)(su)。...
在企(qi)(qi)業的發展(zhan)歷程中，管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)的執(zhi)行(xing)力和效率常(chang)(chang)常(chang)(chang)是(shi)決定企(qi)(qi)業戰略實現及發展(zhan)機遇(yu)把握(wo)的關鍵因素。管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)要有(you)效進行(xing)管(guan)(guan)理(li)(li)工作，必須(xu)具備一(yi)定的管(guan)(guan)理(li)(li)知識(shi)和技(ji)能(neng)(neng)。眾多企(qi)(qi)業往往只重視優秀員(yuan)工的選(xuan)拔，而忽視了(le)管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)所(suo)需(xu)的能(neng)(neng)力培養和技(ji)能(neng)(neng)訓練，導(dao)致企(qi)(qi)業流失了(le)優秀的職員(yuan)，只留(liu)下了(le)一(yi)般(ban)的管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)。 一(yi)、業務(wu)經理(li)(li)培訓內(nei)容詳述 1...
【#主(zhu)持(chi)詞(ci)##導(dao)(dao)(dao)語】：親愛的(de)各(ge)位領導(dao)(dao)(dao)、同仁以及各(ge)位學員(yuan)：大(da)家好！今(jin)天，我們齊聚一(yi)堂，共(gong)同迎來(lai)(lai)了這次(ci)重要的(de)會議(yi)主(zhu)持(chi)詞(ci)培訓(xun)班(ban)。在這里，我們將共(gong)同探討和研究主(zhu)持(chi)詞(ci)的(de)寫作(zuo)規(gui)律，以便使寫出的(de)會議(yi)主(zhu)持(chi)詞(ci)更加規(gui)范、具體。接(jie)下來(lai)(lai)，我將為大(da)家介紹本次(ci)培訓(xun)的(de)相關(guan)內容(rong)。 【篇一(yi)】：尊(zun)敬的(de)領導(dao)(dao)(dao)、各(ge)位同仁：大(da)家好！經過一(yi)個(ge)...
團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)立即進入(ru)高效(xiao)(xiao)狀(zhuang)態，達(da)成共同目(mu)(mu)標。 為(wei)企(qi)業提(ti)供直接(jie)解決方案(an)，打造出迅速(su)行動、緊密(mi)合(he)作(zuo)的(de)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)。 快(kuai)速(su)設(she)定(ding)年度與季度目(mu)(mu)標策略(lve) 專(zhuan)業協助企(qi)業快(kuai)速(su)設(she)定(ding)目(mu)(mu)標，形成有效(xiao)(xiao)的(de)工(gong)作(zuo)計(ji)劃。 找到團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)之間(jian)的(de)競(jing)爭與合(he)作(zuo)關系，以共同目(mu)(mu)標為(wei)驅動力，促(cu)進團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)成長。 引(yin)領(ling)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)夢想(xiang)，明確目(mu)(mu)標意義 深入(ru)引(yin)導團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)挖掘夢想(xiang)，...
經過深入研究與(yu)調查，我(wo)國發(fa)布了“2016中(zhong)國企業(ye)培訓(xun)機(ji)構百強排(pai)行(xing)榜(bang)”，其中(zhong)博(bo)商(shang)管理科學(xue)研究院、時代(dai)光華(hua)、中(zhong)旭(xu)股份等(deng)企業(ye)榮登榜(bang)單前列。這(zhe)些(xie)機(ji)構在(zai)社(she)(she)會(hui)影響力(li)、行(xing)業(ye)地位、客戶價值以(yi)及培訓(xun)課程品質等(deng)方面(mian)表現出色，吸引了廣大(da)企業(ye)和學(xue)員的(de)關注。 在(zai)調查過程中(zhong)，我(wo)們發(fa)現中(zhong)國企業(ye)培訓(xun)機(ji)構主(zhu)要分為三(san)種類(lei)型：社(she)(she)會(hui)機(ji)構...
在當下，企業(ye)管(guan)(guan)理(li)培(pei)訓(xun)(xun)課程及企業(ye)內訓(xun)(xun)種類繁多(duo)，對(dui)于(yu)管(guan)(guan)理(li)者個體及企業(ye)而(er)言，選擇適(shi)合的(de)培(pei)訓(xun)(xun)和內訓(xun)(xun)課程已成為(wei)提升能力的(de)關鍵。市(shi)面上已有的(de)管(guan)(guan)理(li)培(pei)訓(xun)(xun)課程大(da)多(duo)華而(er)不實，基本沒有什么價值，要么過于(yu)理(li)論要么就是流(liu)于(yu)形式，真正能夠實現管(guan)(guan)理(li)者能力提升的(de)課程寥寥無幾。 針對(dui)這一現狀，信匯中正領(ling)導(dao)力的(de)12Reads系(xi)列課程...
通過閱讀(du)經典管(guan)理(li)(li)教(jiao)材(cai)，如《管(guan)理(li)(li)者必讀(du)12篇》和《管(guan)理(li)(li)的(de)實踐》，以(yi)及參加培訓，管(guan)理(li)(li)者可以(yi)增強自己的(de)專業知識。實踐經驗在處理(li)(li)各種管(guan)理(li)(li)事務中積累至關重要。 2. 管(guan)好自己 管(guan)理(li)(li)者應以(yi)身作則(ze)，遵守自己制定(ding)的(de)規章制度。賞罰分明是領導力的(de)核心，確保能有效指揮團隊。 3. 管(guan)好他人 合理(li)(li)規劃崗位責任、權力...
深入探討校企(qi)合(he)作(zuo)的意義與(yu)價(jia)值，企(qi)業(ye)(ye)為尋求便(bian)利和(he)政策參與(yu)職業(ye)(ye)教(jiao)育，不(bu)少企(qi)業(ye)(ye)在利益驅使(shi)下設(she)立騙局。對于這(zhe)樣的現象，我們(men)不(bu)禁要問，誰是(shi)最(zui)大(da)的受害者？ 一、企(qi)業(ye)(ye)的責任與(yu)義務 在校企(qi)合(he)作(zuo)中，企(qi)業(ye)(ye)應承(cheng)擔(dan)起參與(yu)學生職業(ye)(ye)素(su)質(zhi)培養、教(jiao)研(yan)教(jiao)改(gai)、技(ji)術研(yan)發、實訓就(jiu)業(ye)(ye)、教(jiao)師團隊互培、企(qi)業(ye)(ye)員工培訓和(he)產(chan)學研(yan)基(ji)地建設(she)等工作(zuo)。一...
企(qi)(qi)(qi)業(ye)培訓云平臺魔(mo)學(xue)院介紹： 魔(mo)學(xue)院是(shi)一(yi)款面向企(qi)(qi)(qi)業(ye)的(de)員工在線(xian)學(xue)習(xi)、考試和(he)(he)培訓管(guan)理的(de)云平臺，通(tong)過培訓商城提供各(ge)類培訓增值服(fu)務。它綜合利用SaaS、移動互聯、云計算、大數據人(ren)工智(zhi)能和(he)(he)區(qu)塊鏈(lian)等(deng)技術(shu)，自(zi)主研發的(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)培訓云平臺。通(tong)過“平臺+內容+服(fu)務”的(de)模式，幫助中(zhong)國(guo)每一(yi)家企(qi)(qi)(qi)業(ye)建立自(zi)己(ji)的(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)大學(xue)。 魔(mo)學(xue)院的(de)...