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如何高效計劃與執行目標培訓班

第一講：目標管理概論案例導入： 哈佛大學案例
一、為什么要進行目標管理
案例：馬和驢子的故事
案例討論：為何有不同？
二、目標定義與含義是什么
三、目標管理的特征
特征一：注重系統方法
案例：山田本一的智慧取勝
特征二：強調員工參與
特征三：強調團隊合作
案例：幸島短尾猴的故事
特征四：強調結果
案例：射手眼中的目標
特征五：強調目標的激勵作用
案例：三個石匠
特征六：目標體系+自我控制與管理
四、目標管理的程序
1、目標管理的三大階段
2、目標管理的過程—三大共同
3、目標管理的程序
4、目標(biao)管理的(de)層次體系

第二講：目標的設定與分解
一、目標設置的問題
1、來自上級的目標設置十大問題
2、來自下屬的目標設置四大問題
二、目標設定的十大步驟
1、建立信息網
2、確定關鍵目標領域
3、進行能力分析
4、提出基本假設
5、編寫有效目標
6、制定計劃
7、分配資源
8、協調
9、確定權限
10、制定目標反饋
案例：水晶教堂
三、目標設定與分解
1、目標設定五原則
案例分析：查德威克
2、目標分解與展開
3、目標分解與溝通
案例：目標展開
案例演練：班組目標分解

第三講：計劃制定與落實
一、計劃種類與目的
1、計劃解決的三個問題
2、計劃的種類
3、計劃的制訂流程
4、計劃制定的要素
案例：WBS圖
二、計劃制定工具運用
1、項目計劃的WBS圖的基本層次
2、制定項目計是-PERT網絡圖
3、關鍵路徑
案例：PERT網絡圖
案例演例：運用PERT圖作計劃
4、計劃制定—甘特圖
案例演練：運用甘特圖作計劃
三、計劃落實與控制
1、明確職責任與資源分配
2、上級協助
3、設置預警系統—個人工作行事歷運用
案例：工作計劃行事歷
4、工作計劃控制的五步法運用
5、目(mu)標檢討與(yu)修(xiu)正

第四講、目標成果的考核
一、成果考評的原則
1、目標性原則
2、客觀性原則
3、激勵性原則
4、自我考評與上級考評相結合原則
二、成果考評的六項要素
三、成果考評的主要內容
1、評價目標實現程度
2、評價目標進展情況
3、目標難度的比較
4、評價實施手段的優劣
5、對工作態度的考評
案(an)例：某企業(ye)班(ban)組長成果考評案(an)例

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