薪酬設計與績效考核課程
【課程背景】
隨著(zhu)社會的(de)(de)(de)(de)發展人(ren)力資源(yuan)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)性已(yi)經溢于言(yan)表，企業迫切的(de)(de)(de)(de)希望通過人(ren)力資源(yuan)整合(he)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)團隊，提高效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)益(yi)(yi)。“薪酬(chou)設計” 與(yu)“績效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)考(kao)核(he)(he)”但是(shi)在(zai)(zai)推廣(guang)、執行的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，為(wei)什么(me)總(zong)是(shi)得不(bu)到員工(gong)的(de)(de)(de)(de)認(ren)可和支持?為(wei)什么(me)人(ren)力資源(yuan)部在(zai)(zai)企業中(zhong)成(cheng)(cheng)為(wei)最不(bu)受歡迎的(de)(de)(de)(de)部門?為(wei)什么(me)人(ren)力資源(yuan)工(gong)作在(zai)(zai)企業具(ju)體(ti)執行中(zhong)又(you)難以執行?如何突破“薪酬(chou)設計” 與(yu)“績效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)考(kao)核(he)(he)”的(de)(de)(de)(de)瓶頸呢?傳統意(yi)義上的(de)(de)(de)(de)考(kao)核(he)(he)給團隊留下最深的(de)(de)(de)(de)印象就是(shi)罰款!績效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)考(kao)核(he)(he)的(de)(de)(de)(de)靈魂是(shi)什么(me)?其實績效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)考(kao)核(he)(he)就是(shi)幫助員工(gong)成(cheng)(cheng)長，充分調動員工(gong)積極(ji)性，提高企業效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)益(yi)(yi)!劉(liu)云老師曾經說：改革(ge)開放總(zong)設計師鄧小(xiao)平其實就是(shi)做績效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)考(kao)核(he)(he)的(de)(de)(de)(de)。你(ni)想(xiang)讓你(ni)的(de)(de)(de)(de)企業的(de)(de)(de)(de)人(ren)力資源(yuan)取得成(cheng)(cheng)為(wei)“鄧小(xiao)平、商鞅”式效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)果嗎?那(nei)就讓我們一起(qi)聆聽(ting)劉(liu)云老師的(de)(de)(de)(de)《薪酬(chou)設計于績效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)考(kao)核(he)(he)》。
【課程大綱】
一、什么(me)是績效?
所謂(wei)績效(xiao)管理：
是(shi)指各(ge)級管(guan)理(li)者(zhe)和員工為了達到(dao)組織目標(biao)(biao)共(gong)同參與的(de)(de)績(ji)效(xiao)計劃制定(ding)、績(ji)效(xiao)輔導溝(gou)通、績(ji)效(xiao)考核評價(jia)、績(ji)效(xiao)結果應(ying)用、績(ji)效(xiao)目標(biao)(biao)提升的(de)(de)持續循環過程，績(ji)效(xiao)管(guan)理(li)的(de)(de)目的(de)(de)是(shi)持續提升個人、部門和組織的(de)(de)績(ji)效(xiao)。
二、對考核的(de)誤區(qu)
1.考核就是： 罰款
2.考核就是整人的手段
3.面面俱到什么都考核
三、績效的好處(chu)
1. 完(wan)成(cheng)公司目標對(dui)自己有什么好(hao)處(chu)
2.領導監督(du)員工轉成員工推著公(gong)司走
3.員(yuan)工尊重領(ling)導，領(ling)導愛護員(yuan)工
4.打醬(jiang)油(you)的(de)少了，想(xiang)做事的(de)冒出(chu)來
5.千(qian)金重擔人(ren)(ren)人(ren)(ren)挑，人(ren)(ren)人(ren)(ren)頭上有指標
6.崗(gang)位職責明確，
7.降低運營成本和(he)內耗
8.培養(yang)領(ling)導、培育(yu)幼苗、激勵員工
9.督促做(zuo)事(shi)變成(cheng)主動(dong)做(zuo)事(shi)
四、如何設計(ji)考(kao)核
4.1.根據行業來設計(ji)
1.服務業發展模(mo)式(案例分析(xi))
2.快速消費品(案例分(fen)析)
3.工業品、高科技(廣(guang)電)
4.2.根據公(gong)司戰略
1.戰略梳理
2.組(zu)織重(zhong)組(zu)
3.崗位分(fen)析
4.招聘技巧
5.流程(cheng)再造
6.培訓提升
7.績效驅動
8.薪(xin)酬引導
9.職業通路
10.文化收心
4.3.根據崗位來設計
1.全員(yuan)底(di)薪+提成(獎(jiang)金)
2.固定工資+績效(xiao)工資
3.盈利高(gao)+提成高(gao)
4.根據學歷、職稱、工齡、職務(wu)
4.4考核內(nei)容的選擇依據(ju)
1.是否可理解(jie)
2.是否(fou)可控制
3.是否可實施
4.是否可衡量
5.是(shi)否可低(di)成本獲得
6.是否與公司目標一(yi)致
7.是否可獲得數據或者由數據組成
五、如(ru)何執(zhi)行考核
5.1績效執行原則
1.領導重視
2.設計(ji)科學(xue)
3.專人負責
4.公(gong)平、公(gong)正、公(gong)開
5.論證、試用、推廣
6.持續創(chuang)新優化
推行績效管理的四大要點
1.績效管理是一把(ba)手(shou)工程
2.考核內容的三大來源(yuan)(要什么，考什么)
(上級安排、職責需要、客戶需求)
3.考核的(de)標準(做(zuo)到什么(me)程度(du)?)
4.考核的五大要素
(1.數量、2.質量、3.時(shi)間、4.成本、
5.上級滿意度或客戶滿意度)
績效管理的實施(shi)步驟
全員理(li)解績效管理(li)系統實施的(de)(de)目的(de)(de)及意義
年度目標的設(she)定(ding)及分解
月度計劃設定(ding)
績效考核的評價及獎金分配
過程輔導
績效面談
年終考(kao)核(he)
(能量(liang)化(hua)的量(liang)化(hua)，不(bu)能量(liang)化(hua)的細化(hua)，不(bu)能細化(hua)的流(liu)程(cheng)化(hua))
5.2績效方式、內容(rong)、周期(qi)
5.3.1績效技(ji)巧
1.績效面談
2.全員持續培(pei)訓
3.技巧推(tui)動
5.3.2績效面談
1.以事(shi)實為(wei)依據，平(ping)等對(dui)待下屬
2.溝(gou)通內容簡單且切中要害(hai)
3.以(yi)績效(xiao)目標與計劃為(wei)標準，避免無依(yi)據溝通(tong)
4.關注改(gai)進(jin)，與溝通對象(xiang)共同討(tao)論出改(gai)進(jin)方法
5.溝通的動機是(shi)關注解決問題，而不是(shi)走形式和體現權威
6.不(bu)要猜(cai)測(ce)動機、意識、潛意識、不(bu)要試(shi)圖(tu)猜(cai)測(ce)別(bie)人心思
7.給(gei)員工以信心，好的(de)公開說，差的(de)私下說
8.要(yao)特別(bie)注意身(shen)體語(yu)言(yan)給對方的感覺(jue)
9.保(bao)持語言(yan)與(yu)公平，語調保(bao)持平穩
5.3.2績效技巧
1.抓不(bu)落實的(de)事+不(bu)追究不(bu)落實的(de)人=0
2.好制(zhi)度+不培訓=0
3.好細想+不(bu)行動=0
4.好制度(du)+不(bu)執(zhi)行=0
5.開會(hui)+不(bu)落實(shi)=0
6.布置工(gong)作+不監督檢(jian)查=0
5.3.3績效技巧
1.計劃出來的(de)
2.競爭(zheng)出來的PK機制
3.檢查出來的
4.砍出(chu)來的
A.砍時間
B.砍成本
C.砍人際關系
薪酬設計與績效考核課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/33452.html
培訓講師：劉(liu)云
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天