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企業商業地圖課程

課程背景：
企業通過評估內部資源與外部環境，共同確定公司經營的全局目標；通過各部門的有效運作，保證全局目標的實現，或根據競爭態勢，調整目標和相應的部門運作，實現公司利潤*化。在企業面對同質與差異、傳統與創新的競爭格局時，對企業管理者的系統思維、戰略落地能力等提出更高的要求，肩負重任的管理者必須具備更加全面的基于戰略目標的經營和管理能力。如何幫助管理者提升這一能力呢？ 《沙盤模擬新企業全面智慧運營和優化管理》課程是專為國內企業的管理者設計，其目的是為企業管理人員提供關于全面經營與決策方面的模擬訓練,以幫助職業經理人員開拓戰略眼光，掌握組織協同等核心戰略落地的能力。
本課程通過(guo)沙(sha)盤(pan)上展(zhan)示(shi)出企業(ye)(ye)在不同階段的(de)(de)(de)(de)(de)運營(ying)(ying)戰略側(ce)重點，并(bing)采用國內職能制分(fen)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)模式，模擬企業(ye)(ye)各職能部門間的(de)(de)(de)(de)(de)合作、分(fen)工(gong)(gong)，通過(guo)年(nian)前的(de)(de)(de)(de)(de)預算制定，年(nian)中的(de)(de)(de)(de)(de)執(zhi)(zhi)行，年(nian)后達(da)成(cheng)目標(biao)(biao)模擬出企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)營(ying)(ying)管理。在本課程中，所(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)營(ying)(ying)指標(biao)(biao)均(jun)由實物代表，所(suo)以，參加者能夠清晰地(di)觀察到(dao)每一步執(zhi)(zhi)行細節對(dui)于(yu)企業(ye)(ye)經(jing)(jing)營(ying)(ying)對(dui)結(jie)果的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響，并(bing)通過(guo)財務(wu)報表及時了解到(dao)企業(ye)(ye)運營(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)實際(ji)狀況。

課程收益：
本(ben)課(ke)程通過模擬創新(xin)型企(qi)業(ye)(ye)(ye)的運營，了解企(qi)業(ye)(ye)(ye)在當前宏(hong)觀經(jing)濟形(xing)(xing)勢下，如(ru)何繼續向前發(fa)(fa)展(zhan)，如(ru)何調整企(qi)業(ye)(ye)(ye)戰略和(he)(he)發(fa)(fa)展(zhan)模式，并做好管(guan)理創新(xin)，以適應新(xin)的經(jing)濟形(xing)(xing)勢，保持(chi)平穩較快發(fa)(fa)展(zhan)的問(wen)題，進行系統講解、深(shen)入分析，并結合典型案例(li)，使學員把握企(qi)業(ye)(ye)(ye)戰略方向，做好戰略定位，進行管(guan)理和(he)(he)模式創新(xin)，更好促進企(qi)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)。

課程對象：企(qi)業管理者、核心部門優(you)秀領(ling)導(dao)、經理、創(chuang)業者

課程大綱
第一講：課程破冰
1、各小組的公司組建
2、各小組的文(wen)化建(jian)設

第二講：企業運營模擬及發現問題
一、企業成立及運營第一年沙盤模擬
1、管理人員的職責確認
2、沙盤模擬規則介紹
3、第一年運營沙盤模擬討論
4、第一年運營沙盤模擬演練
1）第一年戰略目標確定
2）第一年融資計劃確定
3）第一年采購計劃確定
4）第一年研發投入確定
5）第一年研發速度檢驗
6）第一年產品定價策略
5、第一年運營沙盤模擬情況總結
6、第一年運營沙盤模擬情況復盤
小組互動(dong)：公司第(di)一年的運(yun)營目標(biao)復盤

第三講：復盤繪制商業地圖
行動學習：企業的價值鏈繪制--商業結構圖
1、我們公司的價值是什么？
2、我們為客戶提供什么？
3、我們的客戶是誰？
4、我們的成本是多少？
5、我們的固定成本是多少？
6、我們的盈虧平衡點是多少？
7、我們是該以產定銷還是以銷定產？
8、我們如何實現可持續的盈利?
9、我們又是(shi)誰眼中的客戶？

第四講：企業運營模擬及發現問題
一、第二年運營沙盤模擬演練
1、第二年運營沙盤模擬模擬討論
2、第二年運營沙盤模擬演練
1）第二年戰略目標確定
2）第二年融資計劃確定
3）第二年采購計劃確定
4）第二年研發投入確定
5）第二年研發速度檢驗
6）第二年產品定價策略
3、第二年運營沙盤模擬情況總結
4、第二年運營沙(sha)盤模擬情況復盤

第五講：復盤繪制企業戰略地圖
行動學習：人才發展與學習地圖的認知
1、戰略地圖、平衡積分卡、KPI等績效考核方式的發展認知
2、人才是能持續為企業創造價值得
3、快速復制人才需要建立人才學習地圖
4、冰山模型認知
5、能力等級模型認知
6、崗(gang)位勝任(ren)力與任(ren)職資格(ge)的認知(zhi)

企業商業地圖課程