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人才發展素質模型構建課程培訓

課程背景：
麥克利蘭在幫*政府選擇外事管員時，發現個體的態度、價值觀和自我形象、動機和特質等潛在的深層次特征，能夠比知識、技能更好的預測一個人在某一工作中的表現，這被稱之為勝任力素質。
在人力資源管理實踐中，人們往往沒有把合適的人放在合適的位置上，造成人員使用的錯位。 
“大眾創業、萬眾創新”催生了大量的創新型公司，當創業公司從最開始的艱難階段過渡之后，業績增長和人才管理問題就日益凸顯出來。
企業需要建立(li)源源不斷提升員工勝任力的人(ren)才培養機制，使(shi)組(zu)織有旺盛的人(ren)才“造(zao)血”功能（不必靠外部“輸血”維持），從內部發(fa)掘和培養人(ren)才，找到(dao)低成本卻又實用的的培養人(ren)才的方法。

課程收獲：
讓學員了解：業務增長和人才發展是有固有基因的；
讓學員明確：推動高績效的密碼就是員工的素質；
讓學員掌握：快速掌握建立人才素質模型的實用方法和技巧；
讓學員清楚：人力資源管理中素質模型應(ying)用的重(zhong)要性；

培訓對象：企業、組織的中高管團隊；企業、組織人力資源管理者、從業者；
課程時間：1天

授課風格：
注重實戰落地：從實踐中來到實踐中去，以解決問題為最終目的；
注重課后輔導：用咨詢式服務替學員解決具體運用中的問題和困惑。
啟發性：不僅分享極具操作價值的工具，更注重啟發管理思維；
針對性：根(gen)據講(jiang)師豐富(fu)的企業實(shi)際(ji)和咨詢(xun)項(xiang)目的經驗，在講(jiang)授過程(cheng)中進行分(fen)析和點(dian)評(ping)；

課程大綱：
（一）企業高績效的背后推手
1、案例：貓和老虎的能力比較？
誰更適合上樹？
2、高績效團隊的特征：四匹配模型
（1）天時：匹配的內外部資源條件
（2）地利：匹配的任職能力
（3）人和：匹配的工作動機
（4）機遇：匹配的風口(kou)

（二）認識素質及素質模型
1、麥克利蘭的研究與素質模型的由來
2、冰山模型與勝任力素質
3、員(yuan)工(gong)(gong)素(su)質與員(yuan)工(gong)(gong)績效的內在(zai)關系

（三）快速建模的方法和技巧
1、素質模型的構成
（1）層級：核心素質；管理素質；專業素質；
（2）結構：
意識：無意識；控制意識
行為：控制行為；習慣行為
附：學員課題練習
2、快速建模步驟
（1）第一步：信息收集與準備
（2）第二步：能力數據獲取
（3）第三步：戰略和標桿訪談（重點步驟）
主要介紹BEI訪談法
（4）第四步：模型結構化
（5）第五步：行為描述優化
（6）第六步：模型驗證與決策
附(fu)：學員課題練習

（四）素質模型在人才發展中的運用
1、素質模型與人才測評（贈送部分測評試題）
2、素質模型在人才盤點中的運用
3、素質模型在招聘中的運用（重點介紹校招中的運用）
4、素質模型在培訓管理中的運用
5、素質模型在人才(cai)管理中的運(yun)用

（五）案例分享
1、聽一兩段課，
2、要找案例，微信上找。
3、以寇、嚴、中大為基礎（中大、和邦）
前面增加錯誤認識（素質模型失效）
視頻：1、放郭德綱的相聲或者訪談：
2、訪談的技巧

人才發展素質模型構建課程培訓