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儲備人才能力培訓

課程背景：
儲備主管需要提前具備團隊意識、帶人能力，并提前在團隊里擴充自己的影響力和組織協調能力，以有利于順利晉升至帶人主管的工作崗位。
醫藥行業儲備主管 “團隊管理”這條能力線上，具有與其他行業共同的賦能課程，但由于行業的特殊性，也有著自身獨特要求，他們的管理技巧面臨更大的挑戰，原因如下：
1、 醫藥零售管理比快消零售管理發展滯后十年左右，其中人才相當一部分來自于其他行業或其他部門，管理生態也還在逐漸成熟過程之中。
2、 醫藥行業開始面臨更嚴格的法規監管，踩到“雷區”，整個團隊就面臨全新洗牌。
3、 新生代的不斷加入，能否拿得起零售業務，給管理帶來全新要求。
綜上，本課程從(cong)帶人經(jing)理的幾大必修能(neng)力模塊入手，加速(su)帶人經(jing)理成(cheng)(cheng)長，加速(su)新任(ren)(ren)經(jing)理從(cong)“理事”到“管人”的轉變(bian)，提(ti)升(sheng)新任(ren)(ren)經(jing)理和其所管理下屬的工作滿意度，助力盡快實現團隊(dui)在業績(ji)、工作任(ren)(ren)務等(deng)方面的高績(ji)效(xiao)達(da)成(cheng)(cheng)。

課程收益：
如何提前即在團隊中發揮影響力
提前認知領導力的要義，從個人工作者到團隊工作者的轉變
明白作為帶人經理都承擔著哪些權利、義務和職責
團隊發展不同階段的認知，如何建立融合和諧的團隊
認知團隊的含義、團隊成員不同的角色。
如何提升團隊(dui)執行(xing)力，打造高績效團隊(dui)。

課程對象：
儲備主管、高(gao)潛人才

課程工具：
工具一：經理勝任力模型（常見公司）
工具二：團隊發展測試工具
工具三：*團隊角色測試工具
工具四：執行力管理4C模型(xing)

課程大綱
第一講：立形——認識管理者的角色轉變
1、認識管理：管理者的工作就是通過他人產生績效結果
游戲互動：千里傳音
2、領導力五要素：指引方向、親身示范、信任團隊、處理問題、學習并適應
案例分析：三國演義
——關羽得到提升的原因？工作任務有哪些？
練習：我們的工作任務是有哪些
3. 帶人主管角色討論
1）目標實現方式
2）溝通與關系
3）工作性質
4）工作能力
——管理的本質，管理者的職責
4. 管理者的四個轉變
1）從個人管理到系統管理
2）從精放管理到精細管理
3）從結果管理到過程管理
4）從經驗管理到知識管理
5、新生代管理
1）新生代管理八大雷區
2）新生代管理可能無效的激勵點
3）新生代管理可能有效的激勵點
 團隊體驗式活動：八別塔（或*的車輪）
（1小時）
1、感受團隊及團隊的不同分工（不同角色）
2、游戲進程中不同角色的對目標的推動作用
3、游戲復盤

第二講：立人——團隊發展與團隊建設
1、了解什么是團隊
1）團隊與群體的差別
2）團隊精神
2、團隊發展的四個階段：形成期、調整期、規范期、運作期；
3、團隊管理3要點：
1）階段只能加速不能跳躍
2）團隊發展可能倒退
3）分界線是模糊的；
4、團隊十大要素分析
l   （略）
5、*團隊角色測試
1）測試學員團隊角色
2）解讀學員測試結果
6、不同角色的特點分析
7、打造融合團隊
1）角色齊全,功能齊全,八種角色綜合平衡。
2）容人短處，用人所長。實現氣質結構優化，成為高績效團隊。
3）尊重差異，實現互補。異質性、多樣性，團隊生機勃勃，充滿活力。
4）增強彈性，主動補位。增強彈性，主動實現團隊角色轉換。
5）什么樣的角色領導者什么樣的團隊
6）什么樣的事業需要什么樣角色的團隊
團隊游戲：空方陣（或神秘任務）
（1.5小時）
1、團隊成員分為計劃組和執行組，由計劃組根據答案的最終目標給執行組指令
2、執行組根據收到的指令進行動手搭建，爭取盡快完成拼圖
3、游戲復盤

第三講：立事——如何提升團隊執行力
1. “執行力差”的多種含義
1）做得不夠
2）走上歪路
3）暗藏隱患
2. 員工執行力低下的原因
1）任務不明確
2）動機不強烈
3）結果無法衡量
4）員工無法勝任
5）監控不到位
案例分析：老鼠的會議
3. 任務下達不是單向輸出
1）要保持雙向溝通
2）要盡可能交待任務背景
3）澄清階段性復雜任務
4）明確標準：沒有標準就沒能交付
4. 確保下屬勝任的方法
1）預判下屬能力與工作的匹配度
2）適當做行為指導和輔導
3）對工作技能進行復制培訓的方法
練習：如何讓下屬掌握一項全新工作的運作方法
5. 如何建立監控系統
1）控制什么（哪里，什么，標準）
2）明確得到信息來源
3）糾偏的方法

儲備人才能力培訓