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電信行業大數據技術應用課程培訓

【課程背景】
半個世紀以(yi)(yi)(yi)來，隨著計算機(ji)(ji)技術(shu)(shu)(shu)全面融入社會生活，信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)爆炸已(yi)經(jing)積累到了(le)(le)一(yi)個開始引(yin)發變(bian)革的(de)(de)(de)(de)(de)程(cheng)(cheng)度(du)，并衍(yan)生出了(le)(le)大(da)(da)(da)數據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)概念。現(xian)(xian)今這(zhe)個概念幾乎應(ying)(ying)用到所(suo)有人類智力與發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)域中(zhong)，把握并了(le)(le)解大(da)(da)(da)數據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)技術(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)現(xian)(xian)狀(zhuang)及未(wei)(wei)來可能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)趨(qu)勢，從而抓住(zhu)這(zhe)一(yi)未(wei)(wei)來世界(jie)主(zhu)流的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)遇，是(shi)(shi)各(ge)行(xing)各(ge)業的(de)(de)(de)(de)(de)關鍵(jian)。尤其對(dui)于電信(xin)(xin)(xin)(xin)業而言，學習(xi)和掌握大(da)(da)(da)數據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)以(yi)(yi)(yi)此(ci)在大(da)(da)(da)數據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)時代(dai)積極挖掘新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)商業價值(zhi)，越來越受到各(ge)企(qi)業重視。本課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)通過(guo)(guo)教師講解、案(an)例(li)分(fen)析(xi)、小(xiao)組討論、互動等(deng)授課(ke)(ke)方式，給(gei)學員帶來全新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)認識和思考角度(du)，讓大(da)(da)(da)數據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)技術(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)變(bian)得妙趣(qu)橫(heng)生。整個課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)主(zhu)要先讓大(da)(da)(da)家(jia)認識什么是(shi)(shi)大(da)(da)(da)數據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)，并了(le)(le)解大(da)(da)(da)數據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)起源和發展(zhan)(zhan)現(xian)(xian)狀(zhuang)、目(mu)前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)*研究成果等(deng)，再由(you)此(ci)基礎過(guo)(guo)渡到現(xian)(xian)實(shi)生活中(zhong)我們電信(xin)(xin)(xin)(xin)行(xing)業對(dui)大(da)(da)(da)數據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)(ying)用，使學員深(shen)刻(ke)理解大(da)(da)(da)數據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)技術(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)實(shi)運用。最后(hou)以(yi)(yi)(yi)啟發性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)形式，讓大(da)(da)(da)家(jia)了(le)(le)解大(da)(da)(da)數據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)在未(wei)(wei)來應(ying)(ying)用的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)域以(yi)(yi)(yi)及可能(neng)出現(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)技術(shu)(shu)(shu)和產品。課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)將通過(guo)(guo)大(da)(da)(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)案(an)例(li)分(fen)析(xi)，介紹國(guo)內外電信(xin)(xin)(xin)(xin)行(xing)業對(dui)于大(da)(da)(da)數據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)這(zhe)門技術(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)(ying)用和深(shen)入情況，使學員在理解了(le)(le)大(da)(da)(da)數據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)這(zhe)一(yi)概念后(hou)思維能(neng)夠(gou)從理論性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)闡述中(zhong)逐(zhu)漸(jian)聯系(xi)實(shi)際應(ying)(ying)用，以(yi)(yi)(yi)此(ci)全面了(le)(le)解大(da)(da)(da)數據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)，使之(zhi)貼(tie)合，做到理論和實(shi)際能(neng)緊密聯系(xi)，有效運用。

【課程特點】
時間安排：系統學習2天（12小時）
授課形式：理論講解+案例分析+小組討論+互動答疑
突出理論特點(dian)，注重(zhong)知(zhi)識理解、案例分(fen)析(xi)與小(xiao)組(zu)討論，其中理論講(jiang)解50%，案例分(fen)析(xi)25%，小(xiao)組(zu)討論20%，互動答疑(yi)5%。

【課程收益】
1.詳細了解大數據的起源和發展現狀。
2.掌握大數據的*研究成果及未來應用的領域，以及可能出現的新技術和產品。
3.學習大數據在電信行業中的應用，使得理論貼合實際。
4.具備大數據視角即眼光看待行業未來的發展，理解大數據在行業運用中的關鍵。
5.理解大(da)數據的價值，具備行(xing)業大(da)數據的思維模式。

【受眾對象】
1.電信行業人員
2.管理支持組織中復雜工作、重要工作的人員
3.希(xi)望提升自身職業能力的(de)人(ren)員、其他對大數據感興趣的(de)人(ren)員

【案例分析】
1.國外案例分析：*、日本等國外運營商大數據應用建設
2.國(guo)內(nei)案例分析：中國(guo)聯動和中國(guo)電信大(da)數據建設情況

【課程內容】
第一章節 大數據簡介
本節要點：介紹大數據和數據科學的起源及發展
1.大數據的定義
大數據的起源
2.大數據的發展
大數據發展歷史
大數據發展標志性事件
大數據在學術領域的發展
大數據(ju)在商業應用的發展

第二章節 大數據國內外相關發展
本節要點：大數據的*研究成果
1.數據科學的提出
Data Science學科的建立
Data Science學科的目標
Data Science學科研究內容
2.數據科學學科國內外建設現狀
國外高校和公司的建設現狀
國內高校和公司的建設現狀
3.我國大數據產業的發展情況
已有的大數據產業基地規劃-內蒙古、重慶、貴陽、河北
我國大數據產業鏈發展情況
4.如何獲取大數據方面的*權威科技進展
CCF A—C類國內外*權威相關會議及期刊
如何進(jin)行收集和整理

第三章節 大數據在電信行業的應用
本節要點：大數據在電信行業的應用
1.傳統電信運營支撐系統存在的問題
傳統電信運營支撐系統的框架：MSS、OSS、OSS
大數據時代電信運營支撐面臨的挑戰
2.國內外運營商大數據應用情況
國外運營商對大數據的應用建設
國內運營商大數據應用情況
大數據在電信行業的典型運用方向：流量經營、個性化服務和對外數據服務等
3.大數據在電信行業未來應用前瞻
新型OSS系統中大數據技術的應用
新型BSS系統中大數據技術的應用（如Oracle的Social CRM、其他公司的新型基于大數據的BI技術等、經分系統中大數據的采用）
新型MSS系統中大數據技術的應用
中國聯通構建的河北省高速公路網智能監控系統簡介
中國聯通新型大數據(ju)BI系統(tong)簡介

第四章節 大數據技術未來發展趨勢
本節要點：大數據在未來應用的領域以及可能出現的新的技術和產品
1.深度學習
機器學習
數據挖掘
2.大規模、分布式數據的聚焦應用
網絡反恐
網絡內容安全
3.物聯網+人工智能
智能家庭
智慧醫療
智慧教育
課程總結

電信行業大數據技術應用課程培訓