已加入本站3944天 , 點擊量：26006 次
精細(xi)化(hua)管(guan)理(li)技術課程【課程目標(biao)】后危機時代，一(yi)場聲勢(shi)浩大的(de)(de)企(qi)業(ye)升級(ji)活動在(zai)中華大地(di)全面展開。然而，如果沒有企(qi)業(ye)基(ji)礎管(guan)理(li)水平的(de)(de)全面升級(ji)，這一(yi)切(qie)(qie)的(de)(de)一(yi)切(qie)(qie)，將成為無源之水、無本之木！“萬丈高樓平地(di)起(qi)。
員工薪酬(chou)體(ti)系課程(cheng)課程(cheng)背景：現(xian)代企業(ye)的(de)(de)競爭更大程(cheng)度(du)上(shang)取決(jue)于(yu)人才的(de)(de)競爭，而如何留人、用人、育人以及(ji)吸(xi)引人的(de)(de)關鍵取決(jue)于(yu)企業(ye)的(de)(de)薪酬(chou)策略和薪酬(chou)體(ti)系，沒有公平合(he)理且具(ju)競爭力(li)的(de)(de)薪酬(chou)體(ti)系，不要說吸(xi)引人，恐怕連留人都成
中高層的(de)必備管(guan)理(li)(li)技巧課程(cheng) 課程(cheng)概述：本(ben)課程(cheng)旨(zhi)在引導企業中高層管(guan)理(li)(li)人員(yuan)正確認識(shi)管(guan)理(li)(li)的(de)本(ben)質，改變落后的(de)管(guan)理(li)(li)觀(guan)念，建(jian)立與時俱進、以人為(wei)本(ben)的(de)管(guan)理(li)(li)理(li)(li)念，掌握六種主要的(de)管(guan)理(li)(li)技術(shu)和(he)十二種管(guan)理(li)(li)技能，認識(shi)管(guan)理(li)(li)
企業員(yuan)工績效(xiao)考核(he)課程 課程背景：在企業管理中，可能沒(mei)有什(shen)么比(bi)績效(xiao)考核(he)更(geng)受關注，可能也沒(mei)有什(shen)么比(bi)績效(xiao)考核(he)更(geng)令人(ren)頭(tou)疼。因(yin)為績效(xiao)考核(he)實在牽扯(che)了太多(duo)人(ren)的精(jing)力，更(geng)因(yin)為績效(xiao)考核(he)涉及(ji)到了所有員(yuan)工的利益，不
企業(ye)流程(cheng)(cheng)設計與(yu)優化(hua)課(ke)程(cheng)(cheng)課(ke)程(cheng)(cheng)目的(de)：幫(bang)助企業(ye)管理(li)(li)人員正確認識流程(cheng)(cheng)管理(li)(li)，掌握流程(cheng)(cheng)改進方法與(yu)創新優化(hua)技術，學(xue)會自主設計、優化(hua)本(ben)企業(ye)的(de)管理(li)(li)流程(cheng)(cheng)，進而達成精簡人員、提高(gao)效率的(de)目的(de)。參加對象(xiang)：企業(ye)管理(li)(li)人員課(ke)程(cheng)(cheng)大(da)綱(gang)：
企業規(gui)范化管理技術課(ke)程課(ke)程背景(jing)升級(ji)，升級(ji)，升級(ji)……產品升級(ji)，技術升級(ji)、結構升級(ji)……由低(di)水(shui)平(ping)高浪(lang)費重復建(jian)設(she)向高水(shui)平(ping)低(di)成(cheng)本差異化升級(ji)、由廉(lian)價勞(lao)力(li)、貼
管理(li)制度與(yu)(yu)(yu)流程(cheng)建(jian)(jian)設課程(cheng) 課程(cheng)目的：讓企業老板知曉管理(li)制度與(yu)(yu)(yu)流程(cheng)建(jian)(jian)設的系(xi)統(tong)結構與(yu)(yu)(yu)關鍵步(bu)驟(zou)，了解(jie)實施的主要方法與(yu)(yu)(yu)核(he)心觀(guan)點，詳細解(jie)讀管理(li)制度與(yu)(yu)(yu)流程(cheng)建(jian)(jian)設三大核(he)心問題的解(jie)決方案，學會(hui)優(you)化本(ben)企業現行管理(li)
企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)文(wen)化(hua)轉化(hua)課程 課程背景企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)文(wen)化(hua)口號(hao)化(hua)、企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)文(wen)化(hua)符號(hao)化(hua)，甚至(zhi)將企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)文(wen)化(hua)神秘(mi)化(hua)一度很盛行，不少企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)都(dou)在(zai)短期內大(da)建特建企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)文(wen)化(hua)，都(dou)擁有(you)了本企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)漂(piao)亮的企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)文(wen)化(hua)手冊(ce)。從形式(shi)上看，大(da)同小異；從內容(rong)上
組(zu)織優(you)化的(de)技(ji)術(shu)課程課程目(mu)的(de)：幫助學員正確認識從戰略到流(liu)程的(de)邏輯關系(xi)，掌握組(zu)織優(you)化即流(liu)程優(you)化的(de)技(ji)術(shu)方法，把商(shang)(shang)業模式課堂(tang)創新設計的(de)某(mou)一個(ge)（或二(er)個(ge)）創意變(bian)成可操作的(de)流(liu)程。課程特點：1、承接商(shang)(shang)業模式課程研討(tao)成
危機(ji)管理與應對之(zhi)道
企業精細化管理
企業(ye)管理體(ti)系(xi)建(jian)設
員工(gong)薪酬體系(xi)設計指南培訓課程
企(qi)業精(jing)細化管理技術培(pei)訓課(ke)程
公司(si)流程建設管理培訓課程
中(zhong)層(ceng)干部管理技能 培訓
北(bei)京流(liu)程管理培(pei)訓
北京(jing)企業(ye)精細化管理培訓(xun)