課程描述INTRODUCTION
企業培訓體(ti)系的構建培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業培訓體系的構建培訓
課程目標
*了解培訓管理與組織發展的戰略關系
*明確培訓與發展經理崗位的主要職責
*掌握科學構建培訓體系的方法與管理
*快速提高培訓計劃制定和執行的能力
*熟練掌握培訓課程的設計和維護改善
*深入了解培訓的實施和培訓評估方法
*學會制定培訓管理制度和信息的管理
*使企業培訓的組(zu)織(zhi)和實施更科學規范
課程大綱
單元一:培訓職能在企業中的定位
*培訓在企業中的地位
*培訓的常見誤區
*培訓部門的使命
*培訓模式
-系統型模式
☉CEM關鍵因素模式
-顧問型模式
-所羅門型模式
-學習型組織模式
單元二:培訓與組織發展
*企業培訓與教育、發展的關系
*培訓與企業戰略
*培訓(xun)與(yu)企(qi)業(ye)文化
單元三:培訓管理者在企業中可以扮演的角色
*培訓師
*教練
*導師
*咨詢師
*顧問
*評估人
*主持人
-培訓教材的選用、編寫
-評估、反饋的方法及實施
*培訓后勤保證
單元四:培訓體系的構成概述
*培訓的組織管理
*培訓需求管理
-需求提出和申報
-培訓需求分析
-培訓需求確認、編制計劃
-內部與外部講師的選擇
*培(pei)訓實施(shi)、反(fan)饋管(guan)理
單元五:培訓需求分析
*需求分析的任務
*需求分析的四個層面
-戰略層面
-組織層面
-工作層面
-員工個人層面
*需求信息的來源
*了解需求的方法
*需求確認
單元六:培訓計劃的制定
*計劃制定的原則
*計劃制定的常用方式
*計劃制定的步驟
*培訓預算的確定
*計劃的分類與內容
*計(ji)劃的實施控制
單元七:培訓課程的設置
*培訓內容的五個層次
-知識培訓
-技能培訓
-思維培訓
-觀念培訓
-心理培訓
*培訓分類
-崗前(導向)培訓
-在職培訓
-脫崗培訓
-職業生涯規劃
*培訓課程的維護與改善
*培訓方式
-課堂培訓
-現場培訓
-自學
-在線培訓
-拓展訓練
*培訓課程的設計
-制定培訓目標
-選擇課程設計者
-規劃教學和培訓形式
-設計、制作培訓教材
-準備其它培訓資料
單元八:培訓實施與后勤
*培訓培訓師
*試點培訓
*培訓資源落實
*培訓實施要點
*后勤準備工作清單
單元九:培訓評估與反饋
*評估反饋的意義
*培訓效果體現
*培訓前評估
*培訓中評估
*培訓后評估
*柯克帕特里克四個層面評估模式
-反應層面
-習得層面
-行為層面
-績效層面
*培訓五級評估:ROI
*評估信息的收集
*培訓跟進
單元十:培訓管理
*企業培訓制度
-培訓參與制度
-崗前職前培訓制度
-培訓考核評估制度
-獎懲制度培訓
-培訓服務制度
*培訓溝通
*培訓預算與經費管理
*培訓信息系統
*內部與外部培訓資源的整合
*培訓檔案管理
單元十一: 培訓案例
*海爾的培訓
*通用電氣(GE)的培訓
*摩托羅拉的培訓
*惠普的培訓
*西門子的五級管理培訓
*松下的培訓組織
*BP的導向培訓
企業培訓體系的構建培訓
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已開課(ke)時間(jian)Have start time
- 婁萌
培訓開發內訓
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- 賦能型培訓師培養(開發+授 晉紀(ji)書
- 中級培訓師課程蝶變記 _六 晉紀書
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- 培訓課程落地工作坊 宋曉坡
- 制造業內部培訓師培養 田中沛
- 翻轉課堂教學技術訓練 宋曉(xiao)坡
- 《嗨翻課堂的翻轉式培訓設計 徐莉
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- *實踐萃取-挖掘牛人智慧的 宋曉坡
- TPT項目式培訓師培養_以 晉紀書