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短視頻賬(zhang)號運營技(ji)巧課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)背景(jing)2020年(nian)的(de)(de)一(yi)場冠性病毒讓(rang)人類再一(yi)次老(lao)老(lao)實(shi)實(shi)必須待在(zai)家(jia)中，在(zai)上一(yi)次發(fa)生(sheng)同樣(yang)的(de)(de)事情時，中國的(de)(de)實(shi)體(ti)經濟受(shou)到重大打擊(ji)讓(rang)中國的(de)(de)電(dian)商得到黃(huang)金發(fa)展十年(nian)期(qi)(qi)，那這一(yi)次的(de)(de)黃(huang)金發(fa)展期(qi)(qi)對哪(na)個行
新聞(wen)照片拍(pai)攝課程課程背景(jing)：2021年是我們偉大(da)的中(zhong)國*成立一百(bai)周年，同時也是“十四五”工作規劃的開(kai)局之(zhi)年，做好黨的建設(she)工作意義(yi)重大(da)。其中(zhong)加強企業黨建文化建設(she)、認真抓好黨員干部的
企業(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)匯(hui)報(bao)制作(zuo)(zuo)課程課程背(bei)景：隨著時代科技的(de)進(jin)步工(gong)作(zuo)(zuo)匯(hui)報(bao)的(de)方式也與時俱進(jin)，不斷以具(ju)有科技氣息的(de)方式展現(xian)。時至今日，出現(xian)了工(gong)作(zuo)(zuo)匯(hui)報(bao)短視頻，能以聲畫(hua)有邏輯(ji)、有層次、有深度的(de)將工(gong)作(zuo)(zuo)匯(hui)報(bao)情況(kuang)生動(dong)的(de)展現(xian)在人們面
企業宣傳(chuan)能(neng)力(li)提(ti)升課(ke)程課(ke)程背景(jing)：隨著(zhu)新媒體的出(chu)現，傳(chuan)統(tong)媒體逐漸式微，電視、廣播的收視人數不(bu)(bu)斷下降。崛起的新媒體平臺因(yin)一味追求流量，出(chu)現不(bu)(bu)少的"反轉"事件，為人所詬病。與之相(xiang)對的，傳(chuan)統(tong)
企(qi)業(ye)內(nei)部培(pei)訓(xun)師技能課程課程背景(jing)：企(qi)業(ye)內(nei)部培(pei)訓(xun)對于企(qi)業(ye)來(lai)說(shuo)主要是增加“造(zao)血”功能，不斷得(de)培(pei)養人才，其中企(qi)業(ye)培(pei)訓(xun)師是重要一環節，是企(qi)業(ye)組織經驗與實(shi)踐的傳播(bo)者，是組織不斷成長的核心力
企(qi)業(ye)商業(ye)地圖課程課程背景：企(qi)業(ye)通過(guo)評估內部(bu)資源(yuan)與外部(bu)環境(jing)，共同(tong)確定公司經營的全局(ju)(ju)目(mu)標(biao)；通過(guo)各部(bu)門的有效運作(zuo)，保證全局(ju)(ju)目(mu)標(biao)的實現，或(huo)根據競(jing)爭態勢(shi)，調整目(mu)標(biao)和相(xiang)應的部(bu)門運作(zuo)，實現公司利潤(run)*化(hua)。在(zai)企(qi)業(ye)面(mian)對(dui)同(tong)
企(qi)業(ye)微課(ke)技術(shu)課(ke)程課(ke)程背景：現在手機已成為人類不可(ke)分(fen)割的特殊器官，作(zuo)為企(qi)業(ye)的人力資(zi)源部門和培(pei)訓(xun)工作(zuo)者更要搶占移動(dong)端(duan)學習(xi)先(xian)機！想(xiang)想(xiang)您現在的企(qi)業(ye)，是(shi)否還停留在PC端(duan)或單純的線下學習(xi)階段？如果(guo)是(shi)，那(nei)你就(jiu)OUT
沙(sha)漠掘金之(zhi)管(guan)理決策課程課程背(bei)景：體驗(yan)式(shi)(shi)培訓興起于西方(fang)，通常(chang)以游戲和情景模擬(ni)演練的(de)方(fang)式(shi)(shi)把生(sheng)活中、工作中種(zhong)種(zhong)問題，諸如(ru)組織形態(tai)、人(ren)性問題通過游戲折射出來，受訓者(zhe)通過選擇、溝(gou)通、決策、行動導致的(de)結果，引發思
領(ling)導力管理運營沙(sha)盤課程(cheng)背景：沙(sha)盤模擬(ni)培(pei)訓(xun)是(shi)一種極(ji)具實(shi)戰(zhan)色(se)彩的體驗式培(pei)訓(xun)課程(cheng)。是(shi)西方知名商學院借鑒軍事(shi)沙(sha)盤推演，開(kai)發(fa)出的優秀高端(duan)教學模式。軍事(shi)沙(sha)盤推演是(shi)紅(hong)、藍兩軍通過在戰(zhan)略、戰(zhan)術上的不(bu)斷對(dui)抗與較(jiao)量(liang)，達到
高(gao)效的執(zhi)行課程背景：在(zai)企業組織中(zhong)，首席(xi)執(zhi)行官（ChiefExecutiveOfficer，縮寫CEO）是(shi)在(zai)一個企業中(zhong)最(zui)(zui)高(gao)行政官員，又稱作總經(jing)理或最(zui)(zui)高(gao)執(zhi)行長。主(zhu)要負責人員的任免，監督最(zui)(zui)高(gao)管理層(ceng)決議的執(zhi)行
宣傳(chuan)隊與電視臺(tai)打(da)造課程背景：2021年是我們偉大(da)的(de)中(zhong)國*成立(li)一百周年，同時也是“十四五”工作規劃(hua)的(de)開局之年，做(zuo)好黨(dang)的(de)建設工作意義重大(da)。其中(zhong)加(jia)強企業黨(dang)建文(wen)化建設、認真(zhen)抓好黨(dang)員干部
微課(ke)(ke)(ke)開發(fa)及制作課(ke)(ke)(ke)程(cheng)背景：隨著(zhu)微博微信(xin)的廣泛使(shi)用，微的時代早已到來，那(nei)企業(ye)培訓的微時代是什么樣的呢？隨著(zhu)可(ke)汗學院漸(jian)漸(jian)被人熟知，3到5分鐘的一個課(ke)(ke)(ke)程(cheng)，被定義為微課(ke)(ke)(ke)的主要特點，但是微課(ke)(ke)(ke)就(jiu)是將原有的課(ke)(ke)(ke)程(cheng)進行分
玩轉短視頻抖音課程背景(jing)：2020年(nian)的(de)(de)一(yi)場(chang)冠性病毒讓人類(lei)再一(yi)次(ci)老(lao)老(lao)實實必須待(dai)在家中(zhong)，在上(shang)一(yi)次(ci)發(fa)生同樣的(de)(de)事情時，中(zhong)國(guo)的(de)(de)實體經濟(ji)受到(dao)(dao)重大打擊讓中(zhong)國(guo)的(de)(de)電商得到(dao)(dao)黃(huang)金發(fa)展(zhan)十年(nian)期，那(nei)這(zhe)一(yi)次(ci)的(de)(de)黃(huang)金發(fa)展(zhan)期對(dui)哪(na)個行業是機
內(nei)訓(xun)師(shi)素材編輯(ji)技巧課程背(bei)景(jing)：為什(shen)么別(bie)(bie)人家的(de)培(pei)訓(xun)有很多的(de)視頻(pin)呢(ni)？還都(dou)是(shi)員工(gong)自(zi)拍自(zi)演的(de)？為什(shen)么別(bie)(bie)人家的(de)培(pei)訓(xun)中音(yin)樂那好聽呢(ni)？我也收(shou)集很多音(yin)頻(pin)，但是(shi)不(bu)知道怎么剪(jian)輯(ji)拼接到一起。為什(shen)么別(bie)(bie)人家錄制的(de)視頻(pin)或音(yin)頻(pin)課程中
完美打造企業(ye)內訓(xun)(xun)(xun)師課程背景：企業(ye)內部(bu)培訓(xun)(xun)(xun)對(dui)于企業(ye)來說主要是增加“造血(xue)”功能，不斷(duan)得培養人才，其中企業(ye)培訓(xun)(xun)(xun)師是重(zhong)要一(yi)環節，是企業(ye)組(zu)織經驗與實踐的傳播者，是組(zu)織不斷(duan)成長的核心(xin)力量，
視頻短片制作課程
沙(sha)漠團(tuan)隊建(jian)設培訓(xun)
職業生涯規劃課