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企業講師培訓課程

一、培訓題目
TTT企業(ye)培(pei)訓師培(pei)訓

二、培訓對象
1、企業管理培訓領域的職業培訓師； 
2、企業內部專職培訓講師；
3、專業培訓機構的管理人員和培訓課程負責人；
4、企業內部培訓體系規劃、內訓師管理和內訓課程開發人員；
5、企業內部的HR經理、培訓部主管；
6、以兼職(zhi)培訓師身份(fen)參(can)與企業(ye)內部培訓的企業(ye)中層干(gan)(gan)部、業(ye)務骨干(gan)(gan)；

三、培訓目標
1、根據企業內部講師培養、發展、提升與選拔優秀師資的需要，量身定做TTT企業培訓師課程為企業培養合格的職業培訓師。
2、通過專業訓練，讓內部培訓師了解培訓師的具體職責和角色要求；認識成人學習的特點；克服學員上臺的緊張感和自卑感；掌握引人入勝的開場和結尾技巧；從聲音、眼神、肢體動作等方面進行全方位的專業訓練，提高演講表達能力，樹立內部培訓師的職業形象。
3、幫助內部培訓師掌握現代多元化的授課技巧，課程開發與教案設計，多種教學方式的呈現，課堂掌控技巧，如何提問和如何應對學員的提問，PPT制作要求等；
4、通過(guo)有效的課程設計(ji)與(yu)教學實(shi)施，達(da)到讓學員(yuan)將課堂知(zhi)識轉化為(wei)行動和實(shi)際授課的綜合能力。

四、培訓課時
12課時

五、教學方法
理論講授+小組互動研討+案例分析+情景演練+現場點評
40%講授+60%實戰演練與(yu)分享

六、課程框架
第一單元：企業培訓師的角色定位
1、培訓概念的認知
1）對企業發展的意義
2）對培訓師職業生涯發展的意義  
2、培訓師角色認知
1）現代培訓的定義
2）高效培訓的“三一”定律
3）企業培訓出現的問題
4）企業培訓的發展趨勢
3、培訓師角色認知
1）講師職業定位
2）培訓師的使命
3）培訓師的職業素養
4）培訓師的基本技能(neng)

第二單元：培訓師職業風范
1、專業講師形象
1）講師服飾
2）講師儀態
2、培訓師肢體語言的運用（表情，眼神，手勢）
3、培訓師上場和下場原則
1）講師上場三原則 
2）講師下場三原則
4、培訓語言的魅力
1）有效表達6原則
5、發聲技巧與訓練
1）發聲技巧與訓練
2）善(shan)用(yong)聲音(yin)的六要素

第三單元：1分鐘演講訓練
1、設計開場方式
2、組織演講內容
3、注意講師的上場，下場方式
4、注重講師(shi)授課(ke)風范（手勢(shi)，眼(yan)神(shen)，語(yu)音，語(yu)言，表(biao)情，站(zhan)位）

第四單元：成人學習的特點
1、成人學習的特點
2、成人學習障礙
3、成人學習的心理需求
4、成人學習的培(pei)訓方式(shi)

第五單元：專業的課程設計
1、課程設計的重要性
2、快速課程設計的7步驟
 1）需求分析
 2）目標確定
 3）課程結構
 4）課程內容
 5）課程素材收集方法
 6）課程資料準備
 7）課程的評估與改善
 3、五線譜進行課程設計
  1）時間線
  2）內容線
  3）方法線
  4）輔助線
  5）情(qing)感線

第六單元：課程呈現方式
1、課程呈現方式的重要性
2、課程常用的呈現方式
  1）講授型
  2）討論型
  3）頭腦風暴
  4）案例分析
  5）游戲教學法
  6）故事教學法

第七單元：PPT制作技巧
1、PPT對課程的重要性
2、PPT制作經常出現的問題
3、PPT設計藝術與功略
  1）整體設計
  2）簡潔即美
  3）換位思考
  4）結構一致性
  5）可視化思維與表達
  6）PPT的(de)靈魂—圖片

第八單元：課程設計演練
1、課程主題自定
2、用五線譜的方法進行課程的設計
3、設計課程背景，需求分析并確定培訓主題
4、進行課程的演練

第九單元：如何有效控場
1、如何有效控制緊張
  1）緊張產生的原因
  2）控制緊張的10種方法
2、有效控場的6項技能
  1）培訓互動的法寶
  2）如何處理培訓中的應答
  3）如何有效控場
  4）如何解決培訓中的突發事件
  5）如何控制時間
  6）培訓講師金(jin)手指—有效點(dian)評技巧

第十單元：培訓活動管理與實施
1、培訓活動管理的重要性
2、高效活動管理的四要素
  1）培訓活動的規劃
  2）培訓活動的準備
  3）培訓活動的實施
  4）培訓活動的評估改善
3、培訓活動實施環節角色定位
  1）主持人
  2）DJ人員
  3）現場總調度
4、進(jin)行課程(cheng)的演練

第十一單元(yuan)：結(jie)業(ye)大演練

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