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假如有(you)一(yi)個(ge)人(ren)，既讓偉大(da)(da)領袖毛澤東佩服，又(you)是(shi)(shi)毛澤東的(de)對手蔣介石的(de)偶像，這(zhe)個(ge)人(ren)是(shi)(shi)不是(shi)(shi)牛(niu)的(de)一(yi)批？！ 可是(shi)(shi)，這(zhe)個(ge)人(ren)小的(de)時候，卻(que)蠢得像頭獵。 大(da)(da)清嘉慶十六年，一(yi)個(ge)數(shu)九寒天的(de)夜(ye)晚。湖南(nan)湘鄉的(de)一(yi)戶人(ren)家(jia)，一(yi)個(ge)14歲的(de)小男孩，正(zheng)在(zai)(zai)點(dian)燈夜(ye)讀。 這(zhe)時，就在(zai)(zai)
現如今，漢語教師的(de)稀(xi)缺以(yi)至越(yue)來越(yue)多(duo)想從事該職業，但不(bu)是(shi)每個人都(dou)可以(yi)去做(zuo)的(de)，得先(xian)進(jin)行靠譜的(de)培訓和考試，這樣他們(men)才(cai)能(neng)讓自己(ji)具備教外國人學習漢語的(de)資質。那么現在(zai)國際漢語教師培訓需(xu)要多(duo)少(shao)錢比較好呢？我以(yi)為不(bu)妨就從以(yi)下信息(xi)開始來了解吧，希望可以(yi)幫助迷
《資(zi)治通(tong)(tong)鑒》的真諦何在？換句話說，司馬光通(tong)(tong)過《資(zi)治通(tong)(tong)鑒》最想傳(chuan)達給后世為政(zheng)(zheng)者的思想究竟(jing)是什么(me)？ 《資(zi)治通(tong)(tong)鑒》關(guan)于治國理(li)政(zheng)(zheng)思想的精(jing)髓 用一句話概括(kuo)，就是“一個(ge)中心(xin)，兩個(ge)基本點(dian)”。即以“禮治文(wen)化&rd
很多時(shi)候，人們往(wang)往(wang)善于忘記別人對自己的(de)好處(chu)，而(er)一旦出現無心的(de)冒犯，卻(que)總是(shi)(shi)耿耿于懷，變成了話不投機(ji)半句多，甚至老死不相往(wang)來(lai)。想(xiang)想(xiang)我們身邊是(shi)(shi)否有(you)這樣的(de)事例，而(er)人生在世(shi)，不可避(bi)免地要與(yu)人
<p class="MsoNormal" style="text-indent:21.0000pt;"> <span>隨著(zhu)全(quan)球化的不斷推進，</span><
隨(sui)著全(quan)球(qiu)中(zhong)文教(jiao)育事(shi)業的(de)(de)蓬勃發展，越(yue)來越(yue)多的(de)(de)人渴望成為一(yi)(yi)名合格的(de)(de)中(zhong)文教(jiao)師(shi)(shi)，將中(zhong)華文化的(de)(de)魅力傳遞給(gei)世界各地的(de)(de)學習者。然而，很多人都面臨著出國(guo)當中(zhong)文老師(shi)(shi)的(de)(de)高門檻(jian)。那么，怎樣(yang)才能輕松跨過這(zhe)道門檻(jian)成為一(yi)(yi)名國(guo)際化的(de)(de)中(zhong)文教(jiao)師(shi)(shi)呢？以(yi)下是一(yi)(yi)些相關(guan)信息，可以(yi)幫
大(da)德(de)(de)始(shi)于(yu)自制，大(da)智懦弱(ruo)(ruo)之人，就(jiu)是(shi)最高級的(de)(de)道(dao)德(de)(de)修養(yang)，總是(shi)從自我(wo)管(guan)理(li)開始(shi)的(de)(de)。你(ni)能(neng)不(bu)(bu)能(neng)管(guan)住自己(ji)的(de)(de)身材(cai)？你(ni)能(neng)不(bu)(bu)能(neng)管(guan)住自己(ji)的(de)(de)嘴？你(ni)能(neng)不(bu)(bu)能(neng)管(guan)住自己(ji)的(de)(de)時間，要(yao)這些都管(guan)不(bu)(bu)住的(de)(de)話，你(ni)這個(ge)道(dao)德(de)(de)修養(yang)就(jiu)要(yao)有問題。大(da)德(de)(de)始(shi)于(yu)自治，你(ni)真得下(xia)狠(hen)心，下(xia)狠(hen)手。還有大(da)智懦弱(ruo)(ruo)之人
<p><span style=";color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
當(dang)2008年金融(rong)風暴一夜之(zhi)間席卷全球(qiu)，西(xi)(xi)方(fang)經(jing)濟(ji)坍塌了，西(xi)(xi)方(fang)管(guan)(guan)理(li)(li)學(xue)家、經(jing)濟(ji)學(xue)家，方(fang)才幡然(ran)醒悟，西(xi)(xi)方(fang)管(guan)(guan)理(li)(li)學(xue)如此不(bu)堪(kan)一擊，他們(men)不(bu)得不(bu)重新審視東方(fang)文化的智慧。 互聯網(wang)時代的到來，傳(chuan)統企業經(jing)營模式(shi)、西(xi)(xi)方(fang)管(guan)(guan)理(li)(li)學(xue)的《科學(xue)管(guan)(guan)理(li)(li)原理(li)(li)》、《工業管(guan)(guan)理(li)(li)與(yu)一般
如何維(wei)系良(liang)(liang)好(hao)的(de)夫(fu)妻關(guan)(guan)(guan)系？維(wei)系良(liang)(liang)好(hao)夫(fu)妻關(guan)(guan)(guan)系有四個(ge)標準(zhun)可以(yi)參照。上海(hai)尊心心理援助機構的(de)專家結合多年心理咨詢(xun)經驗，為你(ni)介紹維(wei)系良(liang)(liang)好(hao)夫(fu)妻關(guan)(guan)(guan)系的(de)四個(ge)標準(zhun)，告(gao)訴你(ni)如何維(wei)護(hu)夫(fu)妻關(guan)(guan)(guan)系。 良(liang)(liang)好(hao)的(de)夫(fu)妻關(guan)(guan)(guan)系有四個(ge)標準(zhun)： 1.夫(fu)妻雙方具
隨著中文(wen)(wen)教師證書(shu)考試的(de)來臨，學(xue)員要想在(zai)此(ci)期(qi)間獲取更好成(cheng)績(ji)，關注老(lao)師針對自己采取的(de)教學(xue)方(fang)法和(he)策略(lve)非常重(zhong)要，畢竟在(zai)他(ta)們看來，只(zhi)有這樣才能(neng)強化中文(wen)(wen)教師資格證學(xue)習效(xiao)果，從而達(da)到之后工作上(shang)(shang)的(de)學(xue)以致用。 基(ji)于以上(shang)(shang)，中文(wen)(wen)教師資格證筆試成(cheng)績(ji)如何(he)取得高(gao)
中國的(de)(de)父母(mu)都有(you)一(yi)個很深的(de)(de)教子觀(guan)念(nian)，那就(jiu)是(shi)：“望子成龍，望女成鳳”；中國的(de)(de)父母(mu)自己這一(yi)代(dai)沒能實現的(de)(de)夢想，基本上都會(hui)寄希望于下一(yi)代(dai)兒(er)女能夠實現，以彌補(bu)自己一(yi)生的(de)(de)遺憾(han)。其實，不僅(jin)中國，估計(ji)任何(he)國家的(de)(de)父母(mu)都會(hui)有(you)以上兩個觀(guan)
隨著上海國際(ji)教(jiao)師資格(ge)考(kao)試(shi)的來臨，對于希望在國際(ji)教(jiao)育(yu)領域從(cong)教(jiao)的考(kao)生來說，要(yao)(yao)想參加(jia)這一關鍵考(kao)試(shi)，了解(jie)并(bing)滿(man)足該考(kao)試(shi)的各項(xiang)要(yao)(yao)求至(zhi)關重要(yao)(yao)，如此他們才能更好的為漢文化輸出做(zuo)出貢獻了。那(nei)么，上海國際(ji)教(jiao)師資格(ge)考(kao)試(shi)必須滿(man)足的要(yao)(yao)求是哪些(xie)呢？別(bie)急(ji)，聽我(wo)慢慢向
鬼谷(gu)子在(zai)他的(de)《謀篇(pian)》中這樣說： “事貴制(zhi)人(ren)(ren)(ren)，而不貴見制(zhi)于人(ren)(ren)(ren)。”意思(si)是說： 做事最重要的(de)在(zai)于控制(zhi)人(ren)(ren)(ren)而不被(bei)別人(ren)(ren)(ren)所控制(zhi)。能控制(zhi)別人(ren)(ren)(ren)，就(jiu)多了(le)(le)很多機會、多很多選擇、就(jiu)掌握了(le)(le)必勝之權；被(bei)別人(ren)(ren)(ren)控制(zhi)了(le)(le)，將少很多機會，而
眾(zhong)所周知，教育(yu)是(shi)國家的基(ji)石，而教師(shi)(shi)(shi)則是(shi)教育(yu)事(shi)業(ye)中不可(ke)或缺的一部(bu)分。隨著教育(yu)全球化的發(fa)展，越來(lai)越多的人開始關注去(qu)國外當老師(shi)(shi)(shi)這個話題。那么(me)，去(qu)國外當老師(shi)(shi)(shi)的條件和指南具體怎么(me)做呢？以(yi)下是(shi)一些相關信息，可(ke)以(yi)幫助你更好解惑。 早安漢語老師(shi)(shi)(shi)具體說
資治通鑒與現代管理啟示 導(dao)師簡介 姜(jiang)鵬(peng)，上海復旦大(da)學(xue)(xue)歷史系副教(jiao)授，歷史學(xue)(xue)博(bo)士；哈弗大(da)學(xue)(xue)訪(fang)問者。百家講壇主講人《帝王教(jiao)科(ke)書：姜(jiang)鵬(peng)品讀(du)資治通鑒》《漢武帝的(de)三(san)張面孔》《三(san)國前史：一(yi)個傀(kui)儡(lei)的(de)力量》，視角獨特，獲得(de)廣泛的(de)
對于希望在漢語(yu)教(jiao)學領(ling)域(yu)發展的(de)(de)人士來說，漢辦(ban)(ban)的(de)(de)國(guo)際對外漢語(yu)教(jiao)師資格(ge)證是一(yi)張不(bu)可(ke)或缺(que)的(de)(de)證書。尤其是在上海這(zhe)(zhe)里，作為中國(guo)的(de)(de)經濟中心，小(xiao)伙(huo)伴參加(jia)國(guo)際對外漢語(yu)教(jiao)師資格(ge)證的(de)(de)學習(xi)和考試至關重要(yao)，畢竟只有這(zhe)(zhe)樣他們(men)才能更好的(de)(de)為漢文化輸出做出貢獻了。那(nei)么，漢辦(ban)(ban)
<p style="padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; line-height: 1.8; font-f
隨(sui)著全球漢(han)(han)語學習持續火熱(re)，對于眾多參加(jia)漢(han)(han)語國際教師(shi)證(zheng)書(shu)(shu)面試的考生來說，面試結束后的等待時間無(wu)疑是充(chong)滿了期待與焦慮。畢竟只有考過漢(han)(han)語教師(shi)資格證(zheng)，他們(men)才能去進行(xing)申請。那么，漢(han)(han)語國際教師(shi)證(zheng)書(shu)(shu)面試多久出成績呢(ni)？以下是一(yi)些相關信(xin)息，可以幫(bang)助(zhu)你更好解惑
隨著全球化的(de)發展，在上海這(zhe)座國(guo)際(ji)化大都市里，對外漢(han)語(yu)教(jiao)師(shi)證培訓(xun)課程(cheng)(cheng)正悄然走(zou)進(jin)人(ren)們的(de)視野。關(guan)于這(zhe)些課程(cheng)(cheng)現在正以其豐富的(de)內容和(he)獨特的(de)教(jiao)學(xue)方(fang)法，為更多學(xue)習者提供了(le)(le)別樣的(de)精彩，如此他們就(jiu)能具備扎實的(de)漢(han)語(yu)知識(shi)和(he)教(jiao)學(xue)技(ji)能了(le)(le)。那么，上海對外漢(han)語(yu)教(jiao)師(shi)證培訓(xun)
近年來(lai)，隨著中國文(wen)化(hua)的(de)全球化(hua)和漢(han)(han)語的(de)國際傳播，越來(lai)越多(duo)的(de)人選(xuan)擇成為一(yi)(yi)名漢(han)(han)語教(jiao)師。而漢(han)(han)語國際教(jiao)育教(jiao)師證(zheng)書(shu)，作為這一(yi)(yi)職(zhi)業(ye)(ye)的(de)“敲門磚(zhuan)”，對于許多(duo)小(xiao)伙伴(ban)來(lai)說(shuo)，掌(zhang)握(wo)其(qi)相(xiang)關(guan)知識和通(tong)過相(xiang)關(guan)考試是(shi)他們職(zhi)業(ye)(ye)生涯(ya)的(de)重要一(yi)(yi)步。那么(me)，你
隨著國(guo)際文(wen)(wen)化交流的(de)日益頻(pin)繁，孔(kong)子(zi)學(xue)(xue)院在全球范圍內的(de)影響力逐漸增強，越(yue)來越(yue)多的(de)外(wai)國(guo)人(ren)開始學(xue)(xue)習漢語(yu)。作為中(zhong)國(guo)傳(chuan)統文(wen)(wen)化的(de)傳(chuan)播者，孔(kong)子(zi)學(xue)(xue)院漢語(yu)教師的(de)招聘要(yao)求也備受關注。那(nei)么，孔(kong)子(zi)學(xue)(xue)院漢語(yu)教師招聘要(yao)求在上海很高嗎？以下是一些相關信息，可以幫助你更好解
中華文明史，泱泱數千年，所出(chu)圣人不(bu)過兩(liang)個半，而(er)其中就有王(wang)陽明和曾(ceng)國藩(fan)。王(wang)陽明一(yi)個文武雙(shuang)全的曠世奇才，將信仰與思想熔(rong)煉(lian)于一(yi)生(sheng)的漫游(you)中，從心求索，悟得大道(dao)。曾(ceng)國藩(fan)則截(jie)然(ran)不(bu)同，他余性魯鈍，秉質愚柔，卻硬(ying)是憑(ping)借著(zhu)踏實篤行(xing)，締(di)造出(chu)卓越的功勛，成就時代
近年來(lai)，隨著國際交流的(de)日益頻繁，漢語(yu)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)需求量也在(zai)逐年增加。因此，漢語(yu)教(jiao)師(shi)(shi)資格證的(de)報考(kao)也變得越來(lai)越熱門。那么，對于漢語(yu)教(jiao)學經驗的(de)漢語(yu)愛好者(zhe)，或者(zhe)是(shi)想要從(cong)事對外漢語(yu)教(jiao)學工作的(de)人士。漢語(yu)培訓(xun)教(jiao)師(shi)(shi)資格證怎么考(kao)取(qu)的(de)呢(ni)？以(yi)(yi)下是(shi)一些相關信(xin)息(xi)，可以(yi)(yi)幫助(zhu)
隨著國際(ji)交流(liu)的(de)日(ri)益(yi)頻繁，學習(xi)漢語(yu)(yu)的(de)外(wai)國人越來越多(duo)，與此同(tong)時，這(zhe)也為(wei)夢想(xiang)從事漢語(yu)(yu)教師職業的(de)小(xiao)伙(huo)伴們，提供了掌握更(geng)多(duo)知識和技能(neng)的(de)機會。那(nei)么(me)，報考國際(ji)漢語(yu)(yu)教師資(zi)格證的(de)費(fei)用是多(duo)少呢？以(yi)下是一些相關(guan)信(xin)息(xi)，可以(yi)助你更(geng)好理解。 上海國際(ji)漢語(yu)(yu)教師資(zi)格
有一(yi)句諺(yan)語(yu)說(shuo)的(de)很好：“積極(ji)(ji)的(de)心(xin)態像太(tai)陽，照到(dao)哪里(li)哪里(li)亮；消極(ji)(ji)的(de)心(xin)態像月亮，初(chu)一(yi)十(shi)五不(bu)一(yi)樣(yang)。”世(shi)界上(shang)所(suo)有事情成(cheng)功(gong)與否，就是由這兩(liang)種不(bu)同(tong)(tong)心(xin)態決定(ding)的(de)。有什(shen)(shen)么樣(yang)的(de)心(xin)態，就會(hui)有什(shen)(shen)么樣(yang)的(de)思(si)維行為(wei)方式(shi)，同(tong)(tong)樣(yang)也(ye)會(hui)得到(dao)截(jie)然不(bu)同(tong)(tong)的(de)價
近年來，隨著漢(han)語(yu)的(de)(de)全球化(hua)發展，越來越多的(de)(de)外國人學習漢(han)語(yu)，以至漢(han)語(yu)教師的(de)(de)需求(qiu)量也在不斷增(zeng)加(jia)。尤(you)其是在上海一(yi)線化(hua)都市(shi)，經濟發展快速(su)，國際漢(han)語(yu)教師培(pei)(pei)訓成為了很(hen)多小伙(huo)伴持續關注的(de)(de)話題。那么現在，有關上海國際漢(han)語(yu)教師培(pei)(pei)訓效(xiao)率是如何提高的(de)(de)呢？別急，聽(ting)我
任何文章總是(shi)具其機緣的(de)，總體(ti)均系應機而成，這篇文章也不例(li)外。不論善緣還是(shi)逆緣這里都擺出來，現代(dai)(dai)是(shi)思想意識大爆炸的(de)信息(xi)時代(dai)(dai)，最難得(de)的(de)正(zheng)是(shi)正(zheng)識、正(zheng)見(jian)，辨證過程自然就成為正(zheng)識、正(zheng)見(jian)的(de)大機緣，萬(wan)要識得(de)。 記得(de)去年看到有學(xue)佛人士發在現代(dai)(dai)禪悟
如果你(ni)覺(jue)得(de)為(wei)(wei)人(ren)(ren)處事欠火(huo)候，說話辦事不到(dao)位(wei)，人(ren)(ren)際(ji)溝通(tong)有焦慮，那(nei)個戰略決策有困惑，那(nei)你(ni)就要(yao)向歷史學(xue)習，要(yao)向古人(ren)(ren)學(xue)習。因(yin)為(wei)(wei)我(wo)們(men)今天遇(yu)(yu)到(dao)的很多事兒(er)，他們(men)都已經遇(yu)(yu)到(dao)過了，并且他們(men)把解決方案都已經拿出(chu)來了。你(ni)要(yao)重新把這路再(zai)走(zou)一(yi)遍嗎？因(yin)此搞(gao)歷史的人(ren)(ren)有三(san)句
漢辦公派教(jiao)師面試后多(duo)久出成績(ji)啊？這是(shi)很多(duo)考(kao)生都關心(xin)的事。對于他們而言，漢辦公派教(jiao)師面試是(shi)選拔優秀教(jiao)師赴海外任教(jiao)的一個(ge)重(zhong)要環節，而面試成績(ji)的發布(bu)更是(shi)至(zhi)關重(zhong)要。那么，面試結束后，到底要等(deng)多(duo)久才(cai)能知道自己的面試成績(ji)呢？以下是(shi)一些相關信息，可以幫助