雙重預防機制與風險控制
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課程(cheng)描述INTRODUCTION
雙重預防機制公開課
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排(pai)SCHEDULE
課程大(da)綱(gang)Syllabus
雙重預防機制公開課
課程背景
政府(fu)提出雙(shuang)重預防機制(zhi)(zhi)，企業如何使現有的(de)風(feng)險評估達到雙(shuang)重預防機制(zhi)(zhi)和(he)風(feng)險控制(zhi)(zhi)的(de)*效(xiao)果。如何確保(bao)重大和(he)重要的(de)風(feng)險能有效(xiao)地識(shi)別出來(lai)？風(feng)險評估出來(lai)的(de)風(feng)險如何劃分(fen)，如何分(fen)級進行管控？
隱(yin)患排(pai)查(cha)(cha)與風(feng)險評估的(de)關系，如何利用隱(yin)患排(pai)查(cha)(cha)，減少(shao)事故和(he)管控(kong)風(feng)險？
風(feng)險(xian)(xian)評估(gu)和風(feng)險(xian)(xian)控制、隱患(huan)排查是整個HSE管理體系的核心部分(fen)(fen)，通過風(feng)險(xian)(xian)的分(fen)(fen)析提前預防和降低風(feng)險(xian)(xian)、排查事故隱患(huan)、使預防工作從事故后到(dao)事故發(fa)生(sheng)之(zhi)前，把(ba)事故消除在萌芽(ya)狀態，從而預防事故的發(fa)生(sheng)，減少人員和財產損失。
課程特色
本課程涵蓋“雙重預防(fang)機制”和“風險(xian)控(kong)制”兩個(ge)方面(mian)，并結合企業(ye)的應用(yong)項目案例展(zhan)開(kai)分析，以讓(rang)學員(yuan)獲得較為(wei)全面(mian)的理(li)解。
課程大(da)綱
一(yi)、認識一(yi)下雙重預防機制
雙重預防機(ji)制(zhi)提出的(de)背景
雙重(zhong)預(yu)防機制的核(he)心：風險評估和隱患(huan)排查(cha)
二、危(wei)險源辨識和風險評估的重要性
引子：2005年BP德克薩斯煉油(you)廠爆炸事故的影響
危(wei)險(xian)源辨(bian)識、風(feng)(feng)險(xian)評價和風(feng)(feng)險(xian)控制(zhi)過(guo)程(cheng)的基(ji)本步驟(zou)
三、危(wei)險源分類與(yu)辨識(shi)
介紹GB/T13861《生(sheng)產過程危險和危害因素分類與代碼》
參照(zhao)事故(gu)類別和職業病類進行分類
案例分析：危險源的辨識
四、風(feng)險評價（估）的方(fang)法(fa)
不同評價方法的(de)適用范圍(wei)與局限性(xing)
定性的評價法介(jie)紹：
直接經驗法(fa)/矩陣法(fa)/EC法(fa)
五(wu)、風險評估和風險控制
何謂“風險評估”？
何謂(wei)“風險控制(zhi)”？
案例(li)演練：風(feng)險評估（使用矩陣法與(yu)EC法）
風險等級，對于已有控制(zhi)措(cuo)施(shi)的評估
重大危險源的判別(bie)
建立(li)“重要(yao)風險清(qing)單”
風險(xian)管(guan)理的AARP原則
六、隱患排查
隱患定(ding)義
隱患如何分級、確(que)認重(zhong)要性
隱患排(pai)查(cha)表
隱患排查工作流程
案例練習(xi)：現有(you)隱(yin)患排查表和結果分(fen)析
七、風險(xian)評估與隱患排查(cha)
兩個(ge)流程間的關系
如何利用風(feng)險評估來建立(li)隱患排查(cha)表
如何利(li)用隱(yin)患排(pai)查(cha)結果(guo)來完(wan)善風險評估(gu)
總結
培(pei)訓收益
學習結(jie)束時，參與者將能夠(gou)：
理(li)解并清晰“危險源辨識(shi)和(he)風(feng)險評估”并學會進行辨識(shi)和(he)風(feng)險評估。
通過對《本公司作業(ye)崗位風險評估結(jie)果》的(de)定(ding)級(ji)，確定(ding)優先改善的(de)部分和改造計劃。
理解并清晰“隱(yin)患和(he)隱(yin)患排(pai)查(cha)”并學(xue)會(hui)分(fen)析《本公司隱(yin)患排(pai)查(cha)表和(he)結果》。
實習(xi)演(yan)練：風險評估(gu)和隱患(huan)排查。
雙重預防機制公開課
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/66755.html
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