領導力是怎樣煉成的
講師：潘鵬 瀏覽次數：2545
課(ke)程描述INTRODUCTION
領導力 課程(cheng)
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
領導力 課程
課程大綱
第(di)一講(jiang)：領導力的真相
一、導(dao)入
1、時代的激(ji)流中(zhong)誰是領導者(zhe)？
2、新(xin)常態(tai)下的(de)領(ling)導力(li)現狀
3、領(ling)導與管理的區(qu)別
4、領導者的水平決定(ding)了組織(zhi)的水平
二、大勢觀瀾識(shi)領袖
1、英雄氣短，領袖長青(qing)
2、英雄落敗(bai)的三大(da)關鍵(jian)詞
急彎
超限
醉駕
3、職(zhi)業生涯對領導力的影響
促(cu)進領導(dao)力增(zeng)長的要(yao)素
妨礙領(ling)導力增(zeng)長(chang)的要(yao)素
4、磨練與領(ling)袖地位的奠定
三(san)、成就卓(zhuo)越的領(ling)導(dao)者
1、卓越的領導者不是專家
2、下屬追(zhui)隨的領導(dao)者(zhe)品質
3、從(cong)優秀到卓(zhuo)越的“三座(zuo)里程碑(bei)”
賦能(neng)
決斷
成(cheng)就他人(ren)
4、高管失職的11種表現(xian)
5、領導者(zhe)德與才的權衡
【情(qing)景模擬(ni)】：
激流中誰(shui)是領導者？
【小組討(tao)論】：
1.每(mei)個人的領導力時刻
2.我們(men)從成(cheng)功經驗中得到的啟(qi)示(shi)
【視(shi)頻(pin)分析】：
1、《戰(zhan)馬(ma)》：兩難中的決策
2、《中國合(he)伙人》：為什么(me)成東青(qing)是新夢想的領導者？
3、《鐵娘子》：撒切爾夫人(ren)的決斷力
4、《911解密》：小(xiao)布什的失誤
5、《贏在中國(guo)》：史玉柱自述為何可以東山再起
第二講:知人(ren)善用(yong)的成熟度(du)診(zhen)斷技(ji)術
一、如何界定下(xia)屬的表現
1、領導(dao)力作(zuo)用的結(jie)果
2、如何衡量下屬工作是(shi)否成功
3、有效(xiao)的意義與(yu)界定
4、下屬(shu)成熟度狀態的兩大要素
成功取決(jue)于能力
有(you)效取(qu)決(jue)于(yu)意(yi)愿
二、如何界定能(neng)力
1、學(xue)歷——知識（學(xue)）
2、履歷——經驗（做）
3、業績——技能（練）
三(san)、如(ru)何界定意愿(yuan)
1、需求——動(dong)機（想(xiang)）
2、能(neng)做——信(xin)心（能(neng)）
3、要(yao)做——承諾（將）
四、成熟度圖譜(pu)與評鑒(jian)
1、成熟度(du)動態關系（成熟度(du)圖譜）
2、能力(li)是基礎，意愿是調節器
3、成熟度(du)的“三個一(yi)”
工(gong)作
時間
情境條件
4、成(cheng)熟(shu)度的評估方法及工具
5、下屬R1-R4四階段狀態的(de)解(jie)析(xi)
6、成(cheng)熟度評估(gu)的注意(yi)事(shi)項
【情景(jing)模擬(ni)】：
我們如何界(jie)定下(xia)屬(shu)的(de)表現
【案(an)例分析(xi)】：
1、“失街亭(ting)”的問(wen)題(ti)所(suo)在
2、*成敗的歷(li)史與制度
【視頻分析析】：
1、《地球反擊戰(zhan)》：你(ni)會(hui)招(zhao)聘羅斯(si)凱斯(si)加入行(xing)動嗎？
2、《黑(hei)洞》：當手(shou)下面(mian)對(dui)難(nan)題時的表(biao)現(xian)
3、《贏在中國》：商業(ye)實戰中的(de)曾花算R幾？
【演練(lian)場】：
1、我們如何(he)評判能力
2.優秀領導(dao)者要(yao)關注什么？
第(di)三講(jiang):領導者的行為(wei)與(yu)風格
一、領導者的行為與(yu)風格(ge)
1、跨越“一時成功”與(yu)“長期績效”的鴻(hong)溝
2、檢驗領導(dao)者(zhe)的指標是領導(dao)行為
3、領導者(zhe)的(de)行為分析
工(gong)作(zuo)行為
關系行為
4、領導(dao)者(zhe)的風格分析
5、領導風(feng)格四象(xiang)限
S1低關系(xi)高工(gong)作——告知式
S2高關系高工作(zuo)——推銷(xiao)式
S3高關系(xi)低工作——參與式
S4低關系(xi)低工作——授權式
6、領導(dao)風(feng)格剖析
7、領導風格的適應性診斷
二(er)、因人而異的領導風格(ge)匹配(pei)
1、領導風格與準備(bei)度的(de)對應(ying)診斷(duan)
2、領(ling)導(dao)風格與準(zhun)備度(du)匹配圖(tu)譜(pu)
3、激發下屬正向成長的路(lu)徑
4、領導成功(gong)的秘訣
5、有(you)效實施領導的(de)“三個步驟”
6、正面(mian)約束(shu)的(de)“六(liu)個(ge)要素”
7、成為(wei)組(zu)織中(zhong)的“真核”
【測試問卷】：
領導風格現場測試
【角色扮演】：
我的領導(dao)風格(ge)
【視頻賞析】：
1、《角斗士(shi)》：領(ling)導(dao)者是(shi)怎樣產生的
2、《卡特教練(lian)》：如何讓隊(dui)員絕地反擊？
3、卡特教練：隊員對你失(shi)去(qu)了信任之后
【討論互動】：
1、領(ling)(ling)導者到(dao)底該怎(zen)樣正確地領(ling)(ling)導
2、現實中的領導力往(wang)往(wang)容易(yi)錯在哪里？
第四(si)講:領(ling)導者(zhe)的權力與影響力
一、領導(dao)者對權(quan)力的認(ren)知(zhi)
1、領導者的(de)手中為何(he)會(hui)有(you)權
2、權力從何(he)而(er)來
3、權和力不是一回事(shi)
權(quan)=你所(suo)掌控的(de)資源(yuan)
力=你能產生的影(ying)響
4、權力的兩大要(yao)素
個人權力
職位權(quan)力
5、權力關系與準備度匹配圖譜
6、權力的“六大比較”
二、塑造起你的影響力
1、影響(xiang)力的四大基礎(chu)
2、立威造勢的(de)“七(qi)大秘訣”
3、成就(jiu)領導者的“七大影響(xiang)力”
專(zhuan)業影(ying)響力(li)
信息影響力
指示影響(xiang)力
職權影響力(li)
獎勵影響力
強制影響(xiang)力
關系影響(xiang)力(li)
4、領(ling)導者的(de)360度影響(xiang)策略
5、抓住(zhu)影響(xiang)力的“三個關鍵”
6、領導風格、準備度與(yu)影響力的關系
【角色扮(ban)演】：
我的權力(li)導向
【視(shi)頻(pin)分析】：
1、《贏在中國》：賀新(xin)浩(hao)為什么不能動用職權？
2、《寒戰》：劉杰輝的影響(xiang)策略的實戰運用
【情景(jing)模擬】：
1、構建組織中的“獎勵超市”
2、我(wo)們(men)到(dao)底有多少獎勵策略
【測(ce)試問卷(juan)】：
你的團(tuan)隊的穩定度現場測(ce)試
第五講:共啟(qi)愿景，鼓舞力量(liang)
一、愿(yuan)景(jing)：有夢想才夠興奮
1、領導者就是(shi)探險家
2、劃破前進道路上的“迷霧”
3、越(yue)(yue)是放眼未來，才(cai)越(yue)(yue)不(bu)會計(ji)較現在(zai)
4、成就愿景(jing)的力量
頂天立(li)地
敢想敢說
耳濡目染
二、建(jian)立起組織(zhi)的共同愿(yuan)景
1、怎樣才算“共(gong)同愿景”
2、到底是什么打敗了“飛機+大炮”？
3、共同愿景(jing)“三要(yao)素”
目標——組織的燈(deng)塔
使命——組(zu)織(zhi)的(de)聚焦鏡
價值觀——組(zu)織的羅盤
3、打(da)造起組織(zhi)的(de)“精(jing)神共同體(ti)”
4、建立共同愿景的四個問題
5、領(ling)導者推行愿(yuan)景需(xu)具備的能(neng)力
理清個人愿景(jing)的能(neng)力
聆(ling)聽和探詢別人愿景的(de)能力
匯集(ji)共同愿景的能(neng)力
6、用愿景鼓舞人心(xin)的(de)宣貫流程
7、激發力量的組織愿景解(jie)析
【情景(jing)模擬】：
迷霧中開車
【案例(li)分析】：
時間500強企業的(de)愿景分析(xi)
【視頻(pin)賞(shang)析】：
1、《勇敢的心(xin)》：華萊士憑什(shen)么激發起起義軍(jun)的斗志？
2、馬云的99年起家和(he)15年漢諾威的兩個(ge)演講對(dui)比
3、“中國綠(lv)”年會上馬云與(yu)王健(jian)林(lin)的pk分析(xi)
【演練場】：
你要如何來鼓舞(wu)力量
領導力 課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/59569.html
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