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國內(nei)教(jiao)育領(ling)(ling)域中(zhong)，涌現出眾多為企(qi)(qi)(qi)(qi)業及(ji)學(xue)校提供培訓課程的(de)教(jiao)育機構。如(ru)時代光華、知鳥等，專(zhuan)注于(yu)企(qi)(qi)(qi)(qi)業培訓領(ling)(ling)域；而(er)用友的(de)“藍墨云(yun)班(ban)課”、超星的(de)“學(xue)習通”則更受(shou)學(xue)校青睞(lai)。還有針對企(qi)(qi)(qi)(qi)業高管及(ji)講師的(de)小鵝通等特色機構。 下面我為您(nin)列(lie)舉并簡述一(yi)下2019年(nian)中(zhong)國優秀企(qi)(qi)(qi)(qi)業培訓教(jiao)育機構的(de)概況： 1. 時代光華機構：創立于(yu)...
較(jiao)好(hao)的企業管理(li)培(pei)訓(xun)公(gong)(gong)司包括競(jing)(jing)越咨詢培(pei)訓(xun)公(gong)(gong)司、凱洛格管理(li)咨詢公(gong)(gong)司以及(ji)美國(guo)智(zhi)睿咨詢有限公(gong)(gong)司（DDI）等。 一、競(jing)(jing)越 競(jing)(jing)越以其自主版權(quan)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)數量眾多而著稱，知名(ming)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)如“登攀者、探戈、UYLP、駐(zhu)足思考a”系(xi)列(lie)等。其講師TTT的系(xi)列(lie)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)也備受好(hao)評。與其他(ta)培(pei)訓(xun)機(ji)構(gou)不同，競(jing)(jing)越真(zhen)正用心進行產品研發(fa)，每一個課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)都...
人(ren)力資(zi)源(yuan)(yuan)管理(li)師考(kao)(kao)(kao)試是獲(huo)得人(ren)力資(zi)源(yuan)(yuan)管理(li)師職(zhi)業(ye)資(zi)格的重要途徑。為了(le)順(shun)利參加考(kao)(kao)(kao)試并取得好成(cheng)績，需要了(le)解相關的報(bao)(bao)名(ming)方式和考(kao)(kao)(kao)試程序，同(tong)時也要做(zuo)好充分(fen)的備考(kao)(kao)(kao)準(zhun)備。 一、報(bao)(bao)名(ming)方式 人(ren)力資(zi)源(yuan)(yuan)管理(li)師考(kao)(kao)(kao)試報(bao)(bao)名(ming)一般有(you)兩種方式：個人(ren)報(bao)(bao)名(ming)和機構團體報(bao)(bao)名(ming)。 個人(ren)可(ke)以通過當(dang)地(di)的職(zhi)業(ye)技能鑒定網(wang)站進行網(wang)上報(bao)(bao)名(ming)或前往指定報(bao)(bao)名(ming)點(dian)進...
一(yi)、培(pei)(pei)訓(xun)師考(kao)試(shi)形式(shi)的(de)概覽 當前，培(pei)(pei)訓(xun)師的(de)考(kao)試(shi)形式(shi)呈(cheng)現出多(duo)種(zhong)多(duo)樣的(de)特(te)點(dian)，各類(lei)型的(de)培(pei)(pei)訓(xun)師認(ren)證(zheng)(zheng)(zheng)體系均具有(you)一(yi)定的(de)參考(kao)價(jia)值(zhi)，但至(zhi)少應具備(bei)其中一(yi)種(zhong)認(ren)證(zheng)(zheng)(zheng)的(de)考(kao)試(shi)形式(shi)。 二、國(guo)家企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)師 國(guo)家企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)師是針對在企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)、學(xue)校或社會培(pei)(pei)訓(xun)機構中從事培(pei)(pei)訓(xun)組織、教學(xue)管理的(de)人員(yuan)所設立的(de)認(ren)證(zheng)(zheng)(zheng)。其報名條件根(gen)據不同級(ji)別有(you)所差異，...
一、廣(guang)州(zhou)中大管(guan)理咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)有(you)(you)限(xian)公(gong)(gong)司(si) 中大咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)是(shi)(shi)中國最具實效的咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)公(gong)(gong)司(si)之(zhi)一，自1993年開展業(ye)務(wu)以來(lai)，一直致力于企業(ye)管(guan)理咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)領域(yu)。經(jing)過多年穩健(jian)發展，現已成為南方最大的管(guan)理咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)公(gong)(gong)司(si)。 二、怡安翰威(wei)特咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)公(gong)(gong)司(si) 擁(yong)有(you)(you)六十多年豐富經(jing)驗的怡安翰威(wei)特，是(shi)(shi)全(quan)球最早提供人力資源外包與咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)服務(wu)的公(gong)(gong)司(si)之(zhi)一。其服務(wu)覆蓋(gai)全(quan)球...
一、組織架(jia)構(gou)(gou)概述 在教(jiao)(jiao)育培訓機(ji)構(gou)(gou)中，校長直(zhi)接管理(li)著幾個關鍵部門，以(yi)(yi)確(que)保(bao)機(ji)構(gou)(gou)的(de)(de)正常運轉和(he)高(gao)效(xiao)發展。具(ju)體來說，這些部門包括教(jiao)(jiao)務部、教(jiao)(jiao)學部、咨詢部以(yi)(yi)及市場部。 1. 教(jiao)(jiao)務部：該部門的(de)(de)主要職責(ze)是安排學生和(he)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，確(que)保(bao)教(jiao)(jiao)學活動的(de)(de)順利進行。他們負(fu)責(ze)制定(ding)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)表(biao)，協調教(jiao)(jiao)室資(zi)源，以(yi)(yi)及處理(li)與教(jiao)(jiao)學相關的(de)(de)各種事務，...
總裁(cai)培訓的(de)(de)(de)學資狀況各(ge)有不同，因為每所(suo)學校和課(ke)(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)具體設置都(dou)會對費(fei)(fei)用產(chan)生影(ying)響。知名學校的(de)(de)(de)學費(fei)(fei)往往會因其卓越的(de)(de)(de)教學質量而相(xiang)對較(jiao)高(gao)。 1. 培訓內容的(de)(de)(de)廣度(du)與深度(du)是決定費(fei)(fei)用的(de)(de)(de)重要因素。若課(ke)(ke)(ke)程(cheng)中包(bao)含了高(gao)端管理課(ke)(ke)(ke)程(cheng)、實戰模(mo)擬等全面培訓，那么(me)其費(fei)(fei)用自然會相(xiang)對提高(gao)。 2. 課(ke)(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)時長也是影(ying)響學費(fei)(fei)的(de)(de)(de)一(yi)個關(guan)鍵因素。...
在企業的(de)(de)(de)發(fa)展歷程中，管(guan)理(li)者的(de)(de)(de)執行力(li)和效率常(chang)常(chang)是(shi)決定(ding)企業戰(zhan)略實現及(ji)發(fa)展機遇把(ba)握的(de)(de)(de)關鍵因素。管(guan)理(li)者要有效進行管(guan)理(li)工作，必須具備一定(ding)的(de)(de)(de)管(guan)理(li)知識和技能。眾多企業往往只重視(shi)(shi)優(you)秀(xiu)員工的(de)(de)(de)選拔，而忽(hu)視(shi)(shi)了(le)管(guan)理(li)者所需的(de)(de)(de)能力(li)培(pei)養和技能訓練，導致企業流(liu)失了(le)優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)職員，只留(liu)下了(le)一般的(de)(de)(de)管(guan)理(li)者。 一、業務經理(li)培(pei)訓內容詳述 1...
【#主(zhu)持(chi)詞(ci)(ci)##導(dao)語】：親愛的(de)各位領導(dao)、同(tong)仁以(yi)及(ji)各位學(xue)員：大(da)(da)家好！今天，我(wo)們齊(qi)聚一堂，共同(tong)迎來(lai)了這次重要的(de)會議主(zhu)持(chi)詞(ci)(ci)培(pei)訓班。在這里(li)，我(wo)們將(jiang)共同(tong)探討(tao)和研究(jiu)主(zhu)持(chi)詞(ci)(ci)的(de)寫作(zuo)規律，以(yi)便使寫出(chu)的(de)會議主(zhu)持(chi)詞(ci)(ci)更加(jia)規范、具體。接下來(lai)，我(wo)將(jiang)為大(da)(da)家介紹本次培(pei)訓的(de)相關內容(rong)。 【篇一】：尊敬的(de)領導(dao)、各位同(tong)仁：大(da)(da)家好！經(jing)過一個...
團隊(dui)(dui)立(li)即進(jin)入(ru)高效(xiao)狀態，達成(cheng)共同(tong)目(mu)(mu)(mu)標(biao)。 為(wei)企業提供(gong)直(zhi)接解決方案(an)，打造出迅(xun)速(su)行動、緊密合作的團隊(dui)(dui)。 快速(su)設(she)定年度(du)與季度(du)目(mu)(mu)(mu)標(biao)策略 專業協助企業快速(su)設(she)定目(mu)(mu)(mu)標(biao)，形成(cheng)有效(xiao)的工作計劃(hua)。 找到團隊(dui)(dui)之間的競(jing)爭與合作關系，以(yi)共同(tong)目(mu)(mu)(mu)標(biao)為(wei)驅(qu)動力(li)，促進(jin)團隊(dui)(dui)成(cheng)長。 引領團隊(dui)(dui)夢想，明確目(mu)(mu)(mu)標(biao)意義 深入(ru)引導團隊(dui)(dui)挖掘夢想，...
經過深入研究與(yu)調查，我國(guo)(guo)發布了“2016中(zhong)國(guo)(guo)企(qi)業(ye)培(pei)訓(xun)機(ji)構(gou)百強排(pai)行榜”，其中(zhong)博(bo)商管理科學研究院、時代光華(hua)、中(zhong)旭股份等企(qi)業(ye)榮登榜單前列。這些機(ji)構(gou)在社會(hui)影響力(li)、行業(ye)地(di)位、客(ke)戶(hu)價值以及培(pei)訓(xun)課程品質(zhi)等方面表(biao)現出色，吸引了廣大企(qi)業(ye)和學員的(de)關注(zhu)。 在調查過程中(zhong)，我們發現中(zhong)國(guo)(guo)企(qi)業(ye)培(pei)訓(xun)機(ji)構(gou)主要分為三種(zhong)類型：社會(hui)機(ji)構(gou)...
在當下，企業(ye)管理培訓課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)及企業(ye)內訓種(zhong)類繁(fan)多，對(dui)于(yu)(yu)管理者個體及企業(ye)而言(yan)，選擇適(shi)合的(de)培訓和內訓課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)已成為提(ti)升(sheng)能力的(de)關鍵。市面上已有的(de)管理培訓課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)大多華而不實，基本沒有什(shen)么價值，要(yao)么過(guo)于(yu)(yu)理論要(yao)么就是流于(yu)(yu)形式，真正能夠實現(xian)管理者能力提(ti)升(sheng)的(de)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)寥寥無幾。 針(zhen)對(dui)這(zhe)一現(xian)狀，信匯(hui)中正領導力的(de)12Reads系列課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)...
通過閱讀經(jing)典管(guan)(guan)理(li)教材，如《管(guan)(guan)理(li)者必(bi)讀12篇(pian)》和《管(guan)(guan)理(li)的(de)實踐(jian)》，以(yi)(yi)及參加培(pei)訓，管(guan)(guan)理(li)者可以(yi)(yi)增強自己(ji)(ji)的(de)專業知識。實踐(jian)經(jing)驗在處理(li)各(ge)種管(guan)(guan)理(li)事務(wu)中積累至關(guan)重要。 2. 管(guan)(guan)好自己(ji)(ji) 管(guan)(guan)理(li)者應以(yi)(yi)身(shen)作則，遵守自己(ji)(ji)制(zhi)定的(de)規章(zhang)制(zhi)度。賞(shang)罰分明是領(ling)導力的(de)核心，確(que)保能有(you)效(xiao)指揮團(tuan)隊。 3. 管(guan)(guan)好他(ta)人 合理(li)規劃崗位責任、權力...
深入(ru)探(tan)討校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)(zuo)的(de)意(yi)義與(yu)(yu)價值(zhi)，企(qi)業(ye)為尋求便利和政策(ce)參與(yu)(yu)職業(ye)教育，不少(shao)企(qi)業(ye)在(zai)利益驅使下設(she)立騙局。對(dui)于(yu)這樣的(de)現(xian)象(xiang)，我們不禁要問，誰(shui)是最大的(de)受(shou)害者？ 一、企(qi)業(ye)的(de)責任與(yu)(yu)義務 在(zai)校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)(zuo)中，企(qi)業(ye)應(ying)承擔(dan)起(qi)參與(yu)(yu)學生職業(ye)素(su)質培(pei)養、教研(yan)教改、技術研(yan)發、實訓(xun)(xun)就業(ye)、教師團隊互培(pei)、企(qi)業(ye)員工(gong)培(pei)訓(xun)(xun)和產學研(yan)基地建設(she)等工(gong)作(zuo)(zuo)。一...
企業培(pei)(pei)訓(xun)云(yun)平臺(tai)魔學(xue)(xue)(xue)院(yuan)介(jie)紹(shao)： 魔學(xue)(xue)(xue)院(yuan)是一(yi)款面向(xiang)企業的員工在線學(xue)(xue)(xue)習、考試和(he)培(pei)(pei)訓(xun)管理的云(yun)平臺(tai)，通過(guo)培(pei)(pei)訓(xun)商城提供各(ge)類培(pei)(pei)訓(xun)增(zeng)值服務(wu)。它綜合利用SaaS、移(yi)動互聯(lian)、云(yun)計算、大數(shu)據人工智能和(he)區塊鏈等技術，自主研發的企業培(pei)(pei)訓(xun)云(yun)平臺(tai)。通過(guo)“平臺(tai)+內(nei)容+服務(wu)”的模(mo)式，幫助中(zhong)國(guo)每一(yi)家企業建立自己(ji)的企業大學(xue)(xue)(xue)。 魔學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的...
楊莉珺
郭敬峰