課程(cheng)描述INTRODUCTION
非人力資源經理的人力資源管理 培訓課
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱(gang)Syllabus
非人力資源經理的人力資源管理 培訓課
【課程背景】
面對市(shi)場競(jing)爭日趨激烈(lie),環境變化日新(xin)月異(yi)的時代,人才已(yi)經成為(wei)企(qi)業發展最重(zhong)要的因素,而(er)人力(li)資(zi)(zi)源(yuan)管(guan)理也已(yi)成為(wei)企(qi)業決勝將(jiang)來的制(zhi)勝法寶。如何(he)找到優秀(xiu)的人才,并在崗位上充分(fen)發揮人才的優勢,培養團(tuan)隊戰斗力(li),持續改善個人和組(zu)織績效,已(yi)不再是專業人力(li)資(zi)(zi)源(yuan)工作者(zhe)的職責,而(er)是每一位部門(men)經理以(yi)及企(qi)業高管(guan)們(men)最首(shou)要的工作。通過本課程(cheng)的學習(xi),將(jiang)全(quan)面且系統化地提(ti)升(sheng)部門(men)經理關于人力(li)資(zi)(zi)源(yuan)管(guan)理的理念、知識與技能,改善組(zu)織文化氛(fen)圍,進而(er)提(ti)升(sheng)領導團(tuan)隊的總體績效。
課程提要
1.人力資源管理之道
2.人力資源管理之選
3.人力資源管理之用
4.人力資源管理之育
5.人力資源管理之(zhi)留
時間:.1-2天
對象:各部門中高層團隊管理者(zhe)(zhe),人力資源工作者(zhe)(zhe)
課程大綱:
第一天
主題內容
Part 1 人力資源管理之道
.從宏觀經濟趨勢看人力資源管理
.從微觀看雇傭關系的變化
.*雇主應具備的特征
.“人力資源”歸誰管?
.業務部門與人力資源部門如何相互配合 (選、用、育、留各環節)
.部門人力資源健康狀況分析
.部門內部人力資源供給分析與預測
.外部市(shi)場人力資源(yuan)供給(gei)分析與(yu)預(yu)測(ce)
Part 2 人力資源管理之選
.招聘選拔中的常見問題
.人才甄選系統的概念
.用人部門與人力資源部門的分工
.崗位勝任特征的定義
.崗位勝任特征的類型
.勝任特征模型如何應用于人力資源管理
.案例分析:某崗位勝任特征模型建設
.人才甄選技術的綜合運用 (性格分析、評價中心、集體面試、結構化面試等)
.情景模擬:結構化面試
.人才甄選(xuan)過程(cheng)中(zhong)的實用技巧 (面試官的職(zhi)業素養、提問、傾聽、評價、說(shuo)服等(deng))
Part 3 人力資源管理之育
.人才培育的六個思想障礙
.內部職業發展的三種渠道
.如何精準定位培訓需求
.如何設計人才開發體系
.如何確保培訓效果
.案例分析:知名企業人才培養機制
.學以致用的三大策略
第二天
主題內容
Part 4 人力資源管理之用
.績效管理為什么這么難
.企業管理離不開績效管理
.什么是績效管理
什么是績效考核?
.案例分析:員工績效不佳的原因是什么?
.卓越績效管理體系的特征
.持續改進的績效管理過程
.主要的績效管理與考核方法
.找到主要考核指標的方法
.績效管理實施與管理
.高效績效反饋面談九步流程
.高效績效面談的九項技巧
.情景模擬:績效面談
.績效考核結果的有效應用
.績效管理與薪酬管理
.績效(xiao)管理與福(fu)利管理
Part 5 人力資源管理之留
.員工關系處理的幾個重要階段
.為什么要留住關鍵人才
.如何鑒別關鍵人才
.員工離職的核心原因
.三種人性假設的啟示
.激勵方法背后的心理學機制
.中國背景下的兩代人
.文化差異的五個維度
.管理者的權力來自于哪里
.課堂活動:行之有效的激勵方法
總結
.改變,從現在開始
.總(zong)結與行動計劃
場地及設施等要求:
.根據人數分組,魚骨形擺放,每組6-8人
.投影儀與投影幕布
.音響與音頻線
.無線話筒(兩支)
.大白板或移動白板架,或墻面上可用美紋紙張貼板書
.60 x 90 cm大白板紙(10張以上)
.白板筆(黑色與藍色,各1盒)
.A4白紙一包
.Post It 便簽(qian)本,每組(zu)一疊(50張以上)
非人力資源經理的人力資源管理 培訓課
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已開(kai)課時間(jian)Have start time
- 高煜東
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