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學中層(ceng)管理者技能培(pei)訓

【課程背景】
伴隨著“互聯(lian)網+”與(yu)“第四次(ci)工業革(ge)(ge)命”“智能時(shi)(shi)代”的(de)到(dao)來，新(xin)的(de)商業模式(shi)、管(guan)理(li)(li)模式(shi)正在(zai)迅(xun)速改變著各行各業。新(xin)的(de)時(shi)(shi)代變化產(chan)生了新(xin)的(de)管(guan)理(li)(li)變革(ge)(ge)需求(qiu)，新(xin)的(de)時(shi)(shi)期更需要管(guan)理(li)(li)者能迅(xun)速的(de)掌握變化，接受、適應(ying)并積(ji)極變革(ge)(ge)舊的(de)管(guan)理(li)(li)思維、方(fang)法與(yu)行為，從(cong)而更加(jia)有效地面對(dui)科技進步(bu)與(yu)時(shi)(shi)代變化帶來的(de)各種挑(tiao)戰，主動把握全(quan)新(xin)的(de)發展機遇。

【課程目標】
自我管理:認知管理、認知自我，明確角色認知與定位，成就卓越管理者。
工作管理:時間管理、高效溝通，掌握目標管理與計劃落實，提升工作管理效能。
人員管理:把握部屬需求，正確進行員工培養與教練式輔導，進行有效激勵與授權。
團(tuan)隊(dui)管(guan)理(li):團(tuan)隊(dui)建(jian)設(she)、團(tuan)隊(dui)發展(zhan)階段的(de)應(ying)有作(zuo)為，打(da)造優秀(xiu)團(tuan)隊(dui)，提(ti)升團(tuan)隊(dui)管(guan)理(li)技(ji)能。

【課程特色】
系統性強：從企業文化、角色認知到工作技能，全面覆蓋管理者所需知識。
實戰導向：結合大量實際案例，提升管理者的實戰能力。
互動性強：通(tong)過小(xiao)組討論、角色扮演(yan)等形(xing)式(shi)，增強學習體驗(yan)。

【課程對象】各部門中層管(guan)(guan)理(li)(li)者、新晉管(guan)(guan)理(li)(li)者、預備管(guan)(guan)理(li)(li)者

【課程大綱】
一、中層管理者的自我管理
1、管理者的角色認知
未來已來 
管理認知(343) 
管理者素質要求 
作為管理者，意味著什么?
2、自我管理
認知自我:約哈瑞之窗 
優秀管理者應具備的正確觀念
優秀管理者應具備的正確心態 
*:卓(zhuo)有(you)成效的(de)管理者

二、中層管理者的工作管理
1、時間管理--工作效率提升
時間管理的意義(工作更有價值、生命更有意義)
四代時間管理理論的演進
高效時間管理的原則與策略 
高效時間管理的方法 
如何提高時間效率與工作效能
2、高效溝通--人際與工作關系提升
溝通的實質 
溝通的經典法則 
高效溝通的方法與技巧
3、使命必達--目標管理與計劃落實
管理者的三項使命與目標管理
目標的制定與分解
計劃的(de)擬定(ding)與落實(shi)

三、中層管理者的人員管理
1、激活個體--部屬培育與激勵
部屬培育三方式(OFS) 
基本方法:傳幫帶
TWI:工作教導四階段 
在職培訓:OJT五步法
哈佛:員工培養(三類9法) 
哈佛:教練式輔導(四階段)
2、有效激勵
激勵的動機原理
激勵的經典理論
3、授權藝術--如何進行有效授權
授權三階段 
授權的流程(六步驟)
綜合演練:這樣授權可以嗎?
授權的技巧 
授權的四要領

四、中層管理者的團隊管理
1、團隊認知
團隊的構成(5P)
團隊建設六步驟(18字訣)
團隊建設的發展階段
2、高效團隊管理 
學習型、創新型團隊建設

學中層管(guan)理者技(ji)能培訓