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中國企業培訓講師
《金字塔原理:邏輯思維與有效表達》
 
講(jiang)師(shi):王(wang)海波(bo) 瀏覽次數:2568

課程描述INTRODUCTION

邏輯思維與表達培訓

· 中層領導

培訓講師:王海波    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天(tian)   

日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

邏輯思維與表達培訓
【課程背景】

為了順利地溝通、匯報或者交流,就需要對信息進行邏輯性的整理,向其他人說明并獲得認可。然而,卻總是發生“雖然說得很詳細,但對方仍然不能理解”或者“牽扯到利害關系就常常產生糾紛”。
有時候,你的下屬跟你匯報工作,但你仔細聽了半天或者讀了半天報告,卻不明白他想表達什么?他的思維方式是不是有問題?
如何在第一時間把握解決問題的關鍵?
如何讓決策不再陷入兩難境地?
如何在短時間內讓他人清晰理解你的意圖?
如何在書面表達時不再堆砌文字,不再混亂?
本課程源自麥肯(ken)錫顧問芭(ba)芭(ba)拉明托著名的(de)(de)《金(jin)字(zi)塔原理》,幫助學員將自己(ji)的(de)(de)思想組成(cheng)金(jin)字(zi)塔結(jie)構,使思維的(de)(de)邏輯更(geng)加清(qing)楚,并根據金(jin)字(zi)塔結(jie)構進行有(you)效表達(da)(da),達(da)(da)成(cheng)良(liang)好(hao)的(de)(de)溝(gou)通(tong)效果。

【課程收益】
控制“亂”的傾向:增強員工思維結構性,提高員工邏輯思維意識;
建立溝通標準:構建企業內共同的思維、語言、交流和行文平臺;
提高“好文”產出率:提高企業(ye)內文字溝通(tong)效率,增強“好文”影(ying)響力。

【課程特點】
體驗式多維度強化訓練:根據金字塔原理“知易行難”的特點,課程中采用文字閱讀、視頻觀看、案例分析等方式,進行多維度強化訓練,從而獲得能力提升。
1+1實際任務模擬:學員在使用既定項目進行練習的同時,也將針對工作中遇到或將要面臨的實際任務進行分析和討論。
學習小組互助與輔導:建立學習小組互助制度,使所學內容在輔導與被輔導的過程中反復運用,真正達成能力提高。
《金字塔原理》對于組織和個人的(de)雙(shuang)重收(shou)益(yi):

對組織:
提升組織思考能力:使員工會思考、善于思考、享受思考帶來的成就感;
提高組織溝通速度:使企業具有統一的和共識的思維、語言、交流和行文標準,從而提高企業溝通效率;
沉淀企業(ye)實踐經驗:使(shi)企業(ye)隱(yin)性(xing)的、零散(san)的經驗得到梳理(li),讓企業(ye)經驗可傳承(cheng)和可復制(zhi)。

對個人:
形成嚴謹的金字塔結構和邏輯習慣,在面臨任務和問題時從多個側面清晰而全面的進行思考;
能夠在日常的口頭表達中,保證效率和效果,能使他人更好的理解并記憶自己的觀點;
能夠在書面表達中使觀點更明確,結構更嚴密,表達更清晰、有說服力。
【課程特點】2天(tian)/12H

【課程內容】
課程綱要    成果落地
導論 何為金字塔原理?
Why—金字塔原理的作用非凡   
What—強調“先總后分”的結構化思考方式   
How—金字塔原理應用于思考和表達           
理(li)解金字塔原理(li)的(de)基本概念

第一章 明確金字塔結構,打好邏輯基礎   
第一節 金字塔原理的四個基本特點   
“論”:結論先行
“證”:以上統下
“類”:歸類分組
“比”:邏輯遞進
第二節 邏輯性接受信息的三個步驟   
第一步:識別信息中的事實、理由和結論
第二步:找出對應關系畫出結構圖
第三步:一句話概括主題句   
對金字塔原理的(de)理念有明確(que)的(de)認知,掌握邏輯(ji)思維(wei)的(de)基本(ben)步驟。

第二章 基于塔尖目標建立有效表達
第一節:確定目標,讓表達有的放矢   
設定場景:提前設定表達場景
確定目標:目標是希望對方有哪些行為
第二節:設定主題,讓表達觀點明確
確定結論:確定一個為目標服務的結論
包裝主題:包裝一個打動人心的主題
第三節:設計序言,讓表達更吸引人
初步設計:完善序言的基本要素
優選完善:根據需求選擇不同模式   
掌握如何基(ji)于表達的(de)目標確定出主題簡單、準確的(de)結論性主題,再運(yun)用(yong)金(jin)字塔原(yuan)理的(de)序言結構(gou)(gou),構(gou)(gou)建(jian)一個能夠快速(su)地吸引對方的(de)注意力的(de)開(kai)場(chang)

第三章 縱向金字塔結構分層次
第一節:自上而下,疑問回答做分解   
第一步:設想問題,從對方角度出發的新模式   
第二步:回答問題,提前想好答案事半功倍   
第二節:自下而上,概括總結做聚合   
方法1:尋找共性,通過共同點概括結論   
方法2:情景想象,面對面時你會跟對方說什么   
方法3:善用修飾,提出可可感動人心得結論       
掌握運用縱向結構(gou)搭建框架的(de)實(shi)際方法(fa),讓思維和(he)表達時做(zuo)到(dao)結論明(ming)確且符合(he)對方需求。

第四章 橫向金字塔結構選順序   
第一節:選擇演繹,讓說服更有力
標準式:理性思考的根本,讓表達極具說服力
常見式:最常見、實用的說服方式
第二節:選擇歸納,讓要點更清晰
第一步:在3種子順序中選擇一種分類方式
第二步:運用MECE確保分清、分盡   
第三節:因需而動,兩種順序選其一
演繹適用于需要說服對方時
歸納適用于對方關注解決方案時   
掌握運(yun)用(yong)橫向結構確認每組思(si)想的(de)(de)具體(ti)分類(lei)和(he)順序,讓思(si)考結構更加的(de)(de)清晰。

第五章 形象表達有效溝通
第一節:賣點包裝,讓觀點容易記
類比:運用形象或行為類比的方式進行包裝
引用:引用廣告、歌曲或名言的方式進行包裝
整合:通過對色彩、詞語、數字的整合以達到包裝的主題
第二節:形象表達,讓演示更有效
樹:文不如樹
表:樹不如表
圖:表不如圖   
掌握商務呈現中口頭表達、書面表達和演示文稿的結構化構思技巧。
邏輯思維與表達培訓


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