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EPC工(gong)程總(zong)承(cheng)包項(xiang)目(mu)(mu)管(guan)控(kong)課程課程背景：政(zheng)策驅動(dong)下(xia)，國家大力推進工(gong)程總(zong)承(cheng)包模式。但現階段EPC工(gong)程項(xiang)目(mu)(mu)存在以下(xia)特點(dian)，1）EPC項(xiang)目(mu)(mu)模式“很(hen)假(jia)”2）EPC項(xiang)目(mu)(mu)爭議“很(hen)多
商務經(jing)理(li)能力提(ti)升課(ke)(ke)程(cheng)【課(ke)(ke)程(cheng)收益】1、掌(zhang)握(wo)(wo)“鐵三角(jiao)”如何配合(he)（關乎(hu)三次經(jing)營）2、掌(zhang)握(wo)(wo)投(tou)標(biao)合(he)同管理(li)與(yu)風險控制3、掌(zhang)握(wo)(wo)現(xian)場成本動態管理(li)，控制要點含(han)（變更，簽證，索賠）4、掌(zhang)握(wo)(wo)對分包的
尖銳矛盾解決課程 【課程背景】情景再現：“甲方爸爸”又發火了(le) ，劈(pi)頭蓋臉被(bei)批了(le)一頓：難(nan)堪進(jin)度款支付，簽(qian)(qian)證(zheng)單簽(qian)(qian)章(zhang)等(deng)不(bu)配合，推脫搪塞：難(nan)受溝(gou)通交流不(bu)暢(chang)，總(zong)感覺(jue)低(di)
項(xiang)目鐵(tie)三角(jiao)配合(he)(he)課(ke)程(cheng) 【課(ke)程(cheng)收(shou)益(yi)】1、掌握結合(he)(he)自身情況，分析(xi)鐵(tie)三角(jiao)管理模式(shi)在具體工(gong)作中的(de)應用方式(shi)2、掌握在工(gong)程(cheng)項(xiang)目的(de)前期階段(duan)(duan)，策(ce)劃階段(duan)(duan)，實施階段(duan)(duan)監控收(shou)尾階段(duan)(duan)，鐵(tie)三角(jiao)如何進(jin)行(xing)有效分工(gong)配合(he)(he)，工(gong)作范
工(gong)程(cheng)成本全過(guo)程(cheng)管控(kong)課(ke)程(cheng)【課(ke)程(cheng)背景(jing)】 俄(e)烏戰事(shi)，疫情肆虐，臺海形勢，等多重因素造成經濟(ji)持(chi)續低迷(mi)，建筑業也深受其害，面對激烈的(de)建筑市場(chang)，“不規矩(ju)”的(de)甲方，難纏(chan)
大商務管理課(ke)程【課(ke)程背景】 十(shi)二省市多項目(mu)停擺，新質(zhi)生產力大趨勢下(xia)，導(dao)致建筑市場競爭非常殘(can)酷，鑒于此”大商務管理“即“增利(li)潤(run)與降成本&rdqu
合同談(tan)判(pan)與(yu)溝通技巧課程 培訓大綱：開篇分享：關(guan)于談(tan)判(pan)的(de)四(si)個階段1: 市場談(tan)判(pan)（知(zhi)己知(zhi)彼(bi)，充分了解）2：簽約談(tan)判(pan)（據理力(li)爭，關(guan)注風險）3：簽證談(tan)判(pan)（簽證，變(bian)更，索賠(pei)，洽商(shang)）4：結算談(tan)
建筑企業市(shi)場開發(fa)能力課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)背景(jing)：今年的(de)(de)“新政”有點(dian)多，從新質生產力到(dao)(dao)十(shi)二省市(shi)基建投資(zi)限制，到(dao)(dao)新三大(da)工程(cheng)、招投標審查新16條等，面(mian)對新政，傳(chuan)統的(de)(de)粗放式的(de)(de)開發(fa)模式已(yi)不再適應形勢，
提升項目經理全面能力課程課程背景 建筑市場現如今是一個大變化(hua)的時代，十二省市基建投資限(xian)制，新(xin)(xin)三大工程，經濟結構轉型，供(gong)給(gei)側改(gai)革，建筑市場競爭日益加劇(ju)，粗放式(shi)的管理模式(shi)已(yi)不(bu)再(zai)適應新(xin)(xin)形勢，各(ge)施工
項(xiang)目成本(ben)精細(xi)化管(guan)控(kong)課程課程背(bei)景：傳統成本(ben)管(guan)理課程已經沒(mei)有太多的(de)秘(mi)密，該了(le)解的(de)都了(le)解了(le)，企業每(mei)年也都在(zai)搞培訓，可成本(ben)管(guan)控(kong)效果卻不(bu)盡如人意，原(yuan)因自(zi)然(ran)有很多，其(qi)中最(zui)重要的(de)原(yuan)因就是不(bu)能落地(di)—&md
總承(cheng)包項(xiang)目設計優化(hua)課程【課程背景】EPC總承(cheng)包模式(shi)已(yi)實施(shi)了多年，設計作為工程生產鏈的上(shang)游環節，工程的投資造價、質量技術(shu)以及工期(qi)在很大程度上(shang)是由設計決定(ding)的。招采與成本(ben)管(guan)控也是實施(shi)過程中的重點(dian)關注點(dian)。通過
EPC總(zong)承(cheng)(cheng)包(bao)(bao)(bao)項目全過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)課程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)課程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)大綱：1、EPC工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)總(zong)承(cheng)(cheng)包(bao)(bao)(bao)管理思路1.1工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)總(zong)承(cheng)(cheng)包(bao)(bao)(bao)的概念1.2EPC工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)總(zong)承(cheng)(cheng)包(bao)(bao)(bao)的要求2、EPC工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)總(zong)承(cheng)(cheng)包(bao)(bao)(bao)實(shi)施(shi)條(tiao)(tiao)(tiao)件(jian)2.1為(wei)什么要關注(zhu)項目實(shi)施(shi)條(tiao)(tiao)(tiao)件(jian)2.2項目實(shi)施(shi)條(tiao)(tiao)(tiao)件(jian)的定義2.
實現工程(cheng)降本增效課(ke)程(cheng)【課(ke)程(cheng)背(bei)景】俄(e)烏戰事，疫情(qing)肆虐(nve)，導致經(jing)濟持續低迷，建(jian)(jian)筑業也(ye)未能幸免，建(jian)(jian)筑市(shi)場(chang)非常殘酷，鑒于此”三次(ci)經(jing)營“即“增利潤(run)與降成(cheng)本”變得非常
工程四大核心問題解決課程 課程背景：情(qing)景再現：“甲方爸爸”又(you)發火(huo)了 ，劈頭蓋(gai)臉(lian)被(bei)批了一頓：難堪進度(du)款支付，簽證(zheng)單簽章等不(bu)配合，推脫搪(tang)塞：難受溝通交(jiao)流不(bu)暢(chang)，總
工(gong)程(cheng)成本精細(xi)化管控課程(cheng)【課程(cheng)背(bei)景】 去年底*經(jing)濟工(gong)作會議提出“穩字當頭，穩中求進”，結(jie)合建筑業(ye)供給側結(jie)構性改(gai)革及“雙碳(tan)”、&ldq
建筑工程(cheng)項目前期策(ce)劃課(ke)程(cheng)【培訓背景】您是否在工程(cheng)現場管(guan)理中經常(chang)遇到疲于搶(qiang)進度而(er)效果并不(bu)理想，成(cheng)本時常(chang)超支(zhi)難(nan)以(yi)控制，與甲方、分包尖(jian)銳問題困(kun)擾得煩不(bu)勝煩？一些突發性事件處理，一著(zhu)不(bu)慎便影響到全(quan)局(ju)計劃？盡心
建設工程項目(mu)精細(xi)化課程【培訓背景】您是否在工程現場(chang)管理中經(jing)常遇到疲于搶進度(du)而效果并(bing)不(bu)(bu)理想，成本時常超支(zhi)難(nan)以控制，質量問題(ti)層出不(bu)(bu)窮，與總包、分包尖銳問題(ti)困擾得(de)煩不(bu)(bu)勝煩？一些突(tu)發(fa)性事件處(chu)理，一著(zhu)不(bu)(bu)慎便(bian)影響
工程(cheng)市(shi)場商務(wu)談判(pan)課程(cheng)培訓大(da)綱：第(di)一(yi)節：工程(cheng)談判(pan)計(ji)劃(hua)與(yu)開局1、談判(pan)計(ji)劃(hua)的(de)制定(ding)2、人員管理(li)和結構設計(ji)3、建(jian)立洽談氣氛4、談判(pan)的(de)開局策略(lve)5、激發欲望的(de)手法6、打破談判(pan)僵持最有效的(de)策略(lve) 案例：與(yu)交易(yi)