講(jiang)臺(tai)(tai)呈(cheng)現課程(cheng)課程(cheng)目標:1.掌(zhang)握(wo)課程(cheng)開發(fa)制作流程(cheng)2.了解微(wei)課的開發(fa)與設計流程(cheng)3.掌(zhang)握(wo)對象學習認知(zhi)心理4.熟練掌(zhang)握(wo)并運用課程(cheng)教學設計方法5.熟練掌(zhang)握(wo)制作、美(mei)化課件6.掌(zhang)握(wo)講(jiang)臺(tai)(tai)課堂(tang)呈(cheng)現及語言表(biao)達技巧7.掌(zhang)握(wo)
內訓(xun)師能力學習(xi)課(ke)程目(mu)標(biao):通過培訓(xun),參訓(xun)學員(yuan)(yuan)能夠(gou):掌握(wo)課(ke)程開(kai)發制作流(liu)程了(le)解課(ke)程的(de)開(kai)發與設計流(liu)程將萃取(qu)好的(de)*實踐,運用科(ke)學的(de)流(liu)程、方法和(he)工具來開(kai)發成(cheng)案(an)例掌握(wo)案(an)例開(kai)發中案(an)例設計如何符合學員(yuan)(yuan)的(de)學習(xi)程度,更好的(de)
課程設計與呈現培訓
公眾演講與表達(da)培訓班(ban)
授(shou)課技巧提升培訓課程