課程(cheng)描述INTRODUCTION
團隊執行力訓練
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊執行力訓練
引言:
關于知行合一的探討
一、從盤點自己開始
認識自己,看清自己才能解讀別人
我是誰?人貴有自知之明
我的優勢是什么,我的盲點在哪里?
我在哪里,我在社會那個層面?
我還有哪些不知道?
影響人生發展的五大因素?
分享(xiang):關于曾(ceng)國藩(fan)的人(ren)生五個境界(jie)
二、現代職場眾生相——你是他們中的一員嗎?
此處不留爺,自有留爺處
人往高處走,水往低處流
各掃門前雪,休管他人瓦上霜
老子天下第一
我已盡力,無能為力
我是打工的,沒掙多余的錢
什么都是理所當然,應該如此
我(wo)是對的(de),都是你(ni)們的(de)錯的(de)
三、企業認可我們什么?
我為什么而工作
我為誰而工作
領導對下屬的觀察點是什么
我是企業的負債還是利潤
怎樣才能成為真正的“職業人”
企業認同什么樣的職員,
為什么我是被“冷落”的員工
自燃物,可燃物和不燃物
案例分享:老板眼中的員工
四、怎樣讓自己擁有一顆“金子”般的心——掌控自己
責任心態模式建立
抱怨——人生失敗的天敵從何而來
如何消除心中的抱怨——無怨無悔
陽光思維的四個內涵
工作中情緒處理的五個錦囊
培養積極心態的八種方法
行動才是改變拖延的最好辦法
消除職業倦怠的三種方法
如何戰勝人性的五大弱點,實現“超凡脫俗”
和自己的心靈對話:自信心建立的三大秘訣
一個人的獲得多大成就取決于他承擔多大的責任
視頻分享:一個人(ren)的真正(zheng)的強大來自于(yu)內(nei)心的強大
五、高效執行力的打造
時間管理是高效執行的關鍵
高效執行八步的流程
高效執行力的三大關鍵
領導者的六個職業價值觀
領導者的六種職業態度
卓越源于要(yao)求, 要(yao)求要(yao)有標準
六、卓越執行 團隊共贏
執行不力的三大因素
如何讓戰略和制度100%執行下去?
考核的監督、獎懲的設立與執行
上級、下級、平級如何溝通共贏
溝通的兩大障礙
高效溝通的兩大環節
團隊溝通的三大策略
目標的設定與達成:完成任務還是創造結果?
案例:本田的流(liu)程和標(biao)準(zhun)是怎么(me)打造(zao)的
七、高效團隊協作效率提升
互相推諉,不敢承擔責任是為什么?
互相指責,破壞團隊氛圍是為什么?
團隊勢氣的打造,新員工上軌道的流程
找到團隊凝聚力的核心,核心發揮影響力
老員工如何起到帶頭作用,發揚“穿,幫,帶”的優良傳統
效能型團隊和效率型團隊的區別
協作型團隊的五大流程
標準和流程對團隊和作的重要性
案例(li):孫子兵法(fa)與團隊建(jian)設
八、職業價值觀與執行力提升
政策與制度是企業的生命
對制度的態度:尊重與遵守
落實能力:今天你結果了嗎
結果落實才是真正執行文化
落實能力提升的三三法則
分享:走向卓越的六大(da)職(zhi)業信念
九、締造團隊超強凝聚力
沒有合作的團隊是源于沒有責任
“團隊”和“團伙”的區別
責任是萬力之源,人格魅力源于責任
“職場高手”與“平庸之輩”的分水嶺
尊嚴源于你肩上責任的鑄造
職場人的五大責任
將責任和使命進行到底
分享:巨邦的團隊文化
視頻:英國超男成長之路
a)Q&A(課程(cheng)回(hui)顧與總結(jie))
團隊執行力訓練
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