道德經人生智慧
講(jiang)師:吳(wu)琮(cong) 瀏覽次數:2553
課程描述INTRODUCTION
道德經智慧課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
道德經智慧課程
【培(pei)訓(xun)目標】:
當前國家(jia)(jia)大力(li)倡(chang)導學習優(you)秀的(de)中(zhong)華傳統文化,因為人們的(de)貪婪自私已經無(wu)可附加,只有(you)國學才能規范(fan)人們的(de)行為,重拾失去的(de)精神與信仰(yang),重新找回(hui)幸福(fu)與慰藉。本(ben)課程應運而生,具(ju)體運用兵家(jia)(jia),儒家(jia)(jia),道(dao)家(jia)(jia)的(de)智慧(hui),內容包括孫子兵法,道(dao)德經,論語,弟子規幫助人們提(ti)升心靈智慧(hui)重塑美好生活,打牢企業(ye)永(yong)續經營之基。
【培(pei)訓對象】:
企業高管,中層,愛學習的人士。
【培訓時(shi)間】:
1天
【課(ke)程提綱】:
導言-打開天(tian)地(di)人生的鑰匙-道,無,有
道可(ke)道也(ye)(ye)(ye)①,非恒(heng)(heng)道也(ye)(ye)(ye)②。名(ming)可(ke)名(ming)也(ye)(ye)(ye)③,非恒(heng)(heng)名(ming)也(ye)(ye)(ye)。無名(ming)④,萬物(wu)之(zhi)始也(ye)(ye)(ye);有(you)名(ming)⑤,萬物(wu)之(zhi)母也(ye)(ye)(ye)⑥。故恒(heng)(heng)無欲也(ye)(ye)(ye)⑦,以(yi)觀其(qi)眇⑧;恒(heng)(heng)有(you)欲也(ye)(ye)(ye),以(yi)觀其(qi)所徼⑨。兩者同(tong)出,異名(ming)同(tong)謂⑩。玄之(zhi)又玄⑾,眾眇之(zhi)門(men)⑿。
[譯文]
“道(dao)”如(ru)果可(ke)以用(yong)(yong)言(yan)語(yu)來(lai)表述(shu),那它(ta)就是(shi)常(chang)“道(dao)”(“道(dao)”是(shi)可(ke)以用(yong)(yong)言(yan)語(yu)來(lai)表述(shu)的(de),它(ta)并(bing)非一般的(de)“道(dao)”);“名(ming)”如(ru)果可(ke)以用(yong)(yong)文(wen)辭去(qu)命(ming)名(ming),那它(ta)就是(shi)常(chang)“名(ming)”(“名(ming)”也是(shi)可(ke)以說明的(de),它(ta)并(bing)非普通的(de)“名(ming)”)。“無”可(ke)以用(yong)(yong)來(lai)表述(shu)天地渾沌未(wei)開(kai)之際的(de)狀況;而“有(you)(you)”,則(ze)是(shi)宇宙萬物產生之本原的(de)命(ming)名(ming)。因此,要(yao)常(chang)從“無”中去(qu)觀察領(ling)悟“道(dao)”的(de)奧妙;要(yao)常(chang)從“有(you)(you)”中去(qu)觀察體會“道(dao)”的(de)端倪。無與有(you)(you)這(zhe)兩者,來(lai)源相(xiang)同而名(ming)稱相(xiang)異,都可(ke)以稱之為玄妙、深(shen)遠。它(ta)不(bu)是(shi)一般的(de)玄妙、深(shen)
奧(ao)(ao),而是(shi)玄妙又(you)玄妙、深(shen)(shen)遠又(you)深(shen)(shen)遠,是(shi)宇宙天地萬物(wu)之(zhi)奧(ao)(ao)妙的(de)總門(men)(從“有名”的(de)奧(ao)(ao)妙到達(da)無(wu)形(xing)的(de)奧(ao)(ao)妙,“道”是(shi)洞悉一切奧(ao)(ao)妙變化的(de)門(men)徑(jing))。
一、符(fu)合自(zi)然的規律就(jiu)是道
如果(guo)我們掌握(wo)此原(yuan)則(ze)去解釋自然界中的一切有和無(wu)的現象(xiang)我們就掌握(wo)了打開(kai)世界的鑰(yao)匙。我們就是(shi)有道之人啊。
宇宙(zhou)萬物,天地運行(xing),春夏秋冬(dong),晝夜寒暑,生老病死,甚至喜怒(nu)哀樂(le)皆為自然規律(lv)都是道。如果(guo)順應它(ta)的變(bian)化(hua)就會平安吉祥(xiang),如果(guo)違逆(ni)之就會不順利甚至帶來災禍。
什(shen)么是道?
什么是(shi)天道?
什么是體道(dao)?
為什么(me)說(shuo)萬事皆應順(shun)應自然規律就是(shi)有道?
為什(shen)么說幸福的人生需(xu)要明(ming)道的?
什么是無?
什么是有?
學習(xi)道德經對我們生活、工(gong)作、學習(xi)有(you)什么意義?
什(shen)么是無為的思想?
在企業管理中(zhong)怎(zen)樣運用(yong)無為的理念?
什么是家庭和諧之道?
什么是生活工(gong)作之道?
什么是(shi)學習之道?
二、用無(wu)為的(de)方法去管理(li)企業吧
因為(wei)老子(zi)說:天(tian)下皆(jie)知美之(zhi)(zhi)為(wei)美,惡已①;皆(jie)知善,斯不善矣②。有無(wu)之(zhi)(zhi)相生也(ye)(ye)③,難易(yi)之(zhi)(zhi)相成(cheng)也(ye)(ye),長(chang)短(duan)之(zhi)(zhi)相刑也(ye)(ye)④,高下之(zhi)(zhi)相盈也(ye)(ye)⑤,音聲之(zhi)(zhi)相和也(ye)(ye)⑥,先后之(zhi)(zhi)相隨,恒也(ye)(ye)。是以圣人居無(wu)為(wei)之(zhi)(zhi)事(shi)⑦,行(xing)不言之(zhi)(zhi)教(jiao),萬物作而弗(fu)(fu)始也(ye)(ye)⑧,為(wei)而弗(fu)(fu)志也(ye)(ye)⑨,成(cheng)功而弗(fu)(fu)居也(ye)(ye)。夫唯(wei)弗(fu)(fu)居,是以弗(fu)(fu)去。
[譯文(wen)]
天下人都知(zhi)道美之所(suo)以(yi)(yi)為(wei)美,那是(shi)由于有丑(chou)陋的(de)存在。都知(zhi)道善之所(suo)以(yi)(yi)為(wei)善,那是(shi)因(yin)為(wei)有惡(e)的(de)存在。所(suo)以(yi)(yi)有和(he)(he)無互相(xiang)轉化,難和(he)(he)易互相(xiang)形成,長和(he)(he)短互相(xiang)顯(xian)現,高和(he)(he)下互相(xiang)充實,音與(yu)聲(sheng)互相(xiang)諧和(he)(he),前和(he)(he)后互相(xiang)接隨——這是(shi)永(yong)恒的(de)。因(yin)此圣人用無為(wei)的(de)觀點對待世事,用不言的(de)方(fang)式施(shi)行教化:聽(ting)任萬物自然興起(qi)而(er)不為(wei)其
創始,有所施為,但不加(jia)自己的傾向,功(gong)成(cheng)業就而(er)不自居(ju)。正(zheng)由于不居(ju)功(gong),就無所謂(wei)失去(qu)。
任何事(shi)物(wu)都不(bu)是一成(cheng)(cheng)不(bu)變的都是互相(xiang)轉(zhuan)換的相(xiang)輔相(xiang)成(cheng)(cheng)的。
所以說我(wo)們看事物要抓(zhua)本(ben)質要靈活。
企(qi)業的(de)用人管理就能充分證明。
讓我們和孔子學用人。一(yi)個人的德行比什么都重要(yao)!
論語 子謂公冶長:“可妻也。雖在(zai)縲紲之中(zhong),非其罪也。”以(yi)其子妻之。
【注(zhu)釋】縲紲(雷謝):捆人(ren)的繩子。
【譯文】 孔子(zi)評論公(gong)冶(ye)長:“可(ke)以把姑(gu)娘嫁給他(ta)(ta)。雖(sui)然坐過(guo)牢,但不(bu)是他(ta)(ta)的(de)錯。”
孔子把女兒嫁給了他。
老子(zi)說:大(da)成①若(ruo)(ruo)缺,其用(yong)(yong)不弊。大(da)盈若(ruo)(ruo)沖②,其用(yong)(yong)不窮。大(da)直若(ruo)(ruo)屈③,大(da)巧若(ruo)(ruo)拙,大(da)辯若(ruo)(ruo)訥④。靜勝(sheng)躁(zao),寒勝(sheng)熱⑤。清靜為天下正⑥。
[譯文]
最完滿的東西(xi),好(hao)(hao)似(si)有殘缺一(yi)樣,但它(ta)的作用(yong)永遠不(bu)(bu)會衰竭;最充盈的東西(xi),好(hao)(hao)似(si)是空(kong)虛一(yi)樣,但是它(ta)的作用(yong)是不(bu)(bu)會窮盡的。最正(zheng)直(zhi)的東西(xi),好(hao)(hao)似(si)有彎曲一(yi)樣;最靈巧的東西(xi),好(hao)(hao)似(si)最笨拙的;最卓越的辯才(cai),好(hao)(hao)似(si)不(bu)(bu)善言辭一(yi)樣。清(qing)靜(jing)克服擾動(dong),寒冷克服暑熱。清(qing)靜(jing)無為(wei)才(cai)能統治天下。
三(san)、讓你的員工(gong)吃飽并不難
老子說:不(bu)上賢①,使(shi)民(min)(min)不(bu)爭;不(bu)貴難得(de)之(zhi)貨②,使(shi)民(min)(min)不(bu)為(wei)盜③;不(bu)見可欲④,使(shi)民(min)(min)不(bu)亂。是以圣人之(zhi)治也(ye),虛(xu)其心(xin)⑤,實(shi)其腹,弱其志⑥,強其骨,恒使(shi)民(min)(min)無知(zhi)、無欲也(ye)。使(shi)夫知(zhi)不(bu)敢⑦、弗為(wei)而已⑧,則無不(bu)治矣⑨。
[譯文]
不(bu)推崇有才(cai)(cai)德(de)的人,使老(lao)(lao)百姓(xing)不(bu)互相(xiang)爭(zheng)奪(duo);不(bu)珍愛難得的財物,使老(lao)(lao)百姓(xing)不(bu)去(qu)偷竊;不(bu)顯耀足以引(yin)起貪心(xin)的事(shi)物,使民心(xin)不(bu)被(bei)迷亂。因此,圣人的治理原則是(shi):排空百姓(xing)的心(xin)機,填飽百姓(xing)的肚(du)腹(fu),減弱百姓(xing)的競爭(zheng)意圖(tu),增強百姓(xing)的筋骨體(ti)魄,經(jing)常使老(lao)(lao)百姓(xing)沒(mei)有智巧,沒(mei)有欲望。致使那些有才(cai)(cai)智的人也不(bu)敢(gan)妄為造(zao)事(shi)。圣人按照“無(wu)為”的原則去(qu)做,辦事(shi)順應(ying)自(zi)然,那么,天下就(jiu)不(bu)會(hui)不(bu)太(tai)平了。
留(liu)住人才的最好(hao)方(fang)法虛其(qi)(qi)(qi)心(xin),實其(qi)(qi)(qi)腹,弱其(qi)(qi)(qi)志,強其(qi)(qi)(qi)骨(gu)。
關于這一點管理(li)者的心(xin)胸和格局很重要。
知足常樂難(nan)道只是說說而已嗎?
國(guo)家長(chang)盛不(bu)衰企業的永續經(jing)營靠的是(shi)什么?靠的是(shi)人才呀。
如(ru)(ru)何(he)(he)發(fa)現(xian)人(ren)才?如(ru)(ru)何(he)(he)留(liu)住人(ren)才?如(ru)(ru)何(he)(he)用好人(ren)才?(未完)
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