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中國企業培訓講師
工程項目部人員綜合素質提升訓練
 
講師:林廣亮(liang) 瀏覽(lan)次數:2539

課(ke)程描(miao)述(shu)INTRODUCTION

工程項目部管理課程

· 項目經理

培訓講師:林(lin)廣亮    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程(cheng)大綱Syllabus

工程項目部管理課程

【課程背景】:
對于工(gong)程項目部(bu)人員而言,工(gong)作中最(zui)需(xu)要強化的職業素(su)質包括:計劃統(tong)籌能力、溝通協調能力、工(gong)作的主動性、執行(xing)力等(deng)。那么(me),如何進行(xing)有效的提升?

【課程收益】:
本課程將從(cong)高效管(guan)理溝(gou)(gou)通(tong)(tong)、工作溝(gou)(gou)通(tong)(tong)、跨部門溝(gou)(gou)通(tong)(tong)、計(ji)劃與(yu)時(shi)間管(guan)理、執行力等(deng)模塊著筆(bi),提升項目部人員的(de)職(zhi)業(ye)化素養,從(cong)而顯著提升企(qi)業(ye)的(de)整體績效。

【課程特色】:
1.講演結合;聲情并茂;理性與激情相融。
2.實用性與趣味性的完美結合,寓教于樂。
3.大量的案例,工(gong)具介紹,視(shi)頻,小組討論,模(mo)擬演練,全程(cheng)互(hu)動(dong),氣(qi)氛熱(re)烈。

【課程時間】:2天,6小時/天
【授課對象】:工程項目部人員

【課程內容】:
第一講:高效工作溝通與跨部門溝通(6H)
第二講:計劃與時間管理(3H)
第三(san)講(jiang):提升執行(xing)力(li)(3H)

【課程大綱】
第一講:高效工作溝通與跨部門溝通

一、中國傳統文化對溝通的影響
1.中國人的處世哲學:禍從口出;言多必失;沉默是金
2.中國人的溝通習慣:含糊其詞,點到為止;一語雙關
視頻分享
3.反思:在工作中有哪些現象體現出這些處世哲學和溝通習慣?
4.問題:如何規避它的不良影響?
二、常見的兩大溝通障礙
1.溝通不足
--頻繁出現的“我以為”
案例:不可思議的答案
點評:是什么導致了溝通不足?
2.傳達失真
案例:傳錯一個字的惡果
--溝通漏斗及其成因
視頻分享
點評:如何減少傳達失真?
經典案例分析
三、工作溝通與跨部門溝通的五個要素
1.同理心傾聽
例舉:傾聽的五個層次
案例:心理測試
問題:如何提升溝通層次?
同理心訓練:正確解讀對方說話的含義
小組討論:一個好的傾聽者,有哪些具體的表現?
2.確認信息
--頻繁出現的“我以為”
案例:不可思議的答案
點評:是什么導致了溝通不足?
測試:一段新聞
案例:錯誤的領會
--提升傾聽效果的四措施:發問,復述確認,回應,總結
點評:要避免三類主觀溝通障礙
3.注意措詞
--高情商表達
--避免使用的五種發問方式
練習題
--用行為陳述而非個性陳述
練習題
--溝通不良可能造成的后果
4.同頻道溝通
--金字塔原則
--電梯原則
練習:高效表達與理解
點評:如何將自己的想法透徹明了的表達給同事
5.降低部門墻
討論:部門成員、部門之間會存在哪些沖突?
部門墻形成的原因:本位思維,利益沖突,職責沖突
案例分析
小組討論:如何降低部門墻,減少沖突?
點評:三類溝(gou)通禁(jin)忌

第二講:計劃與時間管理
一、常見的時間陷阱
1.“時間去哪了?”
2.管理者的一些壞習慣
3.視頻分享:聯邦快遞的主管
二、計劃與時間管理五要點
1.做好計劃和統籌
練習:日程排序
案例:廣交會的來電
問題:為什么計劃趕不上變化?
問題:如何對時間進行規劃,減少工作中的“救火”現象
點評:“兵熊熊一個,將熊熊一窩”
2.要事第一
時間管理四象限
八二法則
案例:衡陽大火
問題:大石頭法則與彈鋼琴
問題:為什么整天忙個不停卻得不到上司的贊賞?
案例:本人的經歷
點評:專心做好一件事,遠勝于分心做好十件事
視頻分享2
3.化繁從簡
練習:造飛行器
案例:火箭上太空
問題:在工作中,有哪些東西應該化繁為簡?
點評:管理者的職責之一,就是將復雜的東西簡單化
4.明確期限
案例:工作安排
案例:帕金森定律
5.改進工具和方法
案例:三則故事的啟示
點評:要少用腳,就要多用腦
整理和分類;輕重緩急符號化;改變會議方式;勞逸結合;授權
“911”中的故事
三、行為風格與時間管理
1.完美型、力量型、和平型、活潑型的行為風格
--講求極速的行動型
--追求完美的完美型
--丟三落四的活潑型
--不急不緩的和平型
2.四種行為風格的(de)人該(gai)如何調整(zheng),才能達成*的(de)時間管理效度?

第三講(jiang):提升執行力
一、正確解讀(du)執(zhi)行力
1.什么是好的(de)、企業要的(de)執(zhi)行力?
視頻分(fen)享①
經(jing)典案例分(fen)析
--個人目標(biao)與組織目標(biao)的沖突
問題:如何從機(ji)制設計上減少(shao)工(gong)作中的本位(wei)主義?
2.執行的最(zui)高(gao)境(jing)界(jie):三(san)“效”合一
--效(xiao)果,效(xiao)率(lv),效(xiao)益
3.案(an)例:一個重要會議的通知(zhi)
--“完(wan)成任務”≠“達成結果”?
點(dian)評:用結果交(jiao)換報酬(chou),是職場人最重(zhong)要的(de)思維(wei)習(xi)慣(guan)
--想(xiang)結(jie)果(guo),做結(jie)果(guo),交(jiao)結(jie)果(guo),靠結(jie)果(guo)
4.執行力對企(qi)業、對個(ge)人有(you)多重要?
優秀(xiu)人才的“四力”
二(er)、找出執行力弱的根(gen)源(yuan)
1.員(yuan)工(gong)的執(zhi)行力不佳,誰負主(zhu)要責任?
案例:一(yi)個管理者的反思(si)
2.執行力的四個(ge)“度”
力度(du)、速度(du)、高度(du)、深度(du)
3.企(qi)業執行(xing)力弱的原因
中國企業的執(zhi)行問題
分析:戰略(lve)流程(cheng),運營流程(cheng),人(ren)員流程(cheng)
三、提升執(zhi)行力的四步
第一(yi)步、杜絕習慣性借(jie)口
視頻(pin)分享②
案例(li):“她的手機(ji)打不(bu)通(tong)!”
案例:“我(wo)沒(mei)有時間!”
案(an)例(li):“最(zui)近經常塞車!”
解讀:外歸(gui)因vs內(nei)歸(gui)因
小結:當我們習慣于拒(ju)絕借口(kou),團隊的(de)執行力就開(kai)始形(xing)成!
點評:如何打造部門的(de)執行文化?
第二步、言必行(xing)(xing),行(xing)(xing)必果
案例(li):浮報開支的(de)處理(小組討(tao)論)
案例(li):你如(ru)何抉擇(ze)?(小組(zu)討論)
案例:警告你,這是(shi)第二(er)次!
問題:誰是企業管理制度的破壞者?
解讀:與執行力相關的(de)三條管理定(ding)律
案例(li):提升(sheng)執(zhi)行力,從(cong)每天工作總(zong)結抓起
點評(ping):“慈不掌(zhang)兵,柔不監國”
第三步(bu)、優化制(zhi)度與流程
解讀:企業普遍(bian)存在(zai)的制度問(wen)題
分(fen)享(xiang):兩個優化制(zhi)度的(de)成功(gong)案(an)例
分享:設(she)計制(zhi)度時的幾(ji)個注意(yi)事項
問題:如何從機制的(de)設計上減(jian)少本位主(zhu)義(yi)?
討(tao)論(lun):與執行力有關(guan)的幾條(tiao)問(wen)題(小組討(tao)論(lun))
--員工不(bu)違規的三種原因:“不(bu)能為、不(bu)敢為、不(bu)忍為”
第四步(bu)、善用(yong)方法與(yu)工具
--張瑞敏的“擦桌子”理論(lun)
--五(wu)步驟:目標分解、責任鎖定、行動計(ji)劃、業績跟蹤(zong)、結果考核
--執行(xing)的(de)關(guan)鍵(jian)點:檢(jian)查(cha)與(yu)獎懲
--執行“及時復命制(zhi)”
參考:某知名企業評價團隊執(zhi)行力高低的(de)七(qi)項指(zhi)引
一個觀點
點評、分享(xiang);團隊表現獎(jiang)頒獎(jiang)。

工程項目部管理課程


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