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國學(xue)管理的培訓課(ke)程【課(ke)程大(da)綱】一、影(ying)響工作(zuo)(zuo)效能(neng)的原因(yin)是什么？1、專(zhuan)(zhuan)業(ye)因(yin)素操(cao)作(zuo)(zuo)流程；生產規范；專(zhuan)(zhuan)業(ye)技能(neng).2、非(fei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)因(yin)素心(xin)智模(mo)式；人(ren)際關系(xi)；工作(zuo)(zuo)能(neng)力改變之(zhi)道(dao)：甲、入則孝(xiao)慈孝(xiao)文化專(zhuan)(zhuan)業(ye)委員(yuan)會開展(zhan)了針對&ldq
企業國學(xue)智慧管理【課程目標】認(ren)識國學(xue)，了解(jie)對國學(xue)的誤解(jie)，理解(jie)國學(xue)內涵簡單(dan)了解(jie)國學(xue)在企業當中的應用(yong)，調(diao)整工作模式認(ren)識企業文化，用(yong)國學(xue)智慧構建企業內部(bu)倫(lun)理關系，塑造健康企業【課程大綱】一、仰望星空&mda
文(wen)化(hua)(hua)復興培訓(xun)【課程目標(biao)】1.認識中華(hua)文(wen)化(hua)(hua)衰(shuai)落(luo)與(yu)復興2.感(gan)知(zhi)中華(hua)文(wen)化(hua)(hua)3.明白當(dang)代中國的文(wen)化(hua)(hua)樹立與(yu)發展(zhan)4.了解國家對文(wen)化(hua)(hua)復興的重視及文(wen)化(hua)(hua)形勢【課程大綱】一、中華(hua)文(wen)化(hua)(hua)的衰(shuai)落(luo)過程鴉(ya)片戰爭（1840年）清末否(fou)定
陽明(ming)思想(xiang)課程【課程目標】知曉王(wang)(wang)陽明(ming)傳奇經歷(li)熟悉“心學(xue)”形(xing)成的(de)(de)背景與(yu)條件王(wang)(wang)陽明(ming)思想(xiang)基本內容陽明(ming)心學(xue)思想(xiang)的(de)(de)價值、啟示及對社會(hui)實踐的(de)(de)意義陽明(ming)心學(xue)與(yu)團隊心態養成【課程大綱】1、佛家曰心
認識(shi)傳統文(wen)化(hua)(hua)培(pei)訓(xun)【課程(cheng)目(mu)標】1、對(dui)傳統文(wen)化(hua)(hua)有簡(jian)單了(le)解(jie)2、體悟(wu)《道(dao)德經(jing)》中(zhong)的變化(hua)(hua)之道(dao)3、跟隨老子(zi)的腳步(bu)走(zou)向幸福成功4、掌(zhang)握(wo)老子(zi)的生活之道(dao)、養生之道(dao)5、體察(cha)“無為(wei)管理”的境(jing)界【課程(cheng)
學(xue)(xue)習(xi)(xi)傳(chuan)統(tong)(tong)文(wen)化培訓【課程(cheng)目標】1、了解中華民族幾千年以來的(de)中國夢奮斗史2、知道傳(chuan)統(tong)(tong)文(wen)化的(de)衰(shuai)落(luo)過程(cheng)及對(dui)其的(de)誤解3、知悉改革(ge)開放以來對(dui)傳(chuan)統(tong)(tong)文(wen)化的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)及其與時代精神的(de)結(jie)合4、我們應該(gai)如何對(dui)待傳(chuan)統(tong)(tong)文(wen)化及學(xue)(xue)習(xi)(xi)傳(chuan)統(tong)(tong)
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