課程描述INTRODUCTION
員工職業生涯規劃課程培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
員工職業生涯規劃課程培訓
(一)企業經營與員工職業的共贏發展
企業的核心競爭力
企業的可持續發展
謀人在先
企業的組織結構與崗位設置
企業發展與員工發展的結合
員工的“組織化”
企業發展與員工發展的“共贏”
案例分析:
3M公(gong)司的員工職(zhi)業(ye)生涯發(fa)展實(shi)施
(二)員工職業生涯的發展起點
員工職業發展的經營性價值
職業生涯的概念
職業生涯的特性
職業生涯的發展階段(舒柏)
職業(ye)生(sheng)涯(ya)的階(jie)段性(xing)任(ren)務與(yu)目標
(三)認識組織內的員工
小組討論:
釣魚的模式與技巧
選對池塘釣大魚
人--職(崗位特性)匹配
認識組織內的員工
個性/人格
個性測評(新卡特爾16PF)
職業興趣
霍蘭德職業興趣測評(SDS)
(人格-職業匹配)
員工的職業能力
員工的職業價值觀
評估組織內的員工
SWOT 法應用
(四)員工職業發展的通道與階梯設計
頭腦風暴:
職業發展的內涵與模式
員工職業發展的基本模式
垂直型 水平型 向內型
職業發展通道
職業發展的雙重通道
案例分析:
華為公司的員工職業發展通道
員工職業發展通道的設計技能
職業發展通道設計的注意要點
員工職業發展的階梯及設計
員工職業發展階梯
案例分析:
職業發展階梯(ti)的(de)設計技能
(五)職業發展勝任能力與員工潛力評估
工作分析與崗位資格
職業發展與能力提升
職業發展崗位的“勝任能力”
實踐演練:
職業發展崗位勝任能力分析
員工發展潛力評估
員工發展潛力評估的內容
員工發展潛力評(ping)估的(de)技能(neng)
(六)企業后備管理人才自主培養及
“接替規劃”實施
后備管理人才自主培養
后備管理人才自主培養的模式
管理培訓生計劃及關鍵特點
企業中、高層經理“接替規劃”
“接替規劃”的實施策略
“接替規劃”的實施程序
“接替規劃”實施中的接替模型
案例分析:
(七)員工職業生涯的規劃與管理
員工職業生涯規劃的步驟
員工職業生涯規劃的階段特征
職業生涯規劃的多方參與及分工
直線上級的角色與職責
員工職業生涯的管理技能
企業職業生涯管理的任務與內容
企業職業生涯管理的方式
員工職業發展的整體管理流程
單個員工的職業發展管理流程
實施有效的職業生涯流程管理
(八)員工職業生涯發展的實施與輔導
案例分析:
IT公司的職業生涯規劃導致30人離職
員工職業生涯規劃發展的策略
員工職業生涯發展的實施方式
開展職業生涯規劃與發展培訓
(員工)
舉辦職業生涯規劃與發展討論會
構建員工職業發展的通道與階梯
開展員工職業生涯規劃活動
實施職業生涯規劃與發展的輔導
(主管與經理)
企業后備管理人才自主培養及接替
職業生涯規劃表的應用
員工職(zhi)業生涯規劃與發(fa)展(zhan)的輔導(dao)
(九)持續推進企業與員工的雙贏發展
公司就是員工的“船”
企業實施員工職業發展的常見誤區
將職業發展納入人力資源管理體系
小組討論:
企業實施員工職業生涯規劃與發展的切入策略與措施
落實員工職業生涯發展結果
持續推進企業與(yu)員工的(de)雙贏發展
員工職業生涯規劃課程培訓
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