《華為人才培養與戰略》 ——基于華為的成功實踐
講師：尚(shang)峰 瀏覽次數：2563
課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
華(hua)為人才培養(yang)與戰略培訓(xun)
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
華為人才培養與戰略培訓
課程(cheng)導言
任正(zheng)非說(shuo)(shuo)過：要讓人才(cai)的(de)(de)(de)(de)增(zeng)值先(xian)于資(zi)本(ben)的(de)(de)(de)(de)增(zeng)值。杰克韋爾奇(qi)也(ye)說(shuo)(shuo)過：哪(na)怕通(tong)用(yong)電器(qi)所(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)工廠一(yi)夜之間化(hua)為灰燼，只要能(neng)(neng)有(you)50名核(he)心骨干(gan)，我能(neng)(neng)一(yi)年內再造一(yi)個通(tong)用(yong)。企業(ye)最核(he)心的(de)(de)(de)(de)競(jing)爭力是什么(me)？人才(cai)，不(bu)(bu)是！是對人才(cai)的(de)(de)(de)(de)培養(yang)和(he)管(guan)(guan)理。如(ru)(ru)果您(nin)的(de)(de)(de)(de)企業(ye)正(zheng)在面臨(lin)“招不(bu)(bu)到(dao)、干(gan)不(bu)(bu)好(hao)、跟不(bu)(bu)上、留(liu)不(bu)(bu)住”的(de)(de)(de)(de)困惑，請走進人才(cai)戰略的(de)(de)(de)(de)課堂。華(hua)為資(zi)深(shen)的(de)(de)(de)(de)人才(cai)管(guan)(guan)理與培訓專家(jia)帶您(nin)近距離解讀華(hua)為的(de)(de)(de)(de)人才(cai)之道與任正(zheng)非的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理哲學；企業(ye)如(ru)(ru)何(he)突破(po)發展(zhan)與人才(cai)緊缺(que)的(de)(de)(de)(de)困境、人力資(zi)源的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理如(ru)(ru)何(he)真(zhen)正(zheng)支(zhi)撐戰略與業(ye)務、企業(ye)內部如(ru)(ru)何(he)科學的(de)(de)(de)(de)搭建(jian)人才(cai)生(sheng)產線，本(ben)課程通(tong)過大量的(de)(de)(de)(de)實操案(an)例與經驗的(de)(de)(de)(de)分享，導師專業(ye)覆蓋(gai)下的(de)(de)(de)(de)深(shen)入淺出的(de)(de)(de)(de)講解，已(yi)成為許多(duo)企業(ye)老板與高管(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)一(yi)堂人力資(zi)源經典必(bi)修課。
課程(cheng)收(shou)益
深(shen)刻理解(jie)人(ren)才戰(zhan)略是企業的第一(yi)戰(zhan)略，及如何切實做(zuo)好長期人(ren)才的規劃與培養；
深刻(ke)理(li)(li)解任正非的人(ren)才管(guan)理(li)(li)之道及華(hua)為(wei)人(ren)力資源一(yi)體(ti)化構建的精髓與成功(gong)經驗；
輕(qing)松掌(zhang)握作為老板(ban)和高管必(bi)備的(de)人力資源各模塊核心知(zhi)識(shi)及華(hua)為豐富實踐經驗；
掌(zhang)握最前沿的(de)(de)企業人才梯隊培(pei)養(yang)與培(pei)訓體系的(de)(de)搭建原(yuan)理與方(fang)法；
掌握歷經華為(wei)成功(gong)實踐的(de)管(guan)理者培(pei)養與(yu)管(guan)理的(de)經驗和方法(fa)；
掌握前沿的被世界企業廣泛應(ying)用與(yu)實(shi)踐的行之有效的培(pei)訓(xun)技術；
基于問(wen)題
中(zhong)小企業總是面臨：找(zhao)不到、干不好、跟不上、留不住的人才現狀；
大企業創新動力不(bu)足、人才梯隊(dui)青黃(huang)不(bu)接、核心人才留(liu)不(bu)住(zhu)；
對企(qi)業(ye)發展(zhan)和人(ren)才(cai)培養及管理缺(que)少系統性(xing)思考和可(ke)借(jie)鑒的經(jing)驗；
想了(le)解像華為(wei)一(yi)樣三十(shi)年(nian)來(lai)，企(qi)業從(cong)小到大(da)的(de)成長邏(luo)輯(ji)，卻不(bu)得系統之道；
企業(ye)人力資源的(de)管理水平常常限于事(shi)務性(xing)的(de)工作，對戰略或業(ye)務支撐明顯不(bu)足；
作為老(lao)板和高管(guan)想(xiang)提升人力資源管(guan)理水平，但(dan)缺少系(xi)統思維(wei)及專業模塊知識和經驗；
企業(ye)正(zheng)處于人力資源變(bian)革期(qi)，想變(bian)革卻(que)無章法(fa)、無經(jing)驗(yan)、無思路；
企(qi)業內部(bu)管(guan)(guan)理隊伍(wu)松散、缺(que)乏戰(zhan)斗力、想培養和提升作戰(zhan)管(guan)(guan)理水平無章(zhang)可(ke)循；
想搭建企(qi)業內部有效的人才培(pei)養與專業培(pei)訓(xun)體系(xi)，卻不(bu)知從何(he)下(xia)手、如(ru)何(he)逐一(yi)推進(jin)；
任正(zheng)非作(zuo)為一位企業領袖，秉承(cheng)怎樣(yang)的(de)管理哲學與思維，華為背后(hou)成功的(de)邏輯是什么；
……….
課程對象：
董(dong)事長、總經理、企業(ye)高(gao)層、 商學院院長等
課程時間：
2天(tian)
課程形式：
講(jiang)師(shi)講(jiang)解、案例分(fen)享、小(xiao)組(zu)研(yan)討與演(yan)練(lian)等
課程大綱
一、人才戰略是華為(wei)的(de)第一戰略
（一）、人才戰略為什么是(shi)第一戰略？
1、企業存在的基本邏輯與價(jia)值(zhi)
股東、客戶、員工(gong)、企業家為誰(shui)創造價值？
2、知本主義和人力資本在華為豐(feng)富的實踐
知識是高(gao)科(ke)技(ji)企業(ye)的核(he)心資(zi)源和價(jia)值(zhi)創造(zao)主導因素
主張給知識在價值(zhi)創造(zao)中的(de)投入合理的(de)回報
主張知(zhi)識資本(ben)化來實現知(zhi)識的(de)價值
主張知(zhi)識職(zhi)權(quan)化，股權(quan)和職(zhi)權(quan)的動態分布是華為的特色
3、人才驅動下(xia)的成功商業(ye)模式(shi)
知本主(zhu)義理(li)念下，人才(cai)必然(ran)是最核心的(de)資源
留住(zhu)和吸引(yin)核心知識資源和人才是(shi)成功(gong)的關鍵(jian)因素
人才的(de)驅(qu)動得以形(xing)成價值創造(zao)的(de)循環
（二）、人才戰(zhan)略與發展(zhan)的三個關鍵要素：
1、老板(ban)的人才(cai)觀與管理哲學
2、人(ren)力資源體系一體化的構(gou)建
3、專業的人(ren)才培養與培訓(xun)體系
二、任正非的管理哲學與人(ren)才觀
（一） 任正(zheng)非的管理哲學與(yu)用人之道
1、“知(zhi)本主(zhu)義”的核心經(jing)營理念
2、人才必須新陳(chen)代謝與良性循環
3、人才發展必須(xu)資(zi)本化運(yun)作并持續(xu)投入
案(an)例：股權僅(jin)占1.6%的前(qian)無古人(ren)的激勵(li)體系
（二）任正非(fei)的哲學思辨與(yu)人(ren)性論(lun)
1、管理者要具備哲學(xue)思維
2、管理的(de)灰(hui)度(du)是滿足與回避(bi)人性的(de)一種平衡
3、企業家境界與自我(wo)人格修煉
案例：26年不接受記者采(cai)訪的(de)存在哲學
（三）任正非管理哲學(xue)的十大特征(zheng)：
1、新老更替是(shi)企業發展的基(ji)本規律
2、清晰的(de)(de)方向是從灰色中(zhong)脫穎而出的(de)(de)
3、生存與(yu)發展是(shi)老板關注(zhu)的永(yong)恒主題
4、靜(jing)水深流(liu)是企業(ye)發(fa)展(zhan)的*模式(shi)
5、聚焦是企業獲得成功(gong)的基本(ben)思維(wei)
6、企業要保(bao)持開放和分(fen)享的(de)姿態
7、好(hao)的企業首先是一個自由王國
8、企(qi)業存(cun)在(zai)瑕疵是*狀態
9、均衡是生產(chan)力的最有效形態
10、越是(shi)泡沫時代，越要發展(zhan)實(shi)體經濟(ji)
三(san)、華(hua)為人力資源一體化(hua)的構建
（一）華為人力資源管理的三十年變遷
1、世界企業人力資源發展階(jie)段與趨(qu)勢
2、華為人力資源(yuan)綱要2.0解讀(du)
3、華為人力資(zi)源突出特(te)色(se)
（二）華(hua)為人力資源管理(li)特色(se)之(zhi)：圍(wei)繞價值創造展開
1、價(jia)值(zhi)創造的辯證關系
2、價值評(ping)價的原則(ze)與方(fang)法
3、價值分配的導向與標準
（三）華為(wei)人力資(zi)(zi)源管理特色之：以(yi)任(ren)職資(zi)(zi)格(ge)管理體系(xi)為(wei)基石(shi)
1、任職資格與(yu)人(ren)才招聘
2、任職資格與薪酬激勵
3、任職資格與績效(xiao)管理
4、任職資格與干(gan)部選拔
5、任職資格與培訓體系
6、任職(zhi)資格(ge)體系(xi)如何搭建
案例：任職資格在民營(ying)企業的(de)應用
（四）華為人(ren)力資源管理特(te)色(se)之：基于(yu)戰略解(jie)碼(ma)的績效管理
研討：能力與(yu)績(ji)效哪個(ge)更重要？
1、BM、BEM業(ye)務(wu)(wu)領先與業(ye)務(wu)(wu)執行模型(xing)在(zai)華為的應用(yong)
2、戰(zhan)略目標(biao)如何解碼
3、承接(jie)戰(zhan)略的績效管理體系
4、關鍵KPI的靈活應用(yong)
5、末尾(wei)淘汰的成功應用
案例：民營企業的戰略與績效現狀
（五）華為人力資源管理特色之：激勵以(yi)奮斗者(zhe)為本
1、一切圍繞奮斗(dou)者
向(xiang)高績效者傾斜
不讓雷鋒吃(chi)虧
2、華為激勵體(ti)系三個要素(su)：
價(jia)值創造(zao)：干(gan)部是(shi)價(jia)值創造(zao)的火車頭
價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)評價(jia)(jia)：責任結果導向 貢獻多者導向 商業價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)導向
激(ji)勵分配：以崗訂級(ji)、以級(ji)訂薪、人崗匹配、易崗易薪
3、激勵(li)在人才獲取中的價值
超(chao)*的薪酬才能匯聚*的人(ren)才
*的(de)人才才能創造超(chao)*的(de)績效(xiao)
（六）華為的干部管理體系
1、華(hua)為干部的核心(xin)四(si)抓(zhua)：
抓文化傳承
抓業績增長
抓(zhua)流程建(jian)設
抓團隊(dui)建設
2、干部選拔三個標準(zhun)
品德與(yu)作(zuo)風是干(gan)部的(de)資格底線
績(ji)效是必要條件和分水(shui)嶺
領導力素質是(shi)干(gan)部帶領團(tuan)隊持續取(qu)得高(gao)績效的關鍵行為
3、華為干部管理的特征
干部要(yao)從一線(xian)中選拔
管(guan)理者要(yao)拒絕(jue)獨裁主義
高級管理者要淡化個人(ren)成就感
干部必須進行(xing)崗位(wei)輪(lun)換(huan)
快速提(ti)拔與晉(jin)升是華為特色
干部實行末尾淘汰
（七(qi)）華為的文化體系
1、鼓勵(li)奮(fen)斗的文化
2、自我批評(ping)的文(wen)化
3、客戶服務的文化
4、公平不是(shi)搞平均(jun)主義
5、狼性文化(hua)的思維(wei)基(ji)因與項目(mu)管理
6、華為(wei)文(wen)化的制(zhi)度化與華為(wei)基本法(fa)
四(si)、專業的人才(cai)培(pei)(pei)養與培(pei)(pei)訓體系
（一）華為人才培養體系搭建三個重要(yao)原則(ze)：
1、基(ji)于公司戰略理解與核心組(zu)織(zhi)能力
2、基(ji)于(yu)績效導向的人才選拔(ba)與任用(yong)
研(yan)討：企業(ye)人才衡量的標準(zhun)和依據(ju)是(shi)什么
3、基于業(ye)務(wu)支撐的務(wu)實賦(fu)能培養方式
（二）華為干部培(pei)養的(de)核心理念：
1、培訓項目化：
在相(xiang)關管理的框架(jia)下完成(cheng)管理培(pei)訓
對(dui)培訓轉化的(de)(de)衰(shuai)減采取務(wu)實(shi)的(de)(de)策略(lve)
2、訓戰相結合(he)：
華為(wei)的721培訓理論
工作(zuo)的場(chang)所就是學習的場(chang)所
3、以(yi)優(you)(you)培養優(you)(you)：
優(you)秀的(de)人(ren)(ren)培養更優(you)秀的(de)人(ren)(ren)
企業經驗正向萃取(qu)與沉淀
4、循(xun)環的賦能(neng)：
之字形的培養與(yu)輪崗策略
在實踐中進行理論(lun)的發酵與(yu)收斂
（三）華(hua)為(wei)大學-將軍的搖籃：
1 、華為培(pei)訓(xun)的三個體(ti)系：
課程體系
覆蓋員工成長與發展的(de)靜態課程(cheng)體(ti)系
基于業務與績效提升的(de)動態課程體系
師資體系
管理(li)者人人都是(shi)內訓師(shi)
把培訓(xun)放到績效考(kao)核去
運營體系(xi)
2、華為三大(da)培養項目(mu)的設計(ji)與經驗
新(xin)員(yuan)工培訓項目(mu)設計與經驗
后(hou)備干部培(pei)養項(xiang)目設計與經驗(yan)
領(ling)導力學習項目設計與經驗
華為人才培養與戰略培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/65542.html
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