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學習(xi)人(ren)力資源課程(cheng)(cheng)【課程(cheng)(cheng)背(bei)景】誰不(bu)(bu)想把自己的(de)公司辦成百(bai)年(nian)(nian)企業(ye)？誰不(bu)(bu)希望(wang)自己的(de)公司永(yong)遠屹立(li)不(bu)(bu)倒？然(ran)而，商場(chang)如戰(zhan)場(chang)，在(zai)千變萬化(hua)的(de)市場(chang)風(feng)云中能始(shi)終立(li)于不(bu)(bu)敗之地的(de)企業(ye)實(shi)在(zai)少(shao)之又(you)少(shao)。70年(nian)(nian)前，*道?瓊(qiong)斯工業(ye)股票十
卓越培(pei)訓經(jing)理課程(cheng)【課程(cheng)背(bei)景】企(qi)業的(de)未來(lai)的(de)發展依靠的(de)是(shi)今天的(de)人才(cai)(cai)培(pei)養，人才(cai)(cai)是(shi)企(qi)業的(de)第(di)一資源，也是(shi)最(zui)重要(yao)的(de)資源，優(you)秀(xiu)的(de)培(pei)訓經(jing)理能(neng)夠不斷根據企(qi)業發展的(de)需要(yao)為企(qi)業源源不斷的(de)培(pei)訓高素質的(de)人才(cai)(cai)，因(yin)此，優(you)秀(xiu)的(de)培(pei)訓經(jing)
持續(xu)管(guan)(guan)(guan)理(li)創(chuang)新(xin)(xin)課(ke)(ke)程(cheng)【課(ke)(ke)程(cheng)背景】當(dang)前，我們(men)已經(jing)跨入了二十(shi)一世紀，日新(xin)(xin)月(yue)異的(de)信息技(ji)術、千(qian)變(bian)萬化的(de)市場經(jing)濟，不僅(jin)要(yao)求企(qi)業(ye)加快科技(ji)創(chuang)新(xin)(xin)的(de)步伐，同樣(yang)，要(yao)求我們(men)在管(guan)(guan)(guan)理(li)體制和(he)管(guan)(guan)(guan)理(li)制度上(shang)不斷創(chuang)新(xin)(xin)。管(guan)(guan)(guan)理(li)創(chuang)新(xin)(xin)是指創(chuang)造一種(zhong)新(xin)(xin)
現代企(qi)業(ye)(ye)危(wei)機(ji)培訓【課程(cheng)背景】一(yi)個企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)生命就象人的(de)(de)(de)生命一(yi)樣，在日(ri)趨激烈的(de)(de)(de)競爭中顯得越(yue)來越(yue)脆弱，隨時(shi)都有會受到死(si)亡的(de)(de)(de)威(wei)脅。目前，許多曾紅極一(yi)時(shi)的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)相繼出現危(wei)機(ji)，由于各種(zhong)原因在商戰中紛紛落馬，企(qi)業(ye)(ye)危(wei)機(ji)管
沖突溝通的(de)課程【課程背(bei)景(jing)】為什么一件事情由一個部(bu)(bu)門主導一個部(bu)(bu)門配(pei)合(he)就沒人配(pei)合(he)？衡量一個部(bu)(bu)門經理是(shi)(shi)看能力好還是(shi)(shi)看關(guan)系(xi)好？部(bu)(bu)門間的(de)交叉與重疊如(ru)何處理？---如(ru)何挖掘(jue)跨部(bu)(bu)門溝通問題的(de)根(gen)源(yuan)，如(ru)何提升跨部(bu)(bu)門溝通
職(zhi)業生涯開發課(ke)程培(pei)訓(xun)對象(xiang)企業所有(you)員工課(ke)程目標：1、讓(rang)受訓(xun)者深刻理解職(zhi)業生涯規劃的(de)(de)內涵(han)2、讓(rang)受訓(xun)者具備良好的(de)(de)職(zhi)業素養3、使受訓(xun)者掌握(wo)基本的(de)(de)職(zhi)業生涯規劃與實(shi)踐的(de)(de)核心方法4、讓(rang)員工充分的(de)(de)感受到企業對于他(ta)們的(de)(de)
學習招聘與面試【課程背景】“公司(si)如果能總(zong)是(shi)雇用高效率的(de)(de)人員(yuan)(yuan)，公司(si)的(de)(de)工資總(zong)支出將節省50％。因為高績(ji)效的(de)(de)員(yuan)(yuan)工有高的(de)(de)產出。”招聘與面試作為企(qi)業(ye)(ye)人力資源競爭的(de)(de)第1步，對企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)長遠發展
用人謀略培訓【課程(cheng)背景】面(mian)對(dui)越(yue)來越(yue)激(ji)烈的市(shi)場競爭，面(mian)對(dui)越(yue)來越(yue)成熟(shu)的市(shi)場經濟，面(mian)對(dui)人力資(zi)源日趨緊張的供給，我們的企業(ye)(ye)家(jia)在(zai)關(guan)注什么(me)(me)？我們的企業(ye)(ye)家(jia)又(you)該關(guan)注什么(me)(me)？陳方博士為你剖(pou)析企業(ye)(ye)成功和失敗(bai)的關(guan)鍵原因，幫助
戰(zhan)略(lve)制(zhi)定(ding)的培訓【課程背景】那么多(duo)企業為什(shen)么做不(bu)大、做不(bu)強、做不(bu)久(jiu)？原(yuan)因可(ke)能(neng)有(you)很(hen)(hen)多(duo)，但(dan)很(hen)(hen)多(duo)時候(hou)都是(shi)戰(zhan)略(lve)出了問題。對企業而言，沒有(you)戰(zhan)略(lve)，或是(shi)戰(zhan)略(lve)不(bu)科(ke)學與不(bu)合理，都會導致盲目(mu)擴張、競(jing)爭乏(fa)力、執行不(bu)力、成(cheng)長無
企業經營管(guan)理變革(ge)
員工職(zhi)業化提(ti)升課程
員工職業(ye)生涯培訓(xun)
優秀管理者培訓
如何(he)管理員工的職業(ye)發展(zhan)