課程描述INTRODUCTION
新生代員工管理的培訓課程意義
我們正處(chu)于一個前(qian)所未有(you)(you)的(de)(de)(de)劇變時(shi)代，新(xin)生(sheng)代逐(zhu)步成(cheng)為人(ren)力(li)資(zi)源市場(chang)的(de)(de)(de)生(sheng)力(li)軍。中國最多的(de)(de)(de)是(shi)(shi)人(ren)，21世(shi)紀(ji)最缺的(de)(de)(de)是(shi)(shi)人(ren)才，人(ren)最難(nan)管(guan)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)人(ren)心。如(ru)何有(you)(you)效(xiao)利(li)用(yong)人(ren)力(li)資(zi)源，將員工(gong)變為公(gong)司(si)有(you)(you)效(xiao)資(zi)本(ben)，將員工(gong)的(de)(de)(de)能動性發揮到*，尤其是(shi)(shi)如(ru)何面(mian)對(dui)新(xin)生(sheng)代員工(gong)，這樣一批具有(you)(you)典型特點的(de)(de)(de)人(ren)群，是(shi)(shi)所有(you)(you)管(guan)理(li)者都(dou)面(mian)對(dui)的(de)(de)(de)挑戰。
本課程將(jiang)從員工的心理與需求入手，分析新生代員工行為特(te)點，掌(zhang)握實際(ji)有效(xiao)的員工輔導方法及(ji)面談技(ji)能技(ji)巧，幫助企業管理者成為員工績(ji)效(xiao)成長導師，提升(sheng)企業整體績(ji)效(xiao)。
培訓講師： 
課程價格：
培訓天數：日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
課程大綱
1.新生代產生背景——劇變的時(shi)代
物(wu)質生活從匱乏到豐富
生活環境從(cong)封閉(bi)到開放(fang)
信息獲取從(cong)單源(yuan)到(dao)多源(yuan)
生活文化從(cong)官方主(zhu)導到大眾主(zhu)導
家庭結構(gou)從大家到小家
2.管理理論如何與新生(sheng)代(dai)的特點相切合
新生代員工(gong)在職場(chang)上(shang)的(de)行為特點
新(xin)生代員(yuan)工和60、70后(hou)員(yuan)工的差異
新(xin)生代員工(gong)的目標管理
目標的有(you)效性
目標的參與性(xing)
目標(biao)的共識性(xing)
新生代員工的制度(du)化(hua)管(guan)理
制度化管理與人性化管理的平(ping)衡
如何強化(hua)制(zhi)度化(hua)管(guan)理的有效性
3.針(zhen)對新(xin)生代員工(gong)的有效(xiao)輔導
何為(wei)教練式管理
輔(fu)導的關鍵是什(shen)么(me)
新生代員工輔導的特點(dian)
如何(he)更好地給(gei)新生代員工(gong)提供輔導(dao)
4.管理者(zhe)面(mian)對新(xin)生代的有效(xiao)激勵(li)
馬斯(si)洛理論
赫茨伯格的(de)激勵——保健理論
新生代員(yuan)工的需求(qiu)特(te)點
新(xin)生代(dai)員(yuan)工(gong)缺乏積極性的(de)原(yuan)因
如何激(ji)勵、留住新生代(dai)員(yuan)工
5.新生代的團隊建設
什么是高效團(tuan)隊
高效(xiao)團隊的特點(dian)
新生代員工的團隊意(yi)識(shi)
針對(dui)新生代員工的團隊建設的工作重點
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/9359.html
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