企業高管的職業素養與自我管理
講師：趙(zhao)磊 瀏覽次數：2750
課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION
企業高管培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱Syllabus
企業高管培訓課程目的：
人是企業中最重要的資源，情緒是人活動的動力源泉。企業的發展前景、領導的信號暗示、同事之間的人際關系、工作壓力、職位晉升、薪酬狀況及在企業中的安全感，良好的情緒氛圍，可以促使員工精神愉悅，互相激勵，使企業低耗高效。
現代企業管理已經不是單純的運營流程，管理流程等本課程通過探討管理者的職業素養與管理技能之間的關系，幫助企業高管學習有效地管理自身的角色、情緒、壓力、態度等。旨在幫助學員學會如何提高自身的職業素養和激勵他人的情緒，掌握處理壓力的技巧和激勵他人情緒的方法，營造良好的工作氛圍。
企業高管培訓課程大綱：
第一部分：領導(dao)與管理(li)藝術
1、領(ling)導與管理的基本技能
2、計劃與組(zu)織能力
3、培(pei)訓(xun)與(yu)發展(zhan)能力決策與(yu)分權能力
案(an)例研討：領(ling)導藝術與管(guan)理(li)技能(neng)
企(qi)業高管培訓第二部分： 管理者正確的觀念與心態
1、管理是靠方法還是憑經驗？
2、管理方法來自正確的觀念和心態
3、管理者應(ying)具(ju)備的觀念(nian)和心態(tai)
企(qi)業高管培(pei)訓第三部分：角色的自我(wo)管理
1、管理者的效能體(ti)現：角色與職能
2、管(guan)理者常(chang)見角(jiao)色誤(wu)區
3、管理(li)者應有的自我角色(se)定位(wei)
企業高管(guan)培訓第四部(bu)分(fen)：態度的(de)自我管(guan)理
1、組織中(zhong)的(de)行為模型(xing)分析
2、兩種態度和行為的(de)比較：積極主動 vs. 被動反射(she)
3、管理(li)者的態(tai)度與管理(li)技能(neng)的關系
4、做一個(ge)轉型(xing)人 – 由內(nei)向(xiang)外(wai)的改變
企業高管(guan)培訓第五部分：思維(wei)的自(zi)我管(guan)理
1、企業(ye)為什么為從成(cheng)功走向失(shi)敗？
2、什么妨礙了你的思維？
3、為什么看不見現實？
4、對思維的糾偏
企業高管培訓第六(liu)部分：情感的自(zi)我管理
1、工作場所中的情感(gan)管理
2、情感與情緒(xu)的關(guan)聯
3、羅賓斯的壓力模型分析
4、壓(ya)力(li)的自我(wo)調(diao)節
企業高管培訓第七部(bu)分： 部(bu)屬(shu)的職業生(sheng)涯規劃
1、人力資(zi)源發(fa)展HRD
2、職業生涯發展規(gui)劃概(gai)論(lun)
3、有(you)效(xiao)整合企(qi)業(ye)及個人(ren)需求
4、職業生涯發(fa)展體系的建立
案例分(fen)析：國內兩家知名企業(ye)的職業(ye)生涯規劃
企業(ye)高管(guan)培訓培訓師介紹：趙磊(lei)
職(zhi)業背景：
情系(xi)紫荊同學(xue)會資深講師(shi)
資深(shen)人力資源顧問/高級培訓師
清華大學客座(zuo)講授
中國人力(li)資源開發研究會（CHRP）理事
曾(ceng)服務于某*咨詢公司多年，國際某*培(pei)訓中心特約(yue)培(pei)訓師，并應(ying)邀北京大(da)(da)學(xue)和(he)清華大(da)(da)學(xue) MBA 總裁研修班(ban)和(he)青島大(da)(da)學(xue)海爾研究中心進行講(jiang)學(xue)。趙磊(lei)先(xian)生歷任某外資企業人(ren)事(shi)(shi)經理(li)，大(da)(da)型中外合資企業人(ren)事(shi)(shi)副總，某大(da)(da)型電信公司人(ren)事(shi)(shi)總監等職，積累了極其豐(feng)富的(de)實踐經驗。目前(qian)趙磊(lei)先(xian)生主(zhu)持的(de)咨詢項目、親自(zi)參與(yu)調研的(de)企業均超過百(bai)家。應(ying)邀在相(xiang)關專(zhuan)業媒(mei)體上發表的(de)人(ren)力資源管理(li)類(lei)專(zhuan)業文章(zhang)近二(er)十多篇，部分文章(zhang)獲得首屆(jie)企業管理(li)案(an)例(li)競賽的(de)銀獎(jiang)，相(xiang)關的(de)研究案(an)例(li)論文已(yi)被收(shou)錄入清華大(da)(da)學(xue) MBA 閱讀案(an)例(li)教材中。同時(shi)，趙磊(lei)先(xian)生提出的(de)量化(hua)核(he)心人(ren)才(cai)評價工具(ju)，崗位評價量表，授權量表等已(yi)被眾多企業引用，取得良好效果。
授課經(jing)驗(yan)：
趙磊老師(shi)在中、高(gao)級管理技(ji)能提(ti)升培訓(xun)(xun)，人力資源技(ji)能培訓(xun)(xun)等方面頗有造(zao)詣，精通現代(dai)培訓(xun)(xun)技(ji)術，培訓(xun)(xun)風格熱情，互動性強(qiang)，培訓(xun)(xun)內(nei)容具有哲學(xue)的穿透力，又極具操作性，不僅為(wei)學(xue)員提(ti)供知識，更為(wei)學(xue)員提(ti)供解決問題(ti)的方法和思路，達(da)到“學(xue)以致(zhi)用(yong)”。
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/6503.html
已開課時間Have start time
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