課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
賦能溝通培訓
【課程背景】
2020年以來,越來越多的不確定性發生在我們的生活中,隨著經濟發展增速下緩,“內卷”現象之下,“躺平”變成了很多人回避問題的處理方式。如何在生活和工作中找尋人生意義,成為很多迷茫的心靈找尋港灣的一種方式。作為管理者也在遭遇不斷的挑戰:年輕人離職率高、個性化強、不好管理,讓許多管理者感覺壓力山大。
積極(ji)(ji)心(xin)理學(xue)家彭凱(kai)平(ping)提到:成(cheng)人(ren)的(de)人(ren)生(sheng)意義感來自(zi)(zi)于社(she)會(hui)關(guan)(guan)(guan)注、自(zi)(zi)我成(cheng)長、關(guan)(guan)(guan)系和諧(xie)、享受生(sheng)活以(yi)(yi)及身心(xin)健康五個方面,而工(gong)(gong)作和這五個維(wei)度息息相關(guan)(guan)(guan)。本課程即(ji)從工(gong)(gong)作的(de)角度出發,以(yi)(yi)積極(ji)(ji)心(xin)理學(xue)理論為抓手(shou),以(yi)(yi)賦(fu)(fu)能(neng)(neng)(neng)型溝通作為管(guan)(guan)理手(shou)段(duan)和工(gong)(gong)具,讓(rang)管(guan)(guan)理者獲取(qu)更多方法:比如:人(ren)生(sheng)平(ping)衡(heng)輪、九宮圖、深度會(hui)談法等,在(zai)面對不同(tong)的(de)管(guan)(guan)理難(nan)題中,發揮自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)能(neng)(neng)(neng)動性,賦(fu)(fu)能(neng)(neng)(neng)年輕人(ren),探討人(ren)生(sheng)意義,彼此都能(neng)(neng)(neng)找到自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)工(gong)(gong)作意義,有效協作最終促(cu)成(cheng)組織績效達成(cheng)。
【課程收益】
覺察和理解工作對人生成長的重要性
找到工作中的“福流“,強化工作的內驅力
賦能型溝通訓練,讓每一次對話都能達成行動力
賦能(neng)青年員工,有效達成組織(zhi)績(ji)效
【課程對象】
高潛人才(cai)、新晉管理者、中層管理人員
【課程大綱】
一、收入高就感受到成功和幸福嗎?
1、人生平衡輪:破解二元對立,財富≠幸福
2、積極心理學的五大人生信念:
所有人都是OK的
每個人行為背后都有積極的意圖
每個人都可以為自己做出最好的選擇
每個人都可以找到解決問題的資源
改變時不可避免的
3、在工作中磨礪心性的方式:
擁有一雙發現美的眼睛
慈悲練習:產生利他之心
看清利益和風險,近“善惡“,遠”得失“
4、在工作中提升心智的方式:
從固定性思維到成長性思維
打破限制性信念:向內看,才能找到解決方案
破除堅定的自我認同:經驗即陷阱
二、在工作中體驗到“福流”
1、福流即心流,工作能力和工作難度相關系數
2、3個重要方式讓自己進入到“福流”的狀態
3、小練習:探討“福流”時刻
4、確認心錨:找到屬于自己的“福流”
三、賦能型溝通訓練
1、管理風格測試:從傳統管理者走向賦能型管理者需要的思維轉變
2、學習溝通三角型:
3F 傾聽法:聚焦事實、反饋情緒、了解真實意圖
自測:你分得清事實、觀點和感受嗎?
同理心訓練:覺察日記撰寫
強有力提問:提問即說服
小練習:你知道我在寫什么嗎?
封閉式提問的優勢和劣勢
強有力提問:開放型、如何型、未來型
小練習:如何把問句改為強有力提問的方式
提問而非審問:讓每一次對話為對方賦能
必不可缺的反饋:在同一頻道上的溝通
基于事實的反饋:重復和澄清
基于感受的反饋:贊美和鼓勵
小練習:用反饋做最好的向上管理
3、通過深度會談法賦能員工,讓每一次交流都充滿能量
4、練習:九宮格,如何賦能每一位員工,解決真實的工作場景挑戰問題
四、探索生命意圖
1、六維人生全景圖:從發展的眼光看一生
2、尋找價值觀形成時候的興趣,找到最初的熱愛
3、探索生命意圖:堅持、自律、角色感
4、*練習:不(bu)忘初心,牢記使命,探索(suo)人生第二(er)曲線
賦能溝通培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/312264.html
已(yi)開(kai)課時間Have start time
- 顧櫻英
管理能力內訓
- 《精睿行長?商業銀行精細化 馬藝
- 管理者角色轉身與管理能力提 吳(wu)銘潔(jie)
- 《六項精進—稻盛和夫的經營 刁東平
- 基于身份認知的管理思維轉變 孫安(an)達
- 《行穩致遠?大變局時代卓越 馬藝
- 《從管理到自主經營—干部的 刁(diao)東平
- * Gunner 經理人管 吳銘潔
- 《激活部門—事業部制管理方 刁(diao)東平
- 《經營十二條—稻盛和夫的經 刁(diao)東平
- 推陳出新:工作思路升級與管 孫安達
- 《基層管理“六脈神劍”— 吳昊(
- 《管理能力提升“六脈神劍” 吳昊(