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營銷創新能力培訓

課程對象
企業中高層、市場營銷部門
課程目的
幫助學員迅速將創新思維應用于復雜問題解決、創造力開發及組織管理創新之中
課程內容
第一部分  創新的巨大價值，創新的本質
一、企業的核心功能只有兩個：營銷、創新。
二、創新對企業的巨大價值
1、只有數一數二才能獲得高利潤越來越走向微利時代；為什么行業平均利潤減少是正常的；追逐更多利潤是企業的重要目標。
2、持續保持領先是每個企業的追求成為第一名，贏得更多發展空間；第一勝過更好；只有創新才能持續領先。
3、低成本到差異化，價格到價值差異產生價值；價值創造價格。
4、創新使眾多企業持續領先企業堅持創新產生的巨大價值；創新與企業家精神；
案例剖析：創(chuang)新型企業與(yu)人物。

三、到底什么是創新
1、創新就是眾人眼里的新思想，新事件或新事物；
2、創新就是成功的運用創意；
3、創新是將新的元素應用在生產、分銷和產品與服務中；
4、第一次將新的工藝與產品投入生產與服務；
5、創新就是將發明商業化。
四、創新組合
采用一種新產品；采用一種新方法；開辟一個新市場；控制原材料或者半成品的一種新的供應來源；實現一種工業的新的組織。
五、創新思維的含義
1、創新思維有廣義與狹義之分；
2、廣義創新思維；
3、狹義創新思維。

第二部分  創新思維與方法
一、創新過程
1、以發明開始；
2、轉化為創新；
3、實現擴散的價值。
二、創新思維與一般思維的區別
思維形式的反常性；
思維過程的辯證性；
思維空間的開放性；
思維成果的獨創性；
思維主體的能動性。
三、經常運用的創新思維模式
突破定勢思維；
發散思維——點燃靈感的星星之火；
側向思維——跳出原來的圈子；
逆向思維——反其道而行之；
聯想思維——風馬牛都相(xiang)及。

四、創新方法與實例
組合創新法與實例
焦點創新法與實例
輻射創新法與實例
信息交合創新法與實例
反向思考創新法與實例
還原創新法與實例
五、創意練習
放大、縮小、增加、減少；
聯想、改變、類比、敏感；
工作中的創新。

第三部分  企業創新的領域
一、創新人群；
二、創新領域與思維
1、定位創新；
2、功能創新；
3、產品設計創新；
4、宣傳創新；
5、渠道創新；
6、服務創新；

第四部分  團隊管理創新思維與能力
一、管理是什么？
二、傳統管理為什么實效？
三、企業經營環境的諸多變化？
1、知識工作者增多，管理出現變化；
2、混沌時代來臨，實現戰略靈活度增加；
3、跨職能的團隊與網絡管理的挑戰；
4、心智時代來臨，情感與心靈能力大于智力能力；
5、控制手段不再有效，激勵需要增加；
6、持續的變革，需要提高變革能力；
7、從更大的范疇之內，看待企業與部門價值，增加合作能力。
四、團隊管理創新思維與能力
1、組織與團隊建設創新思維
組織越來越多的轉變為團隊工作；
跨職能團隊與多專業工作小組出現；
機動、扁平、變革。
差異互補帶來價值；
心智時(shi)代來(lai)臨(lin)，心時(shi)代的團隊精神。

2、工作計劃創新思維
戰略實現的靈活度增加；
現在，短期計劃變得越來越重要。
應變與措施能力變得很重要；
3、人力資源創新思維
人力資本在組織內的作用越來越重要
要把人當做最重要的核心資產經營
經營人力資本的能力提高
4、協調與溝通創新思維與能力
傳統的溝通為什么溝而不通？
心時代的溝通，徹底溝通；
管理者的溝通力
5、激勵下屬創新思維
激勵代替控制
了解與把握激勵能力要求提高
重視心智與情感的激勵
6、培育下屬的創新思維
教練時代來臨，教練代替輔導
要求提高教練能力
要做好仆(pu)人的角色

第五部分  創新障礙與消除，創新環境打造
一、創新障礙與消除
1、為什么缺乏創新
創新有風險，需要投入；
周圍環境沒有創新的習慣；
創新缺乏歸屬與獎勵；
創新意思缺乏，創新人才缺乏。
2、許多創新為何會失敗
創新不僅僅等于發明；
創新需要營銷；
創新需要商業運作。
3、創新過程三階段
二、創新流程與創新環境
1、企業創新規范步驟與流程；
2、創新過程模型；
市場與需求拉動；
聯合與整合創新；
網絡模型；
技術推動。
3、領導者對創新的影響
4、鼓勵創新的企業文化的建設
5、創新機制的設置鼓勵創新
6、組織中的人力資源(yuan)，對創(chuang)新影響*的因素(su)

第六部分  運用創新思維解決問題
1、何謂“問題”；
2、問題的分類；
3、人面對問題時會產生三種反應
消極退縮型；
沖鋒陷陣型；
積極思考型。
4、解決問題的六個步驟
意識到問題的存在；
確定與定義問題；
尋找可能解決方案；
選擇*方案；
擬定行動計劃；
執行決策與評估。
意識
帶團隊活躍起來

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