課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
持續管理創新課程
【課程背景】
當前,我們已經跨入了二十一世紀,日新月異的信息技術、千變萬化的市場經濟,不僅要求企業加快科技創新的步伐,同樣,要求我們在管理體制和管理制度上不斷創新。管理創新是指創造一種新的更有效的資源整合模式,管理創新既可以對全過程管理進行創新,也可以對具體的細節管理進行創新;
那么,
企業怎么對待創新?
企業在哪些方面創新?
企(qi)業管理者如何創新(xin)?
【課程收益】
1、深刻理解企業管理創新的內涵
2、充分認識優秀企業管理創新對于企業持續發展巨大作用
3、理性把握企業創新所應該包含的核心內容
4、學會如何進行管理創新
5、掌(zhang)握在企業(ye)經營管(guan)(guan)理過程中管(guan)(guan)理創新(xin)的方法(fa)
【課程對象】
企(qi)業中高層管理者(zhe)、人(ren)力(li)資源管理者(zhe)、企(qi)業文(wen)化建(jian)設相關人(ren)員
【課程大綱】
第一講:管理創新的決斷力——如今快魚吃慢魚
一 、 打開選擇的空間
二、 排出標準的順序
三、 注重結果導向
四(si)、 及時制定對策
第二講:管理創新的思維力——多腦并用顯神通
一、 左腦思維加右腦思維
二、 內腦思維與外腦思維
三、 系統思維與個性化
四、 思維創新與管理(li)創新
第三講:管理創新的親和力——心有靈犀一點通
一、 離開認同,寸步難行
二、 先有溝通后有認同
三、 調整角色,調整關系
四、 管(guan)理創新需要"交易"
第四講:管理創新的激發力——給她鮮花給她夢
一、 先激后勵,激勵互動
二、 先我后他,相互激勵
三、 先分后合,激勵有方
第五講:管理創新的凝聚力——知人善任得人心
一、 先激勵后凝聚
二、 先識人,后用人
三、 留得人心,留得人才
四、 先個人后班子
第六講:管理創新的持續力——養用結合不了情
一、 用人所長,廢物成才
二、 用人不疑,疑人不用
三、 用人要養,養人要用
四、 智商情商,相得益(yi)彰
第七講:管理創新的影響力——軟權硬權都有用
一、 管理創新的新取向
二、 軟權利的來源
三、 硬權利的運用
四(si)、 影響力的四(si)個特征
第八講:管理創新的應變力——隨機應變自從容
一、 組織變形的藝術
二、 協調的藝術
三、 權變的藝術
四、 回應(ying)變化(hua)的藝術
第九講:管理創新的領導力——青出于藍勝于藍
一、 一個有用的公式
二、 新世紀的領導觀
三、 新世紀的領導學
四、 新(xin)世紀(ji)的領導力
第十講:管理創新的綜合力——領導管理再相融
一、 領導與管理的關系
二、 領(ling)導與管理的區(qu)別
持續管理創新課程
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已(yi)開課時間Have start time
- 陳方
管理能力內訓
- 《班組長系列-基層主管教導 鄭祖國
- 社區經理:家庭市場關系維護 賈春濤
- 營業部主任管理能力提升 賈春濤
- MTP*管理者訓練營 賈春(chun)濤
- 柔性管理與班組建設 賈春濤(tao)
- 《企業敏捷組織變革》 肖小峰
- 卓越基層干部管理技能提升 唐健(jian)偉
- 管理者的哲學人生 賈春濤
- 大堂經理崗位勝任要素 蔣湘林
- 銀行行長的綜合管理藝術 賈春濤
- 轉變觀念與行政管理效率 夏(xia)國(guo)維
- 網點負責人全面管理能力提升 賈春濤