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中國企業培訓講師
從優秀到卓越-電力系統五型班組建設
 
講師:田(tian)德(de)沛(pei) 瀏覽次數:2571

課(ke)程描述INTRODUCTION

電(dian)力系(xi)統五型(xing)班組建設培訓

· 班組長

培訓講師:田德沛    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日(ri)程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

電(dian)力系(xi)統(tong)五型班組建(jian)設培訓
 
【課程內容(rong)】
第(di)一單元 班組管理理念(nian)提升
1. 學(xue)習管理的基本知識(shi)
2. 學習先進的管理理念
3. 提升管理(li)意識
4. 樹(shu)立不(bu)斷提升(sheng)自身素養的理(li)念
5. 五(wu)型(xing)班組建(jian)設的內涵及相互(hu)之間的關系
6. 建設五型班組(zu)的時代(dai)意義
 
第(di)二單(dan)元 塑造安(an)全意(yi)識(shi),確保安(an)全——安(an)全型班組建設
1. 零事(shi)故安全生(sheng)產管理(li)
1) 堅持(chi)“安全(quan)第一(yi),預防(fang)為主”方針
2) 樹立“我要安(an)全(quan)”、“我會(hui)安(an)全(quan)”、“我能(neng)安(an)全(quan)”意識
2. 基于(yu)行為的安全管理
1) 全員(yuan)安全管理文化(hua)
2) 行為觀(guan)察與反饋(kui)系統
3. 班組現場安全監控
1) 一線主管(guan)(guan)人(ren)員安全管(guan)(guan)理的“四到(dao)原則”
2) 現(xian)場安全監控的目的
3) 現場安(an)全(quan)監控的(de)挑戰
4) 現場監控的內容與方(fang)法
案(an)(an)例分析:安全生產案(an)(an)例分享
 
第三單元 創(chuang)建學習型組織、與時俱進——學習型班組建設
1. 創建學習型組織(zhi)
1) 創建學習型組織的重(zhong)要意義
2) 學習型(xing)組織的四個(ge)特(te)征
3) 創建學習型組織三(san)個步驟
2. 爭做知識型職工
1) 倡導終身(shen)學(xue)習理念
2) 營造(zao)學習氛(fen)圍,積極開(kai)展“以(yi)師帶徒(tu)”活動
 
第(di)四單元 堅持民主管(guan)理、構建和諧——和諧型班組建設
1. 和(he)諧文化與價值觀塑造
2. 班組長領導力塑造
1) 改變(bian)用人哲(zhe)學
2) 改(gai)變(bian)解決問題流程
3) 改變工作推進方(fang)向
3. 班組(zu)長的溝(gou)通
1) 建立(li)融洽關系的(de)技巧
2) 企業部門間溝通(tong)障礙分析
4. 班組(zu)長的激勵
1) 激勵的十大技(ji)巧
2) 有效的激(ji)勵驅動程序
3) 如何激勵員工,有效發揮潛能(neng)
5. 問題(ti)沖突(tu)管理
案例討(tao)論:什么(me)樣的(de)(de)班組(zu)是(shi)真的(de)(de)和諧呢(ni)?
 
第五單(dan)元 打造(zao)效益理念、提升效益——效益型班(ban)組建設
1. 效益型班組的正確認知
2. 班(ban)(ban)組執行(xing)力(li)是效益型班(ban)(ban)組的重要體現
1) 班組長自身執(zhi)行力
2) 組(zu)員執行力
3. 班組效益提升途徑和(he)方法(fa)
1) 向現場要效益
2) 向質量要效益(yi)
4. 效益型(xing)班組(zu)日常(chang)管理(li)實務
1) 如(ru)何培養起員(yuan)工效益意(yi)識(shi)和節約意(yi)識(shi)
2) 如何規范班組的成(cheng)本預算與控制體系
3) 效益(yi)型班組(zu)的早會、晚會如何(he)開
 
第六單元(yuan) 提升管理(li)能力、夯實管理(li)——管理(li)型班組建設
1. 管理型班組的相關認知(zhi)
1) 管理型班組的(de)目標任務
2) 管理型班組(zu)與班組(zu)長職責、角色認知
3) 管理型班組(zu)建設對工(gong)作內容及權力的認識
2. 管理(li)型(xing)班組(zu)建設的(de)班前(qian)會議管理(li)
3. 管理型班組建設的(de)自我管理
4. 管理型班組(zu)(zu)的組(zu)(zu)員(yuan)管理
5. 管理型(xing)班組的執行力管理
 
電力系統(tong)五(wu)型班組建設培(pei)訓

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