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培訓如何挖(wa)(wa)掘客(ke)戶需求 【課程(cheng)背景(jing)(jing)】 對政府客(ke)戶的(de)(de)關(guan)鍵業務場景(jing)(jing)、關(guan)鍵需求進行挖(wa)(wa)掘恰恰又是(shi)TOG方(fang)向產品(pin)經理的(de)(de)基(ji)本(ben)功(gong)(gong)，如果對客(ke)戶的(de)(de)場景(jing)(jing)、需求出(chu)現錯誤，那(nei)么后續的(de)(de)產品(pin)方(fang)向、功(gong)(gong)
產品(pin)創新思(si)維(wei)培(pei)訓 【課程背(bei)景】 職場正在發生顯著變(bian)化，一方面(mian)各大公司的降(jiang)本增效在持續進(jin)行(xing)中(zhong)，人員(yuan)不(bu)斷減(jian)少，但工作量卻沒(mei)有降(jiang)低(di)，工作過載的狀況十分常(chang)見；另(ling)一方面(mian)行(xing)業越來(lai)越
產(chan)品經(jing)理策劃培訓 【課程背景】 在(zai)產(chan)品經(jing)理的(de)日常工(gong)作中，最重要的(de)合作方是研發(fa)團隊，產(chan)品經(jing)理與(yu)研發(fa)團隊的(de)互動交流(liu)手段就是需求評審與(yu)研發(fa)。需求的(de)質量決定了產(chan)品經(jing)理與(yu)研發(fa)團隊
產品團隊方法(fa)培(pei)訓 【課程背景】 TOB業(ye)務的(de)(de)(de)產品經(jing)理(li)必須深入了解(jie)企業(ye)客(ke)戶(hu)的(de)(de)(de)業(ye)務，否(fou)則(ze)很難(nan)理(li)解(jie)客(ke)戶(hu)的(de)(de)(de)利益矩陣、很難(nan)在客(ke)戶(hu)業(ye)務與自身(shen)產品能力的(de)(de)(de)結合部(bu)創造出增量價值(zhi)，亦很難(nan)勝
研發(fa)產品管理培訓【課(ke)程背景】 在日常工作中，產品經理經常要面臨的挑戰是：客(ke)戶(hu)的應用場(chang)(chang)景明(ming)明(ming)很顯著，但最后基于場(chang)(chang)景研發(fa)出的功(gong)能卻不叫好也不叫座，運營成(cheng)本高昂。從好場(chang)(chang)景到好需求、好功(gong)
挖掘客戶需(xu)求(qiu)課(ke)程 【課(ke)程背景】 當前(qian)的市場(chang)有(you)大量關(guan)于(yu)TOB業務(wu)(wu)與TOG業務(wu)(wu)市場(chang)研究、客戶需(xu)求(qiu)分析的書籍、工(gong)具(ju)和課(ke)程，通常而(er)言，產品經理可通過使用上(shang)述資源(yuan)快速構建(jian)出關(guan)于(yu)市