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中國企業培訓講師
《銷售的自我激勵》—深圳講師
 
講師:何偉 瀏覽次數:2544

課程描述INTRODUCTION

銷售的自我激(ji)勵課程

· 銷售經理

培訓講師:何(he)偉    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:1天(tian)   

日程(cheng)安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

銷售的自(zi)我激(ji)勵課程

【培訓時間】1天
【培訓對象】總經理、營銷副總、營銷總監、銷售經理、銷售主管等。
【課程背景】
為什么銷售人員不找一個平時可以偷懶、只在年終評定獎金的時候才會面臨評估壓力的工作呢?為什么他們可以選擇避免拒絕,卻還是甘于經常忍受拒絕呢?事實上,以上問題的答案是*的,也是相同的:他們有自我激勵的能力。
自(zi)(zi)我激(ji)勵是(shi)一種特質。它(ta)可(ke)以讓(rang)人(ren)(ren)(ren)充滿希望,并能讓(rang)人(ren)(ren)(ren)產生按(an)照自(zi)(zi)己(ji)行為方式銷(xiao)(xiao)(xiao)售產品的(de)欲(yu)望。能自(zi)(zi)我激(ji)勵的(de)人(ren)(ren)(ren)覺得(de)自(zi)(zi)己(ji)需(xu)要(yao)去做(zuo)銷(xiao)(xiao)(xiao)售,而客戶是(shi)幫助他(ta)(ta)們(men)滿足個(ge)人(ren)(ren)(ren)需(xu)要(yao)的(de)對象。對*的(de)銷(xiao)(xiao)(xiao)售人(ren)(ren)(ren)員(yuan)來(lai)說,一個(ge)客戶說“是(shi)”可(ke)以大(da)大(da)提(ti)高(gao)其自(zi)(zi)信心。銷(xiao)(xiao)(xiao)售人(ren)(ren)(ren)員(yuan)個(ge)人(ren)(ren)(ren)形象在得(de)到這個(ge)“是(shi)”的(de)同(tong)時不可(ke)思議地提(ti)高(gao)了,并且(qie)削(xue)弱了其他(ta)(ta)事情失敗所帶來(lai)的(de)負面影響。

【課程大綱】
第一單元:*銷售人員的成功奧秘

1、*銷售人員的自我認知
1.1現代社會的四大挑戰
1.2面對激烈競爭你準備好了嗎?
1.3為什么*銷售人員能成功?
1.4*銷售人員的必備要素
1.5成功者的行為模式詳解
1.6成功與情緒、態度的關系
2、成功需要自我激勵
2.1情緒低谷時需要自我激勵
2.2遭遇挫折時需要自我激勵
2.3信心不足時需要自我激勵
2.4關鍵時刻(ke)需(xu)要自我激勵(li)

第二單元:*銷售人員成功信念系統訓練
1、信念的力量
1.1信念影響行為,行為影響成果
1.2成功是先成為、再行動、后擁有
2、信念的來源
2.1文化和經歷
2.2環境影響
3、*銷售人員的七大成功信念
3.1我是一切根源
3.2承諾是全力以赴的心態
3.3凡是發生必有其原因,皆有利于我
3.4有效果比有道理更重要
3.5溝通的意義在于對方的回應
3.6凡事至少有三個以上解決方法
3.7沒有失敗(bai),只有信息回應

第三單元:*銷售人員內在素質提升訓練
1、強烈的企圖心
1.1什么是企圖心?
1.2企圖心能夠創造奇跡
1.3企圖心的外在體現?
1.4如何具備強烈的企圖心?
互動訓練:激發內在企圖心
2、積極主動負責任的心態
2.1生命是一種積極的心境
小組研討:沒有被迫只有選擇
2.2改變環境而不是受制于環境
2.3角色扮演:不做受害者只做責任者
2.4別在讓消極情緒影響你
3、建立良好的自信心
3.1自信的重要性
3.2自信的來源
3.3自信的表現
3.4如何具備自信
4、雙贏的心態
4.1什么是共贏心態?
4.2共贏心態的重要性
4.3人際關系的四大模式
4.4塑造共贏心態
情景游戲:紅黑游戲

5、不找借口的心態
5.1借口是成功的第一殺手
5.2借口的嚴重危害?
5.3為什么會有借口?
5.4克服借口的方法?
互動訓練:我沒有借口
6、堅持不懈的心態
6.1成功者都是執著者
6.2堅持才能不斷積累
6.3只要堅持就要機會
6.4如何塑造執著之心?
影片觀賞:《當幸福來敲門》片段
案例講解:林肯的一生
7、持續的學習之心
7.1學習就是自我造血的過程
7.2學習是提升競爭力的前提
如何持續成長的步驟方法?
8、永遠胸懷感恩之心
8.1感恩是永不消失的力量
8.2有愛才能擁有內在力量
8.3如何塑造感恩心態?
8.4用感(gan)恩(en)之心迎接生活每一天

第四單元:*銷售人員的*之路
1、銷售*的五大步驟
1.1明確目標
1.2詳細計劃
1.3大量行動
1.4修正行為
1.5堅持到底
2、目標設定的五大原則
2.1明確性
2.2量化性
2.3關聯性
2.4可達到
2.5時限性
現場演練:制(zhi)定(ding)業(ye)績目標

銷售的(de)自(zi)我(wo)激(ji)勵課程(cheng)


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