課(ke)程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
國學心理學培訓
課程簡介:
管理必須和文化相結合,才能收到實效。為什么西方的管理思想、管理工具一旦落實中國企業,往往就會出現嚴重的水土不服現象?究其原因,在于沒有進行本土化改造與中國文化脫節。西方管理重視做事的效率,所以企業管理功能凡看得見具有一致性標準如規劃、控制、財務、生產、計算機高科技等均須認同西方的規范,勿標新立異;但在人性面無法標準化的領導、溝通、激勵就必須結合中華文化的國學經典,有效融入民族的特性與風俗民情的心理學,因地制宜、與時俱進合理運用。
國學經典在心理學上要能實戰運用,首先要會通各家的重要思想,其中道家思想蘊藏豐富的中華文化歷代君王的領導智慧;儒家則讓我們懂得君臣的應對進退之道;而易經總其大成建構和諧的組織文化。若企業的中、高階層領導人才能以了解國學經典會通各家的重要思想為基礎,整合東、西的管理特色并能有效互補,使其『返本開新』,未來將再開企業更強、更大、更久、更有價值的新局。
國學,不(bu)但(dan)能(neng)幫助企業解決當下管理(li)過(guo)程中的(de)難題,還能(neng)啟(qi)發創新性的(de)思維,并且對于綜合職業素養的(de)養成(cheng)具有強大(da)的(de)塑(su)造(zao)作用。透(tou)過(guo)國學在心(xin)理(li)學的(de)運用,以易經、儒家(jia)(jia)、道家(jia)(jia)、法(fa)家(jia)(jia)、兵(bing)家(jia)(jia)、佛家(jia)(jia)和等國學精髓進行(xing)多角度的(de)契合與解讀,深入淺出,以達到學以致用、提(ti)升企業干(gan)部能(neng)力、綜合專業素養和管理(li)能(neng)力的(de)目(mu)的(de)。
課程目標:
1、了解東方文化核心-中華文化的國學經典:儒家、道家、兵家、法家、釋家等各家思想要義及運用在現代企業的關鍵時機,使企業管理能與時俱進。
2、深入了解東、西方在管理本質性的差異,進而有效的因地制宜,擁有正確的觀念態度,做好個人的情緒管理,進一步領悟國學在心理學有效的運用。
3、擁有正確的(de)觀念(nian)態(tai)度,做好(hao)其(qi)情緒管(guan)理,進(jin)而掌握(wo)國學在心理學的(de)運用,有效(xiao)的(de)了解組織各層級間(jian)溝(gou)通的(de)心理學要領,進(jin)一步建立良(liang)好(hao)的(de)人脈網(wang)絡。
授課方式:
互(hu)動教學(xue),多元學(xue)習,企業(ye)工作(zuo)實例與(yu)國(guo)學(xue)來源(yuan)交互(hu)解析運用。
課程內容大綱:
一、國學的價值
1.為何領導者要學習國學?
2.國學思想核心價值為何?
3.國學各家思想整合架構
4.國學影響企業組織文化
5.國學對現代企業的啟示
6.領(ling)導者(zhe)要如(ru)何活用(yong)國學
二、國學的整合
易經三才之道為組織的有效配套
1.高階主管是天,重權力,不明言
2.中堅干部是人,重責任,要慎言
3.基層員工是地,重福利,要明言
4.老板是樹根,要讓干部放手去做
5.干部是樹干,老板、員工的橋梁
6.員工是樹葉,欣欣向榮客戶就多
儒家四書經典對經營管理的啟示
1.儒家:在順境時,教我們要拿得起
2.論語孟子:了解仁和禮的核心思想
3.大學中庸:從至誠中提升自我心性
道家老子莊子對經營管理的啟示
4.道家:在逆境時,教我們要放得下
5.老子:無為而無所不為的君王之道
6.莊(zhuang)子:從寓言中讓我們能(neng)回歸自然(ran)
三、國學在心理學的思想源頭
易經中道人和思想:
1.華人永遠多一種選擇
2.陰陽調和的實務案例
3.問題本質的分析智慧
執兩端而適用其中
1.中國話含有陰陽變化
2.執兩用中的實務案例
3.慎謀能斷的處事智慧
華人特殊民族文化
1.華人互動的交談方式
2.華人內心的真實想法
3.華人內斂的(de)才(cai)華展現(xian)
四、國學在心理學的運用:
人際關系有效建立
1.人際關系是動態變化
2.人際關系的重要觀念
3.人際關系的十大要領
情緒管理真誠待人
1.情緒管理從自覺做起
2.圓滿常比是非更重要
3.不誠無物與道統心法
有效溝通協調藝術
1.聽字意義與準備要領
2.有效溝通的重要觀念
3.有效的溝通三(san)個(ge)步驟
五、心理學的運用成敗關鍵在干部
干部責任組織經營的心理學運用
1.中堅干部定義與目
2.干部三大責任與應對
3.組織責任在中高階層
組織雙層間的運作的心理學運用
1.請示配合上級的運作
2.順利交辦下屬的任務
3.同事間和諧合作分工
組織多層復合運作的心理學運用
1.上級轉達并交辦下屬
2.將下屬情況呈報上級
3.上下(xia)階層的(de)越級處理(li)
國學心理學培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/314232.html
已(yi)開課時間Have start time
- 楊智雄
國學文化內訓
- 國學與快樂工作 楊智雄
- 從國學經典有效活用中國式親 楊智(zhi)雄
- 國學在心理學的運用 楊智雄
- 國學修煉篇-領悟經典提升修 楊智雄
- 《大國之治》下篇 ——從中 任艾軍
- 國學經典論語在管理中的運用 楊智雄(xiong)
- 《大國之治》上篇 ——從中 任艾軍
- 國學修煉篇-領導者的國學修 楊智(zhi)雄(xiong)
- 活用國學經典會通諸子百家思 楊智雄
- 國學重塑執行力 賈春濤(tao)
- 法家的管理智慧 楊智雄
- 易經智慧與識人用人 楊智(zhi)雄