課程描述INTRODUCTION
教練式*課程
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
教練式*課程
課程背景
領導力由兩個主體構成(經理和下屬),理想狀態下,這兩個人將一起努力完成共同的目標。他們彼此影響著,根據不同的任務環境,不時地調整相互能夠匹配型態。雙方都對完成任務起到決定性的作用,都有責任去完善彼此之間的關系。
然而,當你的經理或者是上級的管理者——排除主觀意愿因素——仍舊無法滿足你的需要,怎么辦?假如你需要從他/她那里獲得更多的指導和支持去完成工作,怎么辦?你能做什么?回答是肯定的。你要成為自我領導者——這并非要推翻原本的上下級間的關系。
在《教練式(shi)*. ---向(xiang)上(shang)管(guan)理》里,自(zi)我領(ling)(ling)導指的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)關于你自(zi)己(ji)如何更(geng)有效(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)透過(guo)向(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)溝通獲得更(geng)多的(de)(de)(de)資源。要成(cheng)為(wei)一(yi)名自(zi)我領(ling)(ling)導者(zhe),意味著運(yun)用一(yi)種(zhong)更(geng)加靈活的(de)(de)(de)柔性管(guan)理方式(shi),去(qu)與上(shang)司經理溝通,以使(shi)任務(wu)達成(cheng),并(bing)(bing)使(shi)雙方滿(man)意。這就(jiu)需(xu)要你先明確自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)角(jiao)色,向(xiang)上(shang)司清晰地提出自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)需(xu)求,并(bing)(bing)找到一(yi)種(zhong)方法來有效(xiao)(xiao)地獲取指導和支持,同時保持彼此(ci)間的(de)(de)(de)信任和尊重。 《教練式(shi)*. ---向(xiang)上(shang)管(guan)理》》將(jiang)能夠帶領(ling)(ling)你在12個更(geng)為(wei)有效(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)實例(li)場景中將(jiang)這種(zhong)有效(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)方式(shi)轉化成(cheng)為(wei)你自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)溝通技能
課程設計
. 「教練式*. 管理系列」是將課程主題內經常發生的狀況,帶入*球場的虛擬情境;形成十二個洞的賽局,采取「關鍵案例法」(Critica. Incident Process Method)的教學原理。
. 將每一洞均設為一個工作情境個案,均提供四個解決方案,類似四種不同的球桿,作為決策的選擇判斷依據。 每下一個個案往往是前一個個案未能妥善處理,所導致最常衍生的擴大或惡化的問題。
. 采取分組競賽方式,透過小組討論決定有效的對策,以追求桿數愈少,成績愈好為目標。
. 教戰守策:在(zai)(zai)每一(yi)狀況的問題處理(li)后,講師(shi)與(yu)學(xue)員(yuan)分(fen)享此(ci)一(yi)主題相關之原(yuan)理(li)、觀念、技巧及方法,加(jia)以(yi)有系(xi)列(lie)地(di)總結(jie),以(yi)為學(xue)員(yuan)日后在(zai)(zai)應用上的依據。 每個模塊(kuai)后會進行一(yi)個大型的工作情(qing)境實戰沙(sha)盤練習。
課程收益
1.提升與上司相處的能力
2.明確管理者的角色定位 .
3.認識上司的管理及領導風格 .
4.正確的領悟上司的意圖 .
5.有效的和上司配合 .
6.科學的做好上傳下達 .
7. 與上司建立緊密的合作關系 .
8.. 提(ti)高(gao)組織工作績效
. 課程時長:2天(12小時12洞),1天(6小時5洞)
. 授課對象:企事業單位各層級員工
. 授(shou)課方式:分組競爭+案例(li)分析+情(qing)景模擬+角色扮(ban)演+測試評估(gu)+頭腦風暴+游戲活動(dong)
課程大綱
第一模塊---找定位
一、優秀下屬的角色定位
1、什么是優秀員工?(視頻)
2、優秀員工的六大標準
3、優秀員工的五個基本職責
二、你與上司的相互認識
1、你的上司如何看你?
2、你認識你的上司嗎?(測試)
3、你與上司存在什么問題?(測試)
三、上司的領導風格
1、三種領導類型
2、領導風格測試
3、不同上司的領導風格分析
4、分析你的(de)(de)上司風(feng)格(ge)的(de)(de)特(te)點(實操)
第二模(mo)塊---看領導
一、*實戰團隊組建
1、游戲規則
2、角色說明
二、*教守實戰
第一洞:面對固執專權的上司
1、 與固執專權的上司相處之道
第二洞:面對靈活善變的上司
1、與靈活善變的上司相處之道
第三洞:面對溫和沒主見的上司
1、 與溫和沒主見的上司相處之道
第四洞; 面對吹毛求疵完美型上司
1、 與吹毛求疵完美型上司的相處之道
第五洞:面對外行的“空降軍”領導
1、 與外行新領導的共事的禁忌
2、看清定位,端正態度
實戰訓練:塔戰
第三模塊---尋套路
第六洞:面對上司的越級指揮
1、 端正態度
2、 上下協調溝通
第七洞:對上司的意見作補充
1、延伸替代補充的5個關鍵點
2、當眾護主的三個技巧
第八洞:向上司申請關鍵資源
1、 向上申請資源的“小蠻腰”策略
第九洞; 向上司匯報工作
1、標準的匯報公式
2、時間緊的場合匯報工作技巧
第十洞;面對多頭領導的工作安排
1、確定輕重緩急工作順序
第十一洞; 面對與上司的一間沖突
1、沖突處理的六步驟
第十二洞;面對代理上司的職務
1、看清職責,找對位置
2、代理上司的禁忌
實戰訓練:*
第四模塊---回顧復盤
一、課程回顧(引導式行動學習回顧)
二、知識總結
教練式*課程
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已(yi)開(kai)課時間Have start time
- 徐舟
教練技術內訓
- 和衷共濟:心理教練技術在員 呂翠
- 教練式帶徒的有效管理大綱 劉艷萍
- 教練式輔導與發展他人 羅(luo)建華
- 職業生涯規劃與教練式員工輔 侯春梅
- 培訓班帶教老師輔導訓練營 侯春(chun)梅
- 《教練式溝通與輔導》 呂翠
- 化水載舟---領導魅力提升 常峰源(yuan)
- 管理教練的輔導技術 江蓉來
- 教練式“師帶徒”輔導訓練營 侯春梅
- 企業教練法——如何指導和評 賈(jia)春濤
- Mentor輔導與教導技巧 侯(hou)春(chun)梅
- 關鍵對話:用教練技術提升領 孫安達