兒童教育課程(cheng)[簡要目(mu)錄]引入自然主義(yi)教育:法國盧梭、瑞(rui)士裴斯泰(tai)洛齊、德國福(fu)祿貝爾模塊(kuai)一人類(lei)四(si)(si)階(jie)段模塊(kuai)二人類(lei)傾向模塊(kuai)三敏(min)感(gan)期(qi)模塊(kuai)四(si)(si)吸(xi)收性心(xin)智結語蒙(meng)氏教育、華德福(fu)比較[課程(cheng)背景]多數親子教育的(de)重(zhong)點(dian)放(fang)在(zai)生理
解放戰(zhan)爭思路『課程概要(yao)』新中國的(de)(de)締造者(zhe),集哲學(xue)家(jia)(jia)(jia)(jia)、政治家(jia)(jia)(jia)(jia)、軍事(shi)家(jia)(jia)(jia)(jia)于一身的(de)(de)毛(mao)澤東,是企業家(jia)(jia)(jia)(jia)最應(ying)該學(xue)習的(de)(de)偉(wei)人(ren)。有兩(liang)個偏激的(de)(de)觀(guan)點阻礙了我(wo)們向偉(wei)人(ren)學(xue)習。第一是神化毛(mao)澤東。不允許任何反對的(de)(de)意(yi)見,放大他的(de)(de)成功,拒
企業家的悅讀課
史學經典領導(dao)智(zhi)慧公開課
北京心理學運用培訓
管(guan)理(li)技(ji)能(neng)的課程培訓
領導心理學培訓
管理心理學培訓