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<p>碰到嘮嘮叨叨跟你(ni)(ni)講道(dao)理(li)，總是給你(ni)(ni)人生建議(yi)的(de)老(lao)板，你(ni)(ni)該怎么辦(ban)？讓他滾一邊去。其(qi)實真正(zheng)的(de)高明(ming)的(de)領導者不(bu)(bu)是天天跟人家去講道(dao)理(li)的(de)。就是老(lao)是告訴(su)你(ni)(ni)，你(ni)(ni)做人不(bu)(bu)能(neng)這(zhe)樣子，我告訴(su)你(ni)(ni)，真正(zheng)的(de)做人是什么樣子的(de)。你(ni)(ni)做事情這(zhe)個道(dao)理(li)你(ni)(ni)不(bu)(bu)懂，我來跟你(ni)(ni)...
好的(de)講師，不(bu)是自己有多牛，而是會(hui)用(yong)知識開(kai)啟智慧(hui)，用(yong)促動激(ji)發學習，讓每個(ge)學員在這個(ge)過(guo)程中，悟到自己對(dui)這個(ge)世界(jie)的(de)看法(fa)和做法(fa)。 我們從小到大經(jing)歷過(guo)很多的(de)培訓(xun)，經(jing)常碰到的(de)情況(kuang)是，一場培訓(xun)下來(lai)，我們實際記(ji)得的(de)東西并不(bu)多，時間久了，就全部都忘記(ji)了。 ...
我們每(mei)(mei)個(ge)(ge)人(ren)在(zai)表(biao)達(da)一個(ge)(ge)事物(wu)的(de)時(shi)候(hou)，最直(zhi)接的(de)反應(ying)就是，直(zhi)抒胸臆。 沒(mei)錯，直(zhi)抒胸臆是我們最習慣的(de)表(biao)達(da)方(fang)式，但是這(zhe)種表(biao)達(da)方(fang)式最大的(de)害處在(zai)于，它不管對方(fang)接收(shou)還是不接收(shou)，都(dou)要表(biao)達(da)。 而且(qie)，每(mei)(mei)個(ge)(ge)人(ren)在(zai)表(biao)達(da)的(de)時(shi)候(hou)，假如對方(fang)并沒(mei)有認真在(zai)傾(qing)聽，就內心多多少(shao)少(shao)...
如(ru)何強化培(pei)訓(xun)的(de)效果？ 第一種(zhong)就是(shi)(shi)：重復 我(wo)這里把他(ta)叫及時復習(xi)。根據(ju)遺忘曲線，剛(gang)剛(gang)學習(xi)過后(hou)，馬上就開始復習(xi)往往更加難以(yi)(yi)遺忘。所(suo)以(yi)(yi)我(wo)們(men)在培(pei)訓(xun)課結束之后(hou)，有(you)個課程(cheng)回顧，就是(shi)(shi)這個原因。 第二個是(shi)(shi)總結升華 我(wo)們(men)...