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績效(xiao)考核(he)管(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)技術課程背(bei)景(jing)人力(li)資源是企業發展(zhan)的(de)(de)第一資源，是企業獲取競爭(zheng)優勢的(de)(de)核(he)心。但(dan)(dan)是績效(xiao)管(guan)(guan)理(li)(li)不到位(wei)就談不上真(zhen)正(zheng)的(de)(de)人力(li)資源管(guan)(guan)理(li)(li)，而缺乏績效(xiao)的(de)(de)人也不是真(zhen)正(zheng)的(de)(de)人力(li)資源，非但(dan)(dan)如此(ci)，他們不但(dan)(dan)無法(fa)創造價值，反而
考核(he)指(zhi)標(biao)設計培訓課程背景個性化的(de)(de)考核(he)指(zhi)標(biao)是如何(he)設計出來(lai)的(de)(de)？這是很多人力資源管理干部困(kun)惑的(de)(de)問(wen)題。KPI意為關鍵績(ji)效指(zhi)標(biao)，KPI的(de)(de)提(ti)煉(lian)即是績(ji)效考核(he)的(de)(de)核(he)心又是績(ji)效考核(he)工作的(de)(de)難點。KPI提(ti)煉(lian)方法盡管風靡多年，
定(ding)(ding)(ding)崗定(ding)(ding)(ding)編的培(pei)訓課程背(bei)景崗位如何(he)設計(ji)？崗位人(ren)數又如何(he)確定(ding)(ding)(ding)？這不是單純(chun)的人(ren)力(li)資源管理的問題(ti)，而是關系到企業的流程、權力(li)、工作模式等企業整(zheng)體運營的問題(ti)。首先(xian)，“崗位設計(ji)”是一個&ld
上海薪酬設(she)計培(pei)訓
薪酬設計培訓班