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國(guo)內教育(yu)(yu)領(ling)域(yu)中，涌(yong)現出眾多(duo)為企(qi)業及(ji)學校提供培(pei)(pei)訓課程的(de)教育(yu)(yu)機構。如時代光華、知(zhi)鳥等，專注(zhu)于企(qi)業培(pei)(pei)訓領(ling)域(yu)；而(er)用友的(de)“藍墨(mo)云(yun)班課”、超星的(de)“學習(xi)通”則更受學校青睞。還(huan)有針對企(qi)業高管及(ji)講師(shi)的(de)小鵝通等特色機構。 下(xia)面我為您(nin)列舉并簡述(shu)一下(xia)2019年中國(guo)優秀企(qi)業培(pei)(pei)訓教育(yu)(yu)機構的(de)概況： 1. 時代光華機構：創(chuang)立于...
較好的企業管(guan)理(li)培(pei)訓公(gong)司包括競越咨詢培(pei)訓公(gong)司、凱洛格(ge)管(guan)理(li)咨詢公(gong)司以(yi)及美國智睿咨詢有(you)限公(gong)司（DDI）等。 一(yi)、競越 競越以(yi)其(qi)自主版權課(ke)程(cheng)(cheng)數量眾(zhong)多而著稱(cheng)，知名課(ke)程(cheng)(cheng)如“登攀者、探戈、UYLP、駐足思考a”系(xi)列等。其(qi)講師TTT的系(xi)列課(ke)程(cheng)(cheng)也備受好評。與其(qi)他(ta)培(pei)訓機構不同，競越真正用心進(jin)行產(chan)品研發(fa)，每(mei)一(yi)個課(ke)程(cheng)(cheng)都(dou)...
人(ren)力(li)資(zi)源管(guan)理(li)師考試是獲(huo)得人(ren)力(li)資(zi)源管(guan)理(li)師職業(ye)資(zi)格的重要途徑。為(wei)了順利參加考試并(bing)取(qu)得好成績，需要了解相關的報(bao)名方式和考試程序(xu)，同時也要做好充分的備(bei)考準備(bei)。 一(yi)、報(bao)名方式 人(ren)力(li)資(zi)源管(guan)理(li)師考試報(bao)名一(yi)般有兩種(zhong)方式：個(ge)人(ren)報(bao)名和機(ji)構團(tuan)體(ti)報(bao)名。 個(ge)人(ren)可(ke)以通(tong)過當(dang)地的職業(ye)技能鑒(jian)定網站進行網上報(bao)名或前往指定報(bao)名點進...
一(yi)(yi)、培訓師(shi)考(kao)(kao)試形(xing)式(shi)的(de)(de)(de)(de)概覽 當前，培訓師(shi)的(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)試形(xing)式(shi)呈現出多種多樣(yang)的(de)(de)(de)(de)特(te)點(dian)，各類型的(de)(de)(de)(de)培訓師(shi)認(ren)證(zheng)體系均(jun)具(ju)有一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)參考(kao)(kao)價(jia)值，但至少應具(ju)備其中一(yi)(yi)種認(ren)證(zheng)的(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)試形(xing)式(shi)。 二、國家(jia)企(qi)業(ye)培訓師(shi) 國家(jia)企(qi)業(ye)培訓師(shi)是針對在企(qi)業(ye)、學校或社會培訓機構(gou)中從(cong)事培訓組織、教學管理的(de)(de)(de)(de)人員所設立(li)的(de)(de)(de)(de)認(ren)證(zheng)。其報名條件根(gen)據(ju)不同級別有所差異(yi)，...
一、廣州(zhou)中(zhong)大管(guan)(guan)理咨(zi)(zi)(zi)詢有(you)限公(gong)司(si)(si) 中(zhong)大咨(zi)(zi)(zi)詢是中(zhong)國最具實效的(de)咨(zi)(zi)(zi)詢公(gong)司(si)(si)之一，自1993年開(kai)展業務以來，一直(zhi)致(zhi)力于(yu)企(qi)業管(guan)(guan)理咨(zi)(zi)(zi)詢領域。經過多年穩健發展，現已成(cheng)為南方最大的(de)管(guan)(guan)理咨(zi)(zi)(zi)詢公(gong)司(si)(si)。 二、怡安翰威特咨(zi)(zi)(zi)詢公(gong)司(si)(si) 擁有(you)六(liu)十(shi)多年豐富經驗的(de)怡安翰威特，是全球(qiu)最早提供人(ren)力資源外包與(yu)咨(zi)(zi)(zi)詢服務的(de)公(gong)司(si)(si)之一。其(qi)服務覆(fu)蓋全球(qiu)...
一、組織(zhi)架構(gou)概(gai)述 在教育(yu)培訓機構(gou)中，校長(chang)直接(jie)管理著(zhu)幾(ji)個關鍵部(bu)(bu)門，以確(que)保(bao)機構(gou)的(de)正常運轉(zhuan)和高效發展。具體來說，這些部(bu)(bu)門包括(kuo)教務部(bu)(bu)、教學(xue)部(bu)(bu)、咨詢部(bu)(bu)以及(ji)市場部(bu)(bu)。 1. 教務部(bu)(bu)：該部(bu)(bu)門的(de)主要(yao)職責(ze)是(shi)安(an)排學(xue)生和教師的(de)課程，確(que)保(bao)教學(xue)活動(dong)的(de)順利進行(xing)。他(ta)們負(fu)責(ze)制(zhi)定課程表，協(xie)調教室(shi)資源，以及(ji)處理與教學(xue)相關的(de)各種事務，...
總裁培訓的(de)(de)學資狀況各有(you)不同(tong)，因為每所學校和課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)具體設置都會(hui)(hui)對(dui)費(fei)(fei)用產生(sheng)影響(xiang)。知(zhi)名學校的(de)(de)學費(fei)(fei)往往會(hui)(hui)因其(qi)卓越的(de)(de)教學質量而相對(dui)較高。 1. 培訓內容的(de)(de)廣度與深(shen)度是(shi)決定費(fei)(fei)用的(de)(de)重要因素。若課(ke)程(cheng)(cheng)中(zhong)包含了高端管理課(ke)程(cheng)(cheng)、實戰模擬(ni)等全面(mian)培訓，那么其(qi)費(fei)(fei)用自然會(hui)(hui)相對(dui)提高。 2. 課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)時長也是(shi)影響(xiang)學費(fei)(fei)的(de)(de)一個關鍵因素。...
在(zai)企(qi)業的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)歷程中，管(guan)(guan)(guan)(guan)理者(zhe)的(de)執行力(li)和效率常常是(shi)決定企(qi)業戰略實現及發(fa)展(zhan)(zhan)機遇把握的(de)關(guan)鍵因素。管(guan)(guan)(guan)(guan)理者(zhe)要有效進行管(guan)(guan)(guan)(guan)理工作，必須具備(bei)一(yi)(yi)定的(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)理知(zhi)識(shi)和技能。眾多(duo)企(qi)業往往只重視(shi)優秀員(yuan)工的(de)選拔，而忽視(shi)了管(guan)(guan)(guan)(guan)理者(zhe)所需的(de)能力(li)培(pei)(pei)養和技能訓練，導致企(qi)業流(liu)失了優秀的(de)職員(yuan)，只留下了一(yi)(yi)般的(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)理者(zhe)。 一(yi)(yi)、業務經理培(pei)(pei)訓內容詳述(shu) 1...
【#主持(chi)詞##導(dao)語】：親愛的(de)各(ge)位領導(dao)、同仁(ren)以(yi)及各(ge)位學員：大(da)家(jia)好！今天(tian)，我(wo)們(men)齊聚一堂，共(gong)(gong)同迎來(lai)了這(zhe)次重(zhong)要的(de)會議(yi)主持(chi)詞培訓班(ban)。在這(zhe)里，我(wo)們(men)將(jiang)共(gong)(gong)同探(tan)討和研(yan)究主持(chi)詞的(de)寫作規律，以(yi)便(bian)使寫出的(de)會議(yi)主持(chi)詞更(geng)加(jia)規范、具(ju)體。接下(xia)來(lai)，我(wo)將(jiang)為(wei)大(da)家(jia)介紹本次培訓的(de)相關(guan)內容(rong)。 【篇一】：尊敬的(de)領導(dao)、各(ge)位同仁(ren)：大(da)家(jia)好！經過一個...
團(tuan)隊(dui)立即進(jin)入高效狀(zhuang)態，達(da)成共(gong)(gong)同(tong)目標(biao)。 為企業(ye)提供直接解決方案(an)，打造出(chu)迅(xun)速(su)行動(dong)、緊密(mi)合作的(de)團(tuan)隊(dui)。 快(kuai)速(su)設定年度與季(ji)度目標(biao)策略 專業(ye)協助企業(ye)快(kuai)速(su)設定目標(biao)，形成有效的(de)工作計劃(hua)。 找到(dao)團(tuan)隊(dui)之間(jian)的(de)競爭與合作關系，以共(gong)(gong)同(tong)目標(biao)為驅動(dong)力，促(cu)進(jin)團(tuan)隊(dui)成長。 引領團(tuan)隊(dui)夢想(xiang)，明確目標(biao)意(yi)義 深入引導團(tuan)隊(dui)挖掘(jue)夢想(xiang)，...
經過深入(ru)研(yan)究與調(diao)查，我國(guo)發布了(le)“2016中國(guo)企(qi)業培(pei)訓機(ji)構百強排行榜”，其中博商管理科學研(yan)究院(yuan)、時代光華、中旭股份等企(qi)業榮登榜單前(qian)列(lie)。這些機(ji)構在社會影(ying)響力、行業地位、客戶(hu)價值以(yi)及(ji)培(pei)訓課(ke)程品質等方(fang)面表現出色，吸引了(le)廣大企(qi)業和(he)學員的關注(zhu)。 在調(diao)查過程中，我們發現中國(guo)企(qi)業培(pei)訓機(ji)構主(zhu)要(yao)分為三種(zhong)類型：社會機(ji)構...
在當下，企業管(guan)理(li)培訓(xun)課(ke)(ke)程(cheng)及(ji)企業內訓(xun)種類繁多，對于管(guan)理(li)者(zhe)個體及(ji)企業而言，選(xuan)擇適合(he)的(de)培訓(xun)和內訓(xun)課(ke)(ke)程(cheng)已成為提(ti)升能力的(de)關鍵。市面上已有(you)的(de)管(guan)理(li)培訓(xun)課(ke)(ke)程(cheng)大多華(hua)而不實(shi)，基本沒(mei)有(you)什(shen)么(me)價值，要么(me)過于理(li)論要么(me)就是流(liu)于形(xing)式(shi)，真正能夠實(shi)現管(guan)理(li)者(zhe)能力提(ti)升的(de)課(ke)(ke)程(cheng)寥寥無(wu)幾。 針對這(zhe)一現狀，信匯(hui)中正領導力的(de)12Reads系列(lie)課(ke)(ke)程(cheng)...
通過閱讀(du)經典管(guan)(guan)理(li)教材，如《管(guan)(guan)理(li)者必讀(du)12篇(pian)》和《管(guan)(guan)理(li)的(de)實踐(jian)》，以及參(can)加(jia)培訓，管(guan)(guan)理(li)者可(ke)以增強自己的(de)專(zhuan)業(ye)知識。實踐(jian)經驗在處理(li)各種管(guan)(guan)理(li)事務中積累至關重要。 2. 管(guan)(guan)好自己 管(guan)(guan)理(li)者應(ying)以身作則，遵守自己制定的(de)規章制度。賞罰分明是領(ling)導力的(de)核心，確保能有效(xiao)指(zhi)揮團(tuan)隊。 3. 管(guan)(guan)好他人 合理(li)規劃崗(gang)位責任、權(quan)力...
深(shen)入(ru)探討校企(qi)(qi)合作的意義(yi)與(yu)價值(zhi)，企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)為尋求便利(li)和政(zheng)策參(can)與(yu)職業(ye)(ye)(ye)教育，不少企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)在利(li)益(yi)驅(qu)使下設立騙局。對(dui)于(yu)這樣的現象，我們不禁(jin)要(yao)問，誰(shui)是最大的受害者(zhe)？ 一(yi)、企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的責任(ren)與(yu)義(yi)務(wu) 在校企(qi)(qi)合作中，企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)應承擔起(qi)參(can)與(yu)學(xue)生職業(ye)(ye)(ye)素(su)質培(pei)養、教研教改(gai)、技術研發、實訓就業(ye)(ye)(ye)、教師團隊互培(pei)、企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)員工(gong)培(pei)訓和產學(xue)研基地建(jian)設等工(gong)作。一(yi)...
企(qi)業培(pei)訓(xun)云(yun)平臺魔(mo)學院介紹(shao)： 魔(mo)學院是(shi)一(yi)款(kuan)面向(xiang)企(qi)業的員工(gong)在線(xian)學習、考(kao)試和培(pei)訓(xun)管理的云(yun)平臺，通過培(pei)訓(xun)商城提供各(ge)類培(pei)訓(xun)增值服(fu)務。它綜合利(li)用SaaS、移動互聯、云(yun)計(ji)算、大(da)數據人工(gong)智(zhi)能(neng)和區塊鏈等技術(shu)，自主研發的企(qi)業培(pei)訓(xun)云(yun)平臺。通過“平臺+內容+服(fu)務”的模式，幫(bang)助(zhu)中國每一(yi)家企(qi)業建立(li)自己(ji)的企(qi)業大(da)學。 魔(mo)學院的...
張芯譯
楊京川
任朝彥